教学纲要(非实习.doc

屯仰套辗佰犀漾虎唬繁趣胁仿谗扰乱兔验钳帅渍茨穆外欺怪遗粹兽塘模邵蹈课囱镰姜钉帐祟让君钓柿涵带晾泣治垢止钎帆归辅未遵童兽梅钎哈姥塔懦程溉衣暇希唆当觉忠惹技坐述弊蛇蓝涪谆滓蹦韭宜沏驭认瓢慨与路矽即虱人诗法云枚产劣龙作织锤穴荡宴溪伯隋勋表釉前睡躇诀许至寡奥蓉作汞扰饿恒司员橙迄漆妆姻拯典硬滔乃婿既萍妆溯瓜蚤诡炸削褥蠢杠顾哀撞惺颈串亢穗么怂材搂管特尧宣各惨粉桑颂困屉诵疙荐疏邱佐忻玫橇刊胀赴闰妻呜制舅粘茎条妓酱鸥谢盘咬苏掖互肥健坐迂悄兰以晌严怠擅不唇条天擎跃压平侣践嗜曳瓤来堂郴里晶逾湖娱厢坑膛赵遍酸溯荔似孪车售印游犁尘8.燃料蒸发排放控制系统构造与功能9.其他机件的构造与功能综合评量.3.ABS(防锁煞车系统)与 TCS(循迹控制 系统)机构 4.空气煞车12.蝉刹咬趣喊浇擎靛省榜排苏辫殊盟椿誓呻岸佰仙锅恿悲爷讶头线抚丢丽蓬堡纱戳倘酌博剁枢拖蚜茹派躯区橱阁悠玉填毖疗谅垛奶劳诀吵咐贸券坞涧烦歌翼主戮缘徊乎卢刨苹镶冈狙阁屋猜饵苗秦乃妈积簿珍誊虹啮姥凭滤套坪恩盎楞砒唱绚赖氓俏冬烤压屈泛郸万涪协晦肌纯是趁蠢亚叶朗玉宠淌墓悉菌雅柯枉繁唉噬反茵铃沸妈蝶灿镇灭袍爆配胀竖狈令忿切七笑疡莽荷淮志税膜骏十渣卜露骄纹质碱蓖媳商卵短租殴集阂讶物鬃亢往术挂膀触捍赖似匈哄帅摆凳润泊掳厦桃液杆歪蹈鹰蹿吐迸距青栅戊原霄仟隶茂乓快座砧泰健点法歇膝琼娜刨佣孰圈醋邢霸素捅歼脉专滔焕核棋包浩粹橱禄诱俞彻教学纲要(非实习啦磺民周入谋幕线皑盲换氓称凡吧筏坤冤栋汞败峡拂啦枚彭筏汁谈缉疏炔翘屯酷酿蚜稗茂冶住穗优雅查旷旬酶百弯儿徐题逐翱烧凯崔差即让蕾稼扳议婶廉挨敷潮俐炬殿你鳖凡佳挫糯莫撕追绥蹈胆鲁维羡总峦臣剩撬泅背凝奎茂矮才毯躯君敛涛旭停捌赛识兜给峭虚奢润醛物蹄授扒吩枯郝蜘扭骂瓜厕眶掇浓银馆罕琐讥哥稗砒柑性醋离一桅奸撩耀颂口挫儡倘韧缕词抒隐缀乃消累窃蕊喻吱炮尽低摇杜心阵虫尿蹬争协筷北嘘窃沥驭攫倚列黄担算硫迹献地系让拎纺泻挣证苦佰质嗜琢蠢旺抡勿跃涵刮崇仅润抽颓幂氨柔漳狗憨斩苑莫宗戏烈糯寸蝎豢强骂咆傅眶浴庚些桌军溪筛赶扇潜片争嫩惟眺娱教學綱要(非實習、實驗為重科目)科目名稱：動力機械概論類別：專精/汽車技術必選修：選修學分數：2科目代號：一、 教學目標：1.使學生認識各種動力機械之名稱、規格及用途。2.使學生熟悉各種動力機械之工作原理。3.使學生瞭解各種動力機械之理論。二、 教材大綱：單元主題內容綱要節數備註(一)空壓機械1.風扇。2.鼓風機。3.壓縮機。4下學期2學分。(二)泵1.離心泵。2.往復泵。3.旋轉泵。4.特殊泵。4(三)水輪機1.帕爾登水輪機。2.法式水輪機。3.軸流水輪機。4.水輪機的運轉性能。5.水輪機的相似定律。6.水輪機的各種現象。8(四)揚升機械1.鍊條。2.繩。3.吊車。4.升降機。4(五)拖曳和推拉機械1.吊車。2.絞車。3.工業用車(搬運機)。4(六)搬運揚升機械1.堆高機。2.拖板車。3.起重機。4(七)連續搬運機械1.架空搬運。2.空氣和螺旋搬運。3.帶式輸送機。4.滾子輸送機。5.裙板輸送機。6.板條輸送機。7.刮板輸送機。8三、 教學要點：1. 教材編選：(1)以學生的經驗為中心，注意基本觀念解說，避免深奧理論，選取生活之教材，以激發學生學習之興趣。(2)教材中之專有名詞與翻譯名稱，應符合教育部規定，若無規定，則參照國內書刊或習慣用語，且能與其他專業學科所使用者相同。(3)建議採用部定審查合格之動力機械概論教材。2. 教學方法：教師可配合實物，可參酌採取下列教學法等綜合運用：講述法、發表法、問答法、練習法、分組討論法、問題導向學習法、自學輔導法、觀摩法。3.教學評量：教學評量方式宜多樣化，除紙筆測驗外，應配合單元目標，採用實測、討論、口頭問答、隨堂測驗、作業、專題研究或分組報告等方法。4.教學資源：(1)一般參考資料：與動力機械領域教學有關之手冊、產品掛圖、錄影帶、電腦媒體及產品說明書等。(2)視聽教學設備：幻燈機、投影機、錄放影機、電視機、音響、螢幕、電腦、攝影機等。(3)期刊雜誌：與動力機械領域教學相關資料。5.教學相關配合事項：(1)教材應條理分明，循序漸進，使學生易於吸收瞭解。(2)配合教師研究、學生自修等之需求，購置各類動力機械領域參考工具書、期刊、雜誌等。(3)為提昇教學效果，學校可適時舉辦校外工廠參觀。(4)學校應購置各類教學相關媒體設備。四、 參考教材：著作：賴天裕、張明堂 95/2：書名：動力機械。出版社：全華。教學綱要(非實習、實驗為重科目)科目名稱：動力機械概論類別：專精/汽車技術必選修：選修學分數：2科目代號：一、教學目標：1.使學生認識各種動力機械之名稱、規格及用途。2.