2013年江苏省大丰市万盈二中八年级语文上册第22课《都市精灵舒乙》10（苏教版）课件

一个真实的故事,1986年5月，大学生徐秀娟来到苏北盐城自然保护区丹顶鹤的越冬地，开始了人工繁殖和驯养丹顶鹤的创举。她从黑龙江扎龙自然保护区带来的3只鹤蛋在低纬度孵化成功的奇迹，一时轰动了全国。1年后的9月16日，徐秀娟为了寻找一只飞入茫茫苇丛的丹顶鹤而沉入复堆河底，献出了自己年仅23岁的生命。,播放,请你欣赏 一 个 真 实 的 故事,欣赏歌曲,走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她留下一首歌，为何片片白云悄悄落泪，为何阵阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地，飞过。 走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她再也没有来过，只有片片白云为她落泪，只有阵阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地，飞过。,歌曲：一个真实的故事,都市精灵,舒 乙,目标导航,1、欣赏精灵，品味文章生动的描写和体会作者的感情变化。 2、感悟精灵，从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。 3、善待精灵，珍惜生命，增强人文意识。,预习检测,读准字音,流连忘返 退避三舍 肆无忌惮 硕大 老鸹 鹈鹕 黄鹂 荒诞 围剿 抿,1、精灵的原意是“神仙”、“精怪”，课文中指什么？ 2、文中提到了哪些都市中的哪些精灵？作者对这些“精灵”分别流露了怎样的感情？,初读课文，走近精灵,自由朗读课文，回答问题。,我知道 ：,1.精灵的原意是“神仙”、“精怪”，课文中指什么？,2.文中写到了哪几个都市？具体展现了哪些可爱的精灵？作者对这些“精灵”分别流露了怎样 的感情？,文中指可爱的野生动物。,文中写到的都市有：北京、昆明、上海、旧金山。 文中具体展现的精灵有：喜鹊和灰喜鹊、小松鼠、乌鸦、红嘴鸥、鸽子、大海狮、大海鸟。,喜鹊,松鼠,啄木鸟,百灵鸟,黄鹂,乌鸦,燕子,老鸹,鹈 鹕,鱼 鹰,海 鸥,鸽子,红嘴鸥,上海,昆明,海鸥,旧金山,鹈鹕,鹈鹕,鱼鹰,请从文中找出描写精灵生活的语句，有感情的朗读。进行赏析并体会作者所表达的感情。,品读课文，欣赏精灵。,先自学，然后全班交流,喜鹊多是成双成对，而灰喜鹊则成帮成伙，一来就是一大群，它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一片生机和欢快。,连续使用三个句式一致的短句，能充分表现鸟儿欢乐的生活场景。表达出作者的喜悦心情。,绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱!,只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。,“腾“”抿“”射“钻”这些动词准确生动地表现了大海鸟的矫健英姿。也流露出作者的羡慕和向往之情。,课文不仅写了北京城的动物，还写了国内外其他城市的动物，这样写有什么作用？文中还有那些地方也用到了这种表现手法？,小组合作探究，选派代表发言,研读课文，感悟精灵。,过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队” “一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只” 如今 “连乌鸦都久违了”、 “居然有野生的小松鼠，简直是奇迹” 听到鸟儿动人的鸣叫，以为是难逢的幸事,北京 “连乌鸦都久违了” “院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆 无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。,昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽子 旧金山 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭 子王国、鹿的王国。,通过对比，更能突现文章的主旨。使文章材料丰富，构思巧妙。,请结合课文的议论性语句说一说，文章表达了作者怎样的观点和看法？,研读课文，感悟精灵。,导师格言： 恩格斯曾公开警告人类：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。,这里曾经一碧万顷，草美鱼肥,而如今湖水混浊， 鱼儿死亡,这里曾经绿草如茵，牛儿满坡,而如今戈壁荒 滩，枯木无语,这里曾经林木遮天 ，生意盎然,而如今 浓烟滚滚，满山荒芜,学习完课文后，你还想对你的同伴,花草树木，鸟兽虫鱼，说些什么呢？,联系现实，善待精灵。,一松一竹真朋友， 山花山鸟好弟兄。 她们每天都在， 为你奉献新绿。 为你传递温情。 为你创造快乐。 无论你见不见， 她都在那里，不悲不喜。 无论你来不来， 她都在那里，不舍不弃。 让她住在你的心里吧， 珍爱她