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啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊二,感性能力的提高就是实践科学发展观的过程感性能力是对感性认识作某种判断的能力,是基于感性素质的一种外在表现.当我们看到一种现象或一个事物发展变化的时候,会.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊感性素质的提高啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊感性素质的提高是自觉追寻科学发展观的重要基础科学发展观是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果,是执政理念的一个飞跃,也是建立在感性认识、感性能力和感性素质基础之上的,对社会主义现代化建设规律的一种理性认识和理性思考。当前,坚持和实践科学发展观就必须进一步强化对感性素质的培养和引导,通过增强实践科学发展观的自觉性来实现科学发展的最终目的。一、感性认识为科学发展观的形成提供了外在基础。感性认识是感性素质形成的初步阶段,也是感性素质外化的初级表现,是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的一种认识,主要包括感觉、知觉和表象等三个方面。科学发展观是一种理性认识,是在感性认识的基础上,通过头脑的思维活动得到的关于我国长期发展规律的认识。因此,从感性与理性的角度来说,感性认识为科学发展观的形成和进一步完善提供了外在基础。一是感性认识为科学发展观提供了理论基础。科学发展观是关于对发展的本质、内在联系和规律的反映。而事物的本质和规律,是通过对事物表面现象的归纳和总结把握的。因此,科学发展观的形成首先就必须掌握丰富的、合乎实际的感性认识材料,即发展实践的“第一手资料”。在此基础上,通过运用归纳、演绎、分析和综合等科学的思维方式,将感性认识进行去粗取精、去伪存真、有此及彼、由表及里的提炼和升华,上升为理性认识,形成了关于科学发展的概念、判断和推理。离开了感性认识,科学发展观就成了无源之水,无本之木。二是感性认识为科学发展观提供了动力支撑。发展的感性认识作为发展表象的反映,有一定的局限性,一方面容易被表面现象所迷惑,产生错误的认识。一方面也不能理解发展过程产生的种种纷繁复杂的现象,产生困惑。感性认识的是与非,激发了人们对发展本质和规律进行理性探求的欲望,在一定程度上为科学发展观的形成提供了动力支撑。如“唯经济增长论”,长期以来,我们把经济发展等同于发展,并付注于实践,而在实践的时候却产生了这样的疑惑:经济的快速增长是不是一定需要其他条件的牺牲,是不是必然导致生存条件和环境的恶化,导致人文精神的退化;是不是经济发展了,人们就一定能够享受到幸福;经济发展与人的全面发展以及经济发展与环境持续有效利用之间是什么样的逻辑关系,发展的本质规律是什么等等。正是因为对表面现象的反思,才为我们追求科学发展的新型理论提供了强大的动力,促使我们不断地探求科学发展的道路,从而形成了科学发展观。三是感性认识为科学发展观提供了实践基石。认识是一个螺旋式前进的过程,由于实践和认识主体对客体认识受着诸多条件的限制,这就决定了认识运动的不断反复和无限发展。作为对发展问题的正确认识,科学发展观也是如此,必须经过从实践到认识,从认识到实践的多次反复才能进一步完善。通过实践,人们会重新审视对发展的观点认识,然后再对实践中出现现象真象和假象进行理性探求形成再一次的理性认识,就这样周而复始,不断地根据实践产生的新特点、新内容来健全科学发展观的体系,丰富它的内容。二、感性能力的提高就是实践科学发展观的过程感性能力是对感性认识作某种判断的能力,是基于感性素质的一种外在表现。当我们看到一种现象或一个事物发展变化的时候,会对它产生感性认识,作出某种是对还是错,是善还是恶,是美还是丑的初步判断,这就是感性能力的浅显表现。感性能力的本质追求就是寻真、持善和求美,从这个意义上来说,提高感性能力就是一个不断寻真、持善和求美的过程,也是一个坚持科学发展观的实践过程。一是寻真就必须探求用科学的方法来认识和改造世界。感性能力的寻真就是不断地探求科学理论和科学方法。科学发展观是发展理论的总概括,是指导发展的总方向,是发展的总体框架。如何在理论的指导下实现真正具体的科学发展,就需要提高感性能力的寻真意识。如就地区的发展规划而言,如果没有感性能力的提高,即使发展规划存在着很大的缺陷,与科学发展的方向背道而弛,但人们还是会一致的认为发展规划的方方面面都是正确的,或者说只有很少数人能感性的判断规划某个细节方面的缺陷,那么这个规划在付注实施后,就反而会延缓科学发展的步伐。