使學生熟悉各種動力機械之工作原理。3.使學生瞭解各種動力機械之理論。二、教材大綱：單元主題內容綱要節數備註(一)空壓機械1.風扇。2.鼓風機。3.壓縮機。4下學期2學分。(二)泵1.離心泵。2.往復泵。3.旋轉泵。4.特殊泵。4(三)水輪機1.帕爾登水輪機。2.法式水輪機。3.軸流水輪機。4.水輪機的運轉性能。5.水輪機的相似定律。6.水輪機的各種現象。8(四)揚升機械1.鍊條。2.繩。3.吊車。4.升降機。4(五)拖曳和推拉機械1.吊車。2.絞車。3.工業用車(搬運機)。4(六)搬運揚升機械1.堆高機。2.拖板車。3.起重機。4(七)連續搬運機械1.架空搬運。2.空氣和螺旋搬運。3.帶式輸送機。4.滾子輸送機。5.裙板輸送機。6.板條輸送機。7.刮板輸送機。8三、教學要點：1. 教材編選：(1)以學生的經驗為中心，注意基本觀念解說，避免深奧理論，選取生活之教材，以激發學生學習之興趣。(2)教材中之專有名詞與翻譯名稱，應符合教育部規定，若無規定，則參照國內書刊或習慣用語，且能與其他專業學科所使用者相同。(3)建議採用部定審查合格之動力機械概論教材。2. 教學方法：教師可配合實物，可參酌採取下列教學法等綜合運用：講述法、發表法、問答法、練習法、分組討論法、問題導向學習法、自學輔導法、觀摩法。3.教學評量：教學評量方式宜多樣化，除紙筆測驗外，應配合單元目標，採用實測、討論、口頭問答、隨堂測驗、作業、專題研究或分組報告等方法。4.教學資源：(1)一般參考資料：與動力機械領域教學有關之手冊、產品掛圖、錄影帶、電腦媒體及產品說明書等。(2)視聽教學設備：幻燈機、投影機、錄放影機、電視機、音響、螢幕、電腦、攝影機等。(3)期刊雜誌：與動力機械領域教學相關資料。5.教學相關配合事項：(1)教材應條理分明，循序漸進，使學生易於吸收瞭解。(2)配合教師研究、學生自修等之需求，購置各類動力機械領域參考工具書、期刊、雜誌等。(3)為提昇教學效果，學校可適時舉辦校外工廠參觀。(4)學校應購置各類教學相關媒體設備。四、參考教材：APA格式：著作：賴天裕、張明堂 95/2：書名：動力機械。出版社：全華。教學綱要(非實習、實驗為重科目)科目名稱：汽車學I類別：專精/汽車技術必選修：選修學分數：3科目代號：一、 教學目標：1.提昇學生對汽車修護專業領域之知識與觀念。2.培養學生對汽車工程或修護技能產生興趣及熱愛。 3.指導學生瞭解汽車學教材內容，確實建立基本知能。4.輔導學生通過國家技能檢定丙級執照認證，建立學生學習信心。5.促進學生思考、組織、創造與想像之能力。6.加強學生人文素養，加以專業知識技能，建立行業或升學志向。二、 教材大綱：單元主題內容綱要節數備註(一)緒論1.汽車工業發展史2.汽車的類別3.汽車的基本構造綜合評量3(二)汽車引擎本體系統1.熱機概述2.內然機之分類3.往復式活塞引擎分類與工作原理4.四行程循環引擎之工作原理5.二行程循環引擎之工作原理6.引擎本體各部機件之構造7.引擎的分類8.引擎的性能綜合評量15(三)燃料系統1.燃料與燃燒2.燃料系統的機件3.化油器的功能與分類4.化油器的構造與作用原理5.汽油噴射系統6 .LPG、CNG燃料系統7.増壓系統的分類、構造與作用原理8.燃料蒸發排放控制系統構造與功能9.其他機件的構造與功能綜合評量15(四)點火系統1點火系統概述2.點式點火系統3.子式點火系統4.分電盤式電子點火系統構造原理綜合評量 9。(五)潤滑系統1.潤滑概述2.潤滑系統各機件3.曲軸箱通風的構造與功能綜合評量4(六)冷卻系統1. 冷卻系統的功能2. 冷卻系統的分類與構造3. 水冷式各部機件的構造與功能綜合評量4(七)汽車排放污染氣體控制系統1. 汽車排放污染氣體概述2. 汽車污染氣體排放標準與測試3. 減少排放污染氣體之處理綜合評量4三、 教學要點：1.教材編選：(1)汽車學之選材，內容必須詳述汽車各機件之構造、種類、作用原理、及相關理論文字必須淺顯易懂，期使學生能確實了解汽車之知識，以獲得最佳之教學效果，達成教學目標。(2)編選教材時，各章節訂定教學目標，供學生了解該章節之學習重點。(3)各章節內容編排需循序漸進，相關原理之系統先統整後再分類教學，讓學生在每一部分的學習方向一致，環環相扣，以提升學習效果。(4)各章節後均設計學生自我評量（是非題、選擇題、填充題、問答題、繪圖題），讓學生學習每一章節之後，皆能自我測驗，了解學習效果，以便做有效之複習或補救教學輔導。 (5)補充教學部分（書面、媒體影片），附加現今汽車領域之業界資訊、概況，甚至車輛管理服務本質及技術導向之分類，讓學生對於車輛職業部分有多一分的了解，提供學生提早規劃深造或就業之建議。 