八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第2框以礼待人课件新人教版_1

第二单元 遵守社会规则,第四课 社会生活讲道德,第2课时 以礼待人,阿姨，请您给我拿一本爱的教育,喂！快给我拿本射雕英雄传,谢谢！,这是你要的书。,你人到了，可礼貌没有到。,我先到的，凭什么先给他拿？,阿姨为什么先拿给后来的那位顾客？,有一次,一位小伙子向老人问路:“喂，老头！去王家 庄还有多远?”老人抬头看了他一眼,对小伙子很不满 意,随口应道：五里（无礼）。小伙子走了很远也没看 到王家庄，觉得被老人给骗了，忽而又想到是知道自 己失礼了，于是回来连忙给老人赔礼道歉。老人笑着对 他说：“天已经黑了，就在我这住下吧！,这个故事又告诉我们什么呢？,礼貌，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 文明有礼是人立身处世的前提。,好，今天这节课就来学习以礼待人,学习目标,知识目标：知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人,能力目标:懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人 情感、态度与价值观目标：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养 【学习重、难点】 重点：文明有礼的作用。 难点：如何做文明有礼的人。,一、待人礼为先,1.礼体现一个人的 、 、 等良 好品质。社会生活中，礼主要表现 在 、 、 等方面。,尊重,谦让,与人为善,语言文明,仪表端庄,举止文明,2.为什么要做到文明有礼？,答：（1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化秦质和交际能力的外在表现。 （2） 文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 （3）文明有礼体现国家形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。,3.做文明有礼的人，要 ， 。以礼相待.要态度谦，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。,态度谦和,用语文明,4.做文明有礼的人要 、 。良好的举止，反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。,仪表整洁,举止端庄,5.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断 、 、 和 。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建的 的社会风尚。,学习,观察,思考,践行,文明有礼,一、待人礼先,1、仔细阅读教材38页的探究与分享（小组合作），回答下列问题： （1）你生活的小区存在那些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？,【交流分享】,答：（1）乱扔垃圾、机动车随意停放、小区草坪被肆意踩踏、故意破坏小区的公用设施等不明行为。影响居民的居住和出行，影响身体健康和人身安全等。,（2）你对文明小区的期望有哪些？,答：（2）邻里之间，尊老爱幼，宽容友善，互助和谐，大家自觉维护小区环境卫生，不随地吐痰、便溺，不乱扔垃圾；车主不随意停车，能保持停车秩序，道路畅通；爱护小区公物，维护公共秩序，不随意踩踏小区草坪，不破坏小区树木；爱护楼道及路面卫生；不深夜大声喧哗扰民等。,二、做文明有礼的人,仔细阅读教材39页的探究与分享（小组合作），回答下列问题：,你如何评价杨时和游酢的行为？说说你的理由。,答：杨时和游酢的行为是文明有礼的表现。他们尊重老师，对老师以礼相待，态度谦和，说话和气，以情感人。,1、在与人交往中，人们应该遵守的一种行为规范 是（ ）,【课堂训练】,A法律 B学习 C礼貌 D友情,C,2、礼貌包含下列良好品质( ),尊重 宽容 谦让 与人为善 A 、 B 、 C、 D、 ,D,3、以下属于礼貌的表现有( ) A、上课时偷偷地看小说 B、与别人侃侃而谈，不时的打断别人的谈话 C、在公共汽车上主动给老人让座 D、今早看见老师没有主动打招呼,C,4、小杨经常在课堂上脱掉自己的鞋子，周围同学受到了影响，他的做法（ ） A、自己舒服就好 B、很有个性 C、不礼貌的行为 D、大家应该互相理解,C,5、小明认为老师讲课速度太快了，反正听不懂，上课经常看小说。这种行为（ ） A、对的，谁让老师讲那么快 B 错的 不懂得课堂基本礼貌 C、对的，没有打扰老师是一种好的行为 D 、错的 应该反抗老师的讲课,B,6.著名作家歌德说：“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”这句话告诉我们（ ) A.礼貌是决定事业成功的唯一因素 B.礼貌表现出一个人良好的文化内涵和修养 C.礼貌在文明社会是可有可无的 D.一个人只要有爱就可以了，无须其他因素,B,7.大作家夏衍老人临终前感到身体十 分难受，秘书就说：“我去叫大夫。” 不料老人极其艰难地说了一句：“不是 叫，而是请。”一个“请”字 告诫我们：在人际交往中要（ ） A.举止端庄 B.学会倾听 C.待人礼貌 D.学会妥协,C,8.培养良好的品德、人格，文明礼貌的言行举止就会从内到外地表现出来。下列属于文明礼貌行为的是（ ） A.中学生可以佩戴首饰上学 B.妨碍他人不道歉无关紧要 C.说话要注意场合，态度诚恳 D.与他人发生摩擦，大打出手,C,9、有人认为“实话实说就是有什么说什么，不需要讲智慧和技巧”。谈谈你对这一观点的认识。,答：这一观点是错误的。说实话也需要智慧和技巧。有些时候话说得太直白，会让人觉得唐突、难听，甚至伤害别人。在不违背诚信原则和法律约束的前提下，在特定的场合，有些不与道德相违背的善意的谎言，能够避免出现尴尬，是人际关系更融洽。,答：菜园的主人懂得尊重他人，因此偷菜人受到了尊重，并认识到自己的错误，化解了尴尬。而院子的主人因为其宽广的胸怀而受到了大家的称赞。