反过来说,提高了感性能力就会有助于重新对规划作出理性的思考,得出对发展的规律性判断,从而修改规划直至完善。大到一个地区的发展,小到一个工程、一个方案的实施,究竟采用什么思路来发展,采取什么方法来实施也是如此。因此,从这个意义上来说,寻真的过程也就是不断实践科学发展观的具体操作过程。二是持善就必须探求用道德的规范来追求友爱、关心、和谐的社会。感性能力的持善就是追求社会的全面进步。人们如何享受到发展的利益,对于科学发展观来说,一方面就是要大力弘扬良好的道德风尚,形成基本的道德规范,促使个体的人提高德的修养,能以善的态度去对待社会,对待身边的人,建立一个互相友爱、互相关心的和谐社会。一方面也要发展社会保障事业,不断建立健全关系到人的生存、生活、生产的社会救济体系,增强基层组织的救助功能,善待群众,保障人们享受发展带来的种种福利。三是求美就必须探求用艺术的手段来美化世界和创造优秀的文化艺术。感性能力的求美就是追求人与自然的和谐统一。提高感性的求美意识和能力意味着必须遵循科学发展的要求从三方面加以改进。首先,如何使人与自然达到和谐。要尊重环境,尊重自然,从满足于人的长期的生存需要出发,把发展与环境保护有机的结合起来,进一步促使人与自然相互辉映,融为一体。其次,如何促进人的全面发展。要以人为本,从每个个体的需要出发,解除思想、心灵上的限制和束缚,培养他们的创新精神和创新能力,增强他们的生命活力和创造动力,从而实现人的全面化、完整化、丰富化的和谐自由的发展。第三,如何满足人的文化需求。要坚持宽容和开放的精神,利用技术优势和文化优势,将人文精神、美的理想渗透到文化和艺术作品中去,并通过建立健全合理规范的批评机制,加强对它们的规范和引导,一方面促使人们树立高尚的情操,一方面也满足了人们的消遣和娱乐需要。三、感性素质的提高是自觉追寻科学发展观的重要基础感性素质是感性能力的内在综合反映,它和理性素质一起构成了人的综合素质。在实践科学发展观的过程中,理性素质固然可以对出现的种种错误、失误进行不断的修正和改进,但就感性素质而言,却对实践科学发展观的自觉性起着不可估量的引导作用。因此,必须进一步开发和提高体验、想象和直觉等感性素质的三大基本能力构成,从而不断增强实践科学发展观的自觉性。一是提高感性体验能力,增强创造精神文明的根本动力。没有良好感性体验要求的民族,就注定了其创造动力的缺乏。如果我们没有对视觉,感觉和听觉的体验要求,那么就不可能去追求诸多影视作品、城市雕塑和美妙音乐的产生,人们也不可能因此而获得诸多美的享受。如果我们对充斥周围的暴力、色情等低级无趣的东西没有了一种感性体验上的反感或反对,那么我们又如何去发展先进的文化。所以从这个角度来说,也正是因为有感性体验要求的存在,从而激发了人们追求精神享受,丰富精神文明的热情和动力。二是提高感性想象能力,增强物质文明的创造质量。没有良好感性想象力要求的民族,其物质文明的创造就会缺少感性样式的美感。正如我国的某些产品一样,由于感性想象能力的不足,往往只注重产品的理性实用性而忽略了感性的外在包装设计,那么产品在与其他同类的竞争中就会因为缺乏感性质量而败下阵来。在地区的发展过程中也是如此,如果我们没有良好的感性想象能力,在发展经济的时候,就会一味地追求GDP的快速增长,而忽略了对地区环境超值利用的未来想象,从而导致经济发展质量的低下。因此,必须进一步提高人们的感性想象能力,通过丰富人们对未来可能性的想象,达到对现实过程中当下利益的平淡和未来长期的科学发展的执着。三是提高感性直觉能力,自觉追寻科学发展的道路。直觉就是所谓的灵感、第六感觉和悟性,是一种主观和客观、隐约和明朗交替出现的感觉。当前必须进一步提高人们的感性直觉能力,使广大人民群众改变对长期以来非科学发展道路的肯定和对种种高能耗、高污染、低产出、低效益生产行为的熟视无睹。对有污染的企业不仅要看到其对经济发展的作用,还要能直觉的指出必须加强对环境污染的治理。对地域的贫富分化,也不能一味地想到富裕地区经济发达,贫困地区经济不发达这种翻版式的概念,而是要想到如何能以富带贫,促进整个地域的联动发展。如果整个社会的感性直觉能力提高了,那么人人都会对非科学发展的行为进行反对和指责,从而自觉地去追寻科学发展的道路。8啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊感性素质的提高啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊二,感性能力的提高就是实践科学发展观的过程感性能力是对感性认识作某种判断的能力,是基于感性素质的一种外在表现.当我们看到一种现象或一个事物发展变化的时候,

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