2.教學方法：(1)講述法、(2)發表法、(3)問答法、(4)練習法、(5)討論法、(6)欣賞法、(7)自學輔導法、(8)觀摩法、以及(9)演示法。3.教學評量：教學評量方式宜多樣化，除紙筆測驗外，應配合單元目標，採用實測、討論、口頭問答、隨堂測驗、作業、專題研究或分組報告等方法。4.教學資源：(1)參考工具書：與汽車學教學有關之百科全書、叢書、字典、辭典、書目、索引及電子工具書。(2)一般用書：與汽車學教學有關之資料。(3)期刊雜誌：與汽車學教學有關之資料。(4)網路資源：與汽車學教學有關之資料。(5)相關圖片、影片、教學之視聽設備。5.教學相關配合事項：校方應配合教學活動，舉行班際或校際間之各種技藝競賽活動。四、 參考教材：APA格式：賴瑞海，93/7/15，汽車學一。出版地點：全華。教學綱要(非實習、實驗為重科目)科目名稱：汽車學II類別：專精/汽車技術必選修：選修學分數：3科目代號：一、 教學目標：1.提昇學生對汽車修護專業領域之知識與觀念。2.培養學生對汽車工程或修護技能產生興趣及熱愛。 3.指導學生瞭解汽車學教材內容，確實建立基本知能。4.輔導學生通過國家技能檢定丙級執照認證，建立學生學習信心。5.促進學生思考、組織、創造與想像之能力。6.加強學生人文素養，加以專業知識技能，建立行業或升學志向。二、 教材大綱：單元主題內容綱要節數備註(一)緒論汽車底盤概述3(二)傳動系統 1.傳動系統概述 2.離合器總成 3.變速箱總成 4.自動變速箱 5.超速傳動機構 6.傳動軸總成 7.後軸總成24(三)煞車系統1.煞車系統概述 2.液壓煞車系統 3.ABS(防鎖煞車系統)與 TCS(循跡控制 系統)機構 4.空氣煞車12(四)懸吊系統1.車身與車架 2.懸吊機構6(五)轉向系統1.轉向機構概述 2.動力轉向系統 3.車輪定位 4.車輪 9三、 教學要點：1.教材編選：(1)汽車學之選材，內容必須詳述汽車各機件之構造、種類、作用原理、及相關理論文字必須淺顯易懂，期使學生能確實了解汽車之知識，以獲得最佳之教學效果，達成教學目標。(2)編選教材時，各章節訂定教學目標，供學生了解該章節之學習重點。(3)各章節內容編排需循序漸進，相關原理之系統先統整後再分類教學，讓學生在每一部分的學習方向一致，環環相扣，以提升學習效果。(4)各章節後均設計學生自我評量（是非題、選擇題、填充題、問答題、繪圖題），讓學生學習每一章節之後，皆能自我測驗，了解學習效果，以便做有效之複習或補救教學輔導。 (5)補充教學部分（書面、媒體影片），附加現今汽車領域之業界資訊、概況，甚至車輛管理服務本質及技術導向之分類，讓學生對於車輛職業部分有多一分的了解，提供學生提早規劃深造或就業之建議。 2.教學方法：(1)講述法、(2)發表法、(3)問答法、(4)練習法、(5)討論法、(6)欣賞法、(7)自學輔導法、(8)觀摩法、以及(9)演示法。3.教學評量：教學評量方式宜多樣化，除紙筆測驗外，應配合單元目標，採用實測、討論、口頭問答、隨堂測驗、作業、專題研究或分組報告等方法。4.教學資源：(1)參考工具書：與汽車學教學有關之百科全書、叢書、字典、辭典、書目、索引及電子工具書。(2)一般用書：與汽車學教學有關之資料。(3)期刊雜誌：與汽車學教學有關之資料。(4)網路資源：與汽車學教學有關之資料。(5)相關圖片、影片、教學之視聽設備。5.教學相關配合事項：校方應配合教學活動，舉行班際或校際間之各種技藝競賽活動。四、 參考教材：APA格式：賴瑞海，94/1/24，汽車學二。出版地點：全華。教學綱要(非實習、實驗為重科目)科目名稱：汽車學III類別：專精/汽車技術必選修：選修學分數：3科目代號：一、教學目標：1.提昇學生對汽車修護專業領域之知識與觀念。2.培養學生對汽車工程或修護技能產生興趣及熱愛。 3.指導學生瞭解汽車學教材內容，確實建立基本知能。4.輔導學生通過國家技能檢定丙級執照認證，建立學生學習信心。5.促進學生思考、組織、創造與想像之能力。6.加強學生人文素養，加以專業知識技能，建立行業或升學志向。二、教材大綱：單元主題內容綱要節數備註(一)電瓶1.電瓶的構造與作用原理 2.電解液與充放電 3.電瓶容量與保養3(二)起動系統1.汽油引擎起動系統 2.柴油引擎起動系統6(三)充電系統1.發電機 2.調整器9(四)汽油引擎燃料噴射系統1.汽油噴射系統的優點與分類 2.連續噴射系的作用原理與各機 件的構造及作用 3.電子控制式間歇噴射系統的工作原理 4.電子控制式間歇噴射系統各機 件之構造與作用 5.電腦集中控制式汽油噴射系統12下學期2學分。(五)電子點火系統1.電子點火系統的優點與種類 2.電子點火系統的構造與作用原理 3.微電腦點火系統的作用原理4.直接點火(無分電盤)系統的工作原理6(六)聲光系統1.喇叭電路與配件之構造 2.頭燈電路與配件之構造 3.轉向燈電路與配件之構造 4.危險警告燈電路 5.其他燈路系統6(七)儀錶系統1.儀錶之基本構造與作用原理 2.各類儀錶之構造與作用原理 3.各類燈號之意義3(八)雨刷系統 1.雨刷系統各部機件構造與功用 2.雨刷系統之電路與作用3(九)汽車電器與其他附屬配備1.汽車電器符號 2.冷暖氣系統各部機件 3.音響配備 4.氣囊 5.中央控制門鎖 6.電動窗6三、教學要點：1.教材編選：(1)汽車學之選材，內容必須詳述汽車各機件之構造、種類、作用原理、及相關理論文字必須淺顯易懂，期使學生能確實了解汽車之知識，以獲得最佳之教學效果，達成教學目標。(2)編選教材時，各章節訂定教學目標，供學生了解該章節之學習重點。(3)各章節內容編排需循序漸進，相關原理之系統先統整後再分類教學，讓學生在每一部分的學習方向一致，環環相扣，以提升學習效果。(4)各章節後均設計學生自我評量（是非題、選擇題、填充題、問答題、繪圖題），讓學生學習每一章節之後，皆能自我測驗，了解學習效果，以便做有效之複習或補救教學輔導。(5)補充教學部分（書面、媒體影片），附加現今汽車領域之業界資訊、概況，甚至車輛管理服務本質及技術導向之分類，讓學生對於車輛職業部分有多一分的了解，提供學生提早規劃深造或就業之建議。 2.教學方法：(1)講述法、(2)發表法、(3)問答法、(4)練習法、(5)討論法、(6)欣賞法、(7)自學輔導法、(8)觀摩法、以及(9)演示法。3.教學評量：教學評量方式宜多樣化，除紙筆測驗外，應配合單元目標，採用實測、討論、口頭問答、隨堂測驗、作業、專題研究或分組報告等方法。4.教學資源：(1)參考工具書：與汽車學教學有關之百科全書、叢書、字典、辭典、書目、索引及電子工具書。(2)一般用書：與汽車學教學有關之資料。(3)期刊雜誌：與汽車學教學有關之資料。(4)網路資源：與汽車學教學有關之資料。(5)相關圖片、影片、教學之視聽設備。5.教學相關配合事項：校方應配合教學活動，舉行班際或校際間之各種技藝競賽活動。四、參考教材：APA格式：賴瑞海，94/6/23，汽車學三。出版地點：全華。教學綱要(非實習、實驗為重科目)科目名稱：汽車學IV類別：專精/汽車技術必選修：選修學分數：3科目代號：一、教學目標：1.提昇學生對汽車修護專業領域之知識與觀念。2.培養學生對汽車工程或修護技能產生興趣及熱愛。 3.指導學生瞭解汽車學教材內容，確實建立基本知能。4.輔導學生通過國家技能檢定丙級執照認證，建立學生學習信心。5.促進學生思考、組織、創造與想像之能力。6.加強學生人文素養，加以專業知識技能，建立行業或升學志向。二、教材大綱：單元主題內容綱要節數備註(一)緒論1.柴油引擎概述 2.柴油引擎之循環理論與工作原理綜合評量3(二)柴油引擎本體系統1.柴油引擎本體各主要機件的功用和構造 2.其他附屬機件的功用與構造綜合評量6(三)燃料系統1.燃料與燃燒 2.柴油噴射系統概述 3.複式高壓噴射系統的構造與工作原理 4.高壓分配式噴射系統的構造與工作原理 5.低壓分配式噴射系統 6.單式高壓噴射系統 7.噴油器的功用、構造與工作情形 8.正時裝置的功用、構造與工作情形 9.調速器的功用、構造與工作情形10.增壓器的功用、構造與工作情形 11.電腦控制式柴油噴射系統 綜合評量30(四)潤滑系統1.潤滑概述 2.潤滑系統的主要機件 綜合評量3。(五)冷卻系統1.熱的傳遞與排除 2.冷式冷卻系統 綜合評量3(六)預熱系統1.副燃燒室加熱式預熱系統 2.進汽歧管加熱系統 綜合評量6(七)排放污染物控制裝置 1.柴油車排放污染氣體概述 2.排放空氣污染物標準與測試 3.污染物處理裝置 綜合評量3三、 教學要點：1.教材編選：(1)汽車學之選材，內容必須詳述汽車各機件之構造、種類、作用原理、及相關理論文字必須淺顯易懂，期使學生能確實了解汽車之知識，以獲得最佳之教學效果，達成教學目標。(2)編選教材時，各章節訂定教學目標，供學生了解該章節之學習重點。(3)各章節內容編排需循序漸進，相關原理之系統先統整後再分類教學，讓學生在每一部分的學習方向一致，環環相扣，以提升學習效果。(4)各章節後均設計學生自我評量（是非題、選擇題、填充題、問答題、繪圖題），讓學生學習每一章節之後，皆能自我測驗，了解學習效果，以便做有效之複習或補救教學輔導。 (5)補充教學部分（書面、媒體影片），附加現今汽車領域之業界資訊、概況，甚至車輛管理服務本質及技術導向之分類，讓學生對於車輛職業部分有多一分的了解，提供學生提早規劃深造或就業之建議。 2.教學方法：(1)講述法、(2)發表法、(3)問答法、(4)練習法、(5)討論法、(6)欣賞法、(7)自學輔導法、(8)觀摩法、以及(9)演示法。3.教學評量：教學評量方式宜多樣化，除紙筆測驗外，應配合單元目標，採用實測、討論、口頭問答、隨堂測驗、作業、專題研究或分組報告等方法。4.教學資源：(1)參考工具書：與汽車學教學有關之百科全書、叢書、字典、辭典、書目、索引及電子工具書。(2)一般用書：與汽車學教學有關之資料。(3)期刊雜誌：與汽車學教學有關之資料。(4)網路資源：與汽車學教學有關之資料。(5)相關圖片、影片、教學之視聽設備。5.教學相關配合事項：校方應配合教學活動，舉行班際或校際間之各種技藝競賽活動。四、 參考教材：APA格式：賴瑞海，90/12/20，汽車學四。出版地點：全華。教學綱要(非實習、實驗為重科目)科目名稱：汽油噴射引擎原理類別：專精/汽車技術必選修：選修學分數：3科目代號：一、 教學目標：1.提昇學生對產業界專業領域之知識與觀念。2.培養學生對汽油噴射或修護技能產生興趣及熱愛。 3.指導學生瞭解噴射引擎教材內容，確實建立基本知能。二、 教材大綱：單元主題內容綱要節數備註(一)緒論1.汽油噴射的型式2.汽油噴射三大系統介紹3.汽油噴射之裝置4.汽油噴射系統的優點綜合評量5(二)燃料系統1.燃料系統之元件2.汽油泵3.汽油濾清器4.汽油脈動緩衝器5.輸油管6.調壓器7.噴油嘴8.冷車起動噴油嘴和溫控時間開關綜合評量10(三)空氣導入系統1.進氣流動2.節氣門體3.空氣室4.空氣活門綜合評量3(四)電腦控制系統輸入1.轉速感知器和曲軸位置感知器2.空氣流量計3.空氣質量計4.熱膜式空氣流量計5.歧管壓力感知器6.大氣壓力感知器7.水溫感知器8.進氣溫度感知器9.節氣門位置感知器10.爆震感知器11.車速感知器12.含氧感知器13.電瓶電壓14.起動開關15.冷氣開關16.動力轉向油壓開關17.駐車/空檔開關綜合評量10。(五)電腦功能1.中央處理單元2.僅讀記憶器3.隨機存取記憶器4.隨機存取記憶器5.輸入單元6.輸出單元7.電腦功能模式綜合評量4(六)電腦控制系統輸出1.電子燃油噴射2.電腦點火正時3.汽油泵控制4.怠速控制5.故障檢診綜合評量6(七)機械式汽油噴射引擎1.空氣系統2.燃料系統綜合評量4(八)廢氣控制系統1.汽車污染氣體的來源2.汽車污染氣體產生的原因3.汽車排放空氣污染物之危害4.汽車廢氣排放標準5.汽車污染氣體的處理6.積極式曲軸箱通風7.汽油蒸發汽控制8.廢氣再循環9.觸媒轉化器綜合評量12三、 教學要點：1.教材編選：(1)汽油噴射引擎之選材，內容必須詳述汽車各機件之構造、種類、作用原理、及相關理論文字必須淺顯易懂，期使學生能確實了解汽車之知識，以獲得最佳之教學效果，達成教學目標。(2)編選教材時，各章節訂定教學目標，供學生了解該章節之學習重點。(3)各章節內容編排需循序漸進，相關原理之系統先統整後再分類教學，讓學生在每一部分的學習方向一致，環環相扣，以提升學習效果。(4)各章節後均設計學生自我評量（是非題、選擇題、填充題、問答題、繪圖題），讓學生學習每一章節之後，皆能自我測驗，了解學習效果，以便做有效之複習或補救教學輔導。 (5)補充教學部分（書面、媒體影片），附加現今汽車領域之業界資訊、概況，甚至車輛管理服務本質及技術導向之分類，讓學生對於車輛職業部分有多一分的了解，提供學生提早規劃深造或就業之建議。 2.教學方法：(1)講述法、(2)發表法、(3)問答法、(4)練習法、(5)討論法、(6)欣賞法、(7)自學輔導法、(8)觀摩法、以及(9)演示法。3.教學評量：教學評量方式宜多樣化，除紙筆測驗外，應配合單元目標，採用實測、討論、口頭問答、隨堂測驗、作業、專題研究或分組報告等方法。4.教學資源：(1)參考工具書：與汽車學教學有關之百科全書、叢書、字典、辭典、書目、索引及電子工具書。(2)一般用書：與汽油噴引擎教學有關之資料。(3)期刊雜誌：與汽油噴引擎教學有關之資料。(4)網路資源：與汽油噴引擎教學有關之資料。(5)相關圖片、影片、教學之視聽設備。5.教學相關配合事項：校方應配合教學活動，舉行班際或校際間之各種技藝競賽活動。四、 參考教材：APA格式：戴永鏗、劉君勉，93/7/20，汽車噴射引擎。出版地點：全華。教學綱要(實習、實驗為重科目)科目名稱：機電識圖與製圖I類別：專精/汽車技術必選修：選修學分數：2科目代號：一、 教學目標：1.使學生認識製圖之基本配備及使用法，並能繪製各種線條。2.培養學生能閱讀工程圖，以增進製造及修護各種動力機械之能力。3.培養學生能正確以徒手或製圖設備繪製工程圖。4.使學生瞭解並熟悉機電符號，並能以徒手或製圖設備繪製各種機電圖。二、 教材大綱：單元主題內容綱要節數備註(一)製圖設備與儀器的用法1.識圖與製圖之重要性。2.圖紙的規範。3.製圖儀器的使用與保養。 4(二)線法、字法及應用幾何畫法1.線條的畫法。2.工程字的寫法。3.直線的畫法。4.平行線的畫法。5.垂直線的畫法。6.切線與切點的畫法。7.多邊形畫法。12(三)正投影1.正投影視圖畫法。2.正投影練習。12(四)尺寸標註與註解1.比例尺。2.尺寸標註法。8三、教學要點：1.教材編選：(1)以學生的經驗為中心，選取符合產業界實務化之教材，以激發學生學習之興趣。(2)教材中之專有名詞與翻譯名稱，應採用與教育部規定者相同，若無規定者，則參照國內書刊或習慣用語，且能與其他專業學科所使用者相同。(3)建議採用部定審查合格之教材。另亦可視學校設備及學生學習狀況自行編製適當教材。2.教學方法教師講述、示範，學生繪圖練習。3.教學評量：(1)包括過程評量、總結性評量。(2)過程評量著重於學生操作學習過程及學習態度的綜合表現。(3)各單元結束之總結性評量，包含作品、口試或筆試等之整體表現。4.教學資源：(1)各項設備應以學校實際狀況整合或新購。(2)專業製圖教室。5.教學相關配合事項：(1)每次授課依進度選擇適當之主題繪製練習作業。(2)每次授課後立即指定作品，除非特別指定，應於上課時間內繪製完成。(3)繪製之作業可以互相討論但嚴禁抄襲。(4)操作及使用製圖設備之態度列為職業道德評量的重點。(5)上課前應講解該單元學習目標、相關知識及其在動力機械領域的應用。(6)技能標準依各校設備狀況及學生程度自行訂定。四、參考教材：APA格式：林英明、蘇郁華，出版時間，機械製圖與實習。出版地點：全華。教學綱要(實習、實驗為重科目)科目名稱：機電識圖與製圖II類別：專精/汽車技術必選修：選修學分數：2科目代號：一、教學目標：1.使學生認識製圖之基本配備及使用法，並能繪製各種線條。2.培養學生能閱讀工程圖，以增進製造及修護各種動力機械之能力。3.培養學生能正確以徒手或製圖設備繪製工程圖。4.使學生瞭解並熟悉機電符號，並能以徒手或製圖設備繪製各種機電圖。三、 教材大綱：單元主題內容綱要節數備註(一)輔助視圖與特殊視圖 1.輔助視圖畫法。2.特殊視圖畫法。6(二)剖視圖剖視圖畫法。12(三)電機電子符號電機電子符號畫法。6(四)電路圖電路圖畫法。6(五)管路圖管系圖畫法。6三、教學要點：1.教材編選：(1)以學生的經驗為中心，選取符合產業界實務化之教材，以激發學生學習之興趣。(2)教材中之專有名詞與翻譯名稱，應採用與教育部規定者相同，若無規定者，則參照國內書刊或習慣用語，且能與其他專業學科所使用者相同。(3)建議採用部定審查合格之教材。另亦可視學校設備及學生學習狀況自行編製適當教材。2.教學方法：教師講述、示範，學生繪圖練習。3.教學評量：(1)包括過程評量、總結性評量。(2)過程評量著重於學生操作學習過程及學習態度的綜合表現。(3)各單元結束之總結性評量，包含作品、口試或筆試等之整體表現。4.教學資源：(1)各項設備應以學校實際狀況整合或新購。(2)專業製圖教室。5.教學相關配合事項：(1)每次授課依進度選擇適當之主題繪製練習作業。(2)每次授課後立即指定作品，除非特別指定，應於上課時間內繪製完成。(3)繪製之作業可以互相討論但嚴禁抄襲。(4)操作及使用製圖設備之態度列為職業道德評量的重點。(5)上課前應講解該單元學習目標、相關知識及其在動力機械領域的應用。(6)技能標準依各校設備狀況及學生程度自行訂定。四、參考教材：APA格式：林英明、蘇郁華，出版時間，機械製圖與實習。出版地點：全華。教學綱要(非實習、實驗為重科目)科目名稱：自動變速箱原理類別：專精/汽車技術必選修：選修學分數：3科目代號：一、 教學目標：1.使學生瞭解自動變速箱重要性。2.使學生瞭解自動變速箱之原理與知識。 3.使學生瞭解自動變速箱檢修要點。二、教材大綱：單元主題內容綱要節數備註(一)自動變速箱概論1.自動變速箱的演進。2.自動變速箱的分類。3.自動變速箱的優缺點。4.自動變速箱的主要構件。 1(二)液体扭力變換器接合器1.液体接合器2.扭力變換器3.液体扭力變換接合器4.鎖定控制機構3(三)齒輪傳動系統1.普通齒輪組2.行星齒輪組之構造及優點3.單一型行星齒輪組4.複合型行星齒輪組5.齒輪控制機構6.自動變速箱的變速組合6(四)液壓控制系統1.油泵浦2.閥門体與閥門3.主功能閥4.輔助閥門5.管路壓力、節流閥壓力、調速器壓力及扭力變換接合器壓力。6。(五)各變速檔位之作用1.四速自動變速箱結構介紹2.液壓控制系統3.各變速檔位的齒輪傳動4.其他自動變速箱之變速方法6(六)電子控制式自動變速箱1.電子控制式自動變箱之優點2.電子控制系統3.液壓控制系統6(七)電子控制式無段變速箱1.電子控制式無段變速箱2.無段變速箱之電子控制系統3.液壓系統4.無磁無段變速箱之速度特性4(八)自動變速箱之檢修1.自動變速箱油之檢查。2.自動變速箱之調整3.自動變速箱性能檢查及論斷4.電子控制式自動變速箱的診斷。4三.教學要點：1.教材編選：(1)以探討小型車為駐主，收集最新汽相關書籍、修護手冊，選取符合產業界實務化、現代化之技術資料，以激發學生學習興趣。(2)教材中之專有名詞與翻譯名稱，應符合教育部之規定，若無規定，則參照國內書刊或習慣用語，且能與其他專業學科所使用者相同。(3)建議採用部定審查合格之自動變速箱教材。另外可視學校設備及學生學習狀況自行編製適當教材。(4) )教材編寫應圖文並重，注重內容之完整性、多元性及合理性，並要求彩色印刷之品質2.教學方法：(1)多運用模型、圖片、幻燈片、影片、CD、LD、VCD、DVD與CD-R等多媒體教材，並做說明和欣賞。(3)除引導學生學習之外，多要求學生做思考性的說明。(4)教師教學時，應以學生既有的知識或經驗為基礎，多舉生活上的實例以引起學習的動機，並本因材教施之原則，重視個別輔導。(5)各任課教師可視教學需要，彈性安排實作教學課程3.教學評量：(1)包括過程評量、總結性評量。(2)過程評量著重於學生學習態度的綜合表現。(3)各單元結束後實習總結性評量(測驗)。4.教學資源：(1)相關的模型、掛圖、幻燈片、投影片、錄影帶、電腦軟體、光碟片等。(2)視聽教學設備：幻燈機、投影機、錄放影機、電視機、電腦、攝影機等。(3)期刊雜誌：與汽油相關變速箱資料。5.教學相關配合事項：無四.參考教材：APA格式：左成基、楊明欽，92/2/10，自動變速箱。出版地點：全華。教學綱要(非實習、實驗為重科目)科目名稱：應用力學類別：專精/汽車技術必選修：選修學分數：2科目代號：一、 教學目標：1.使學生熟悉力學的原理與知識，並能應用於日常生活上。2.使學生熟悉工程力學的原理，以作為日後自學或進修的基礎。二、 教材大綱：單元主題內容綱要節數備註(一)緒論1.力學的種類。2.力的觀念。3.向量與純量。4.力的單位。5.力系。6.質點與剛體。7.力的可傳性。4(二)同平面力系1.力的分解與合成。2.自由體圖。3.力矩與力矩原理。4.力偶。5.同平面各種力系之合成及平衡。12(三)摩擦1.摩擦的種類。2.摩擦定律。3.摩擦角與靜止角。4.滑動摩擦。5.摩擦在機械上的運用。6.煞車來令片之摩擦。7.離合器片之摩擦。8.皮帶輪(撓性皮帶)之傳輸力。10三. 教學要點：1.教材編選：(1)宜切合日常生活，以學生的經驗為中心，注意基本觀念解說，條理分明循序漸進，避免深奧理論及繁瑣的計算，以激發學生學習之興趣。(2)專有名詞必要時得附原文，使學生有參閱其他書籍之能力。專有名詞與翻譯名稱，應採用與教育部規定者相同，若無規定者，則參照國內書刊或習慣用語，且能與其他專業學科所使用者相同。(3)建議採用部定審查合格之應用力學教材。2.教學方法：(1)先說明簡單原理，再配合實例解說。(2)教師應多指定習題，供學生練習，以增加學習效果。(3)若干重要公式，宜在課堂推導之，使學生能完全了解公式之由來。3.教學評量：教學評量方式宜多樣化，除紙筆測驗外，應配合單元目標，採用實測、討論、口頭問答、隨堂測驗、作業、專題研究或分組報告等方法。4.教學資源：(1)圖書、幻燈片、投影片等輔助教材。(2)期刊雜誌：與應用力學教學有關之資料。5.教學相關配合事項：(1)教材應條理分明，循序漸進，使學生易吸收瞭解。(2)配合教師研究、學生自修等之需求，購置各類應用力學參考工具書、期刊、雜誌等。(3)教學前應講解該教學單元之目的及其在動力機械領域的應用。(4)學校應購置各類教學相關媒體設備。四、參考教材：APA格式：陳宏州，91/7/16，機械力學。出版地點：全華。教學綱要(非實習、實驗為重科目)科目名稱：應用力學類別：專精/汽車技術必選修：選修學分數：2科目代號：一、教學目標：1.使學生熟悉力學的原理與知識，並能應用於日常生活上。2.使學生熟悉工程力學的原理，以作為日後自學或進修的基礎。二、教材大綱：單元主題內容綱要節數備註(一)直線運動1.運動的種類。2.速度與加速度。3.自由落體。4.相對運動。6(二)曲線運動1.角位移與角速度。2.角加速度。3.切線加速度與線加速度。4.拋體運動。8(三)平面的性質1.慣性矩和截面係數。2.平行軸定理與迴轉半徑。3.極慣性矩。4.簡單面積之慣性矩。5.組合面積之慣性矩。8(四)動力學基本定律及應用1.牛頓運動定律。2.滑輪。3.向心力與離心力。8(五)功與能1.功與能。2.動能與位能。3.能量不滅定律。4.能的損失與機械效率。8(六)行駛性能1.行駛阻力。2.引擎馬力與扭力。3.驅動力與牽引力。4.煞車力與煞車距離。8三. 教學要點：1.教材編選：(1)宜切合日常生活，以學生的經驗為中心，注意基本觀念解說，條理分明循序漸進，避免深奧理論及繁瑣的計算，以激發學生學習之興趣。(2)專有名詞必要時得附原文，使學生有參閱其他書籍之能力。專有名詞與翻譯名稱，應採用與教育部規定者相同，若無規定者，則參照國內書刊或習慣用語，且能與其他專業學科所使用者相同。(3)建議採用部定審查合格之應用力學教材。2.教學方法：(1)先說明簡單原理，再配合實例解說。(2)教師應多指定習題，供學生練習，以增加學習效果。(3)若干重要公式，宜在課堂推導之，使學生能完全了解公式之由來。3.教學評量：教學評量方式宜多樣化，除紙筆測驗外，應配合單元目標，採用實測、討論、口頭問答、隨堂測驗、作業、專題研究或分組報告等方法。4.教學資源：(1)圖書、幻燈片、投影片等輔助教材。(2)期刊雜誌：與應用力學教學有關之資料。5.教學相關配合事項：(1)教材應條理分明，循序漸進，使學生易吸收瞭解。(2)配合教師研究、學生自修等之需求，購置各類應用力學參考工具書、期刊、雜誌等。(3)教學前應講解該教學單元之目的及其在動力機械領域的應用。(4)學校應購置各類教學相關媒體設備。四、參考教材：APA格式：陳宏州，91/7/16，機械力學。出版地點：全華。教學綱要(非實習、實驗為重科目)科目名稱：機件原理類別：專精/汽車技術必選修：選修學分數：2科目代號：一、 教學目標：1.使學生認識各種機件之名稱、規格及用途。2.使學生熟悉各種機件所組成之機構功用。3.使學生瞭解各種運動機構之原理。二、 教材大綱：單元主題內容綱要節數備註(一)緒論1.機件、機構、機械的定義。2.機件的種類。3.運動傳達的方法。4.運動對與運動鏈。3(二)螺旋1.螺旋的原理。2.螺旋各部名稱及功用。3.螺紋的種類。4.公制螺紋與英制螺紋。5.機械利益與機械效率。6.螺紋傳動。4(三)螺旋連接件1.螺栓與螺釘。2.螺帽及鎖緊裝置。3.墊圈。2(四)鍵與銷1.鍵的用途與種類。2.鍵的強度。3.銷的種類與用途。3。(五)彈簧1.彈簧的功用。2.彈簧的種類。3.彈簧的材料。3(六)軸承及軸的連接裝置1.軸承的種類。2.滾動軸承的規格及應用。3.聯結器的種類及功用。4.離合器的種類及功用。3(七)帶輪1.撓性傳動。2.帶與帶輪。3.皮帶長度。4.速比。5.塔輪。3(八)鏈輪1.鍊條傳動。2.鍊條種類及構造。3.速比。3(九)齒輪1.齒輪的用途與種類。2.齒輪各部名稱。3.齒輪的基本定律。4.齒形的種類。5.齒形與齒輪的規格。3(十)輪系1.輪系概述。2.輪系值。3.輪系應用。4.周轉輪系。3(十一)制動器1.制動器用途。2.制動器的種類及構造。3.制動器的材料。3(十二)凸輪1.凸輪的用途。2.凸輪的種類。3.凸輪及從動件接觸方法。4.凸輪及從動件的運動。5.凸輪周緣設計。3三. 教學要點：1.教材編選：(1)宜切合日常生活，以學生的經驗為中心，注意基本觀念解說，條理分明循序漸進，避免深奧理論及繁瑣的計算，以激發學生學習之興趣。(2)專有名詞必要時得附原文，使學生有參閱其他書籍之能力。專有名詞與翻譯名稱，應採用與教育部規定者相同，若無規定者，則參照國內書刊或習慣用語，且能與其他專業學科所使用者相同。(3)建議採用部定審查合格之機件原理教材。2.教學方法：(1)先說明簡單原理，再配合實例解說。(2)教師應多指定習題，供學生練習，以增加學習效果。(3)若干重要公式，宜在課堂推導之，使學生能完全了解公式之由來。3.教學評量：教學評量方式宜多樣化，除紙筆測驗外，應配合單元目標，採用實測、討論、口頭問答、隨堂測驗、作業、專題研究或分組報告等方法。4.教學資源：(1)圖書、幻燈片、投影片等輔助教材。(2)期刊雜誌：與機件原理教學有關之資料。5.教學相關配合事項：(1)教材應條理分明，循序漸進，使學生易吸收瞭解。(2)配合教師研究、學生自修等之需求，購置各類機件原理參考工具書、期刊、雜誌等。(3)