心理咨询师考试教材解读.doc

薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆蒈薂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁蒂薇袅肇蒁蚀蚇羃蒀荿袃罿葿薂蚆芇蒈蚄羁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁膂蚀羈膀膁莀螁肆膀蒂羆肂腿蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇袇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅芅莁蚈袁芄蒃袄腿芄薆蚆膅芃螈羂肁节蒈螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂罿肈莈蒄螁羄莈薆羇袀莇虿螀芈莆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心理咨询师考试教材解读1.基础知识第一章：基础心理学包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。来源：考试大2.基础知识第二章：发展心理学包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。采集者退散3.基础知识第三章：社会心理学包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。4.基础知识第四章：心理测量学包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。5.基础知识第五章：变态心理学包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。考试大论坛6.基础知识第六章：咨询心理学咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史、现状与展望，历史上的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询，性心理咨询。来源：7.实操技能第一章：心理测验技能心理咨询师三级包括智力测验，人格测验，心理与行为问题评估，应激及相关问题评估；心理咨询师二级包括心理与行为问题评估，特殊心理评估的实施，测量结果的解释。考试大论坛8.实操技能第二章：心理诊断技能心理咨询师三级包括初诊接待与资料的搜集、整理，初步诊断。心理咨询师二级包括鉴别诊断，识别病因。来源：9.实操技能第三章：心理咨询技能心理咨询师三级包括建立咨询关系，制定个体心理咨询方案，个体心理咨询方案的实施。心理咨询二级包括个体心理咨询技能，团体心理咨询技能。心理咨询师考试内容第一章普通心理学考试内容（一）理论知识部分考试内容第一章普通心理学第一节绪论第一单元普通心理学的研究对象及内容一、心理学概述心理学的定义（识记）、心理学应用分支（领会）、普通心理学定义（识记）。二、普通心理学的内容普通心理学的内容可以分为四个方面：认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格。（识记）心理现象又可分为两大类，即心理过程和人格。（领会）第二单元人的心理的本质一、心理是脑的功能收藏心理咨询师站！心理是脑的功能，脑是心理活动的器官。（领会）二、心理是客观现实的反映客观现实是心理的源泉和内容。（领会）三、心理是以活动的形式存在的心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。（领会）四、心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会向结合的产物。（领会）第三单元心理学发展的简单历史一、科学心理学的建立德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。（识记）二、学派的纷争代表人物（识记）1.构造心理学派代表人：冯特、铁钦纳2.行为主义学派代表人：华生3.格式塔心理学派代表人：魏特海墨等4.机能主义心理学派代表人：詹姆士5.精神分析学派代表人：弗洛伊德三、当代心理学研究的主要取向（领会）第四单元研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则（应用）（一）客观性原则（二）辨证发展原则（三）理论联系实际的原则二、心理学的研究方法（应用）（一）自然（一般）观察法（识记）（二）调查法（识记）（三）个案法（识记）（四）实验法（识记）第二节心理活动的生理基础第一单元神经系统的构造及功能一、神经元及其功能神经元的定义（识记）神经元的功能（识记）神经元的分类（识记）二、外周神经系统及其功能外周神经系统、脑神经、脊神经、自主神经系统（识记）三、中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括脊髓和大脑、脊髓、脑干、间脑、小脑（识记）四、大脑皮层的结构与功能（识记）五、大脑两半球功能的不对称性（领会）第二单元内分泌系统与心理内分泌系统、垂体腺、甲状腺（识记）第三单元巴甫洛夫学说简介一、兴奋和抑制（识记）二、反射、反射弧和反馈（识记）三、无条件反射和条件反射（识记）四、第一信号系统和第二信号系统（识记）五、动力定型（领会）第三节认识过程第一单元感觉一、感觉及其种类感觉的定义（识记）、感觉的种类（领会）二、感受性及感觉阈限感受性、感觉阈限、韦伯定律、费希纳定律（识记）三、感觉现象（领会）感觉适应、感觉后象、感觉对比、联觉（识记）四、视觉（领会）（一）视觉的适宜刺激（二）视觉器官（识记）（三）颜色视觉五、听觉（领会）（一）听觉的适宜刺激（识记）（二）听觉器官（识记）（三）听觉的特性六、其它感觉嗅觉、味觉、皮肤感觉、平衡觉、运动觉、内脏感觉、痛觉（识记）第二单元知觉一、知觉的定义（识记）二、知觉的基本特性（识记）（领会）整体性、选择性、两可图形、恒常性、理解性三、知觉的种类（识记）（领会）空间知觉、时间知觉、运动知觉、错觉第三单元记忆一、记忆及记忆过程（一）记忆的定义（识记），（二）记忆的种类（领会）（三）记忆过程（领会）、遗忘、遗忘曲线（识记）二、表象表象的定义（识记）、表象的作用、三个记忆系统（识记）（领会）瞬时记忆（领会）、短时记忆（领会）、长时记忆（领会）第四单元思维、言语及想象一、思维思维的定义（识记）、思维的智力操作过程（领会）、思维的种类（识记）概念的形成（领会）二、语言与言语语言与言语（识记）、言语活动的形式（识记）言语活动的中枢机制（识记）三、想象想象的定义（识记）、想象的种类（识记）、无意想象（识记）、梦（识记）、有意想象（识记）、幻想（识记）第四节意识和注意第一单元意识一、意识概述意识的定义（识记）、意识的形态（领会）、潜意识和无意识（识记）二、几种不同的意识状态睡眠、梦（识记）、生物节律（识记）（领会）第二单元注意一、什么是注意注意（识记）（领会）、指向性和集中性（识记）、二、注意的种类（识记）不随意注意、随意注意、随意后注意三、注意的特征（识记）注意的广度、注意的稳定性、注意的转移、注意的分配（识记）第五节需要和动机第一单元需要一、什么是需要需要的定义（识记）二、需要的种类（识记）自然需要和社会需要、物质需要和精神需要三、需要层次理论（识记）（领会）第二单元动机一、什么是动机动机（识记）、（领会）、内驱力、诱因和情绪也都可激发活动的动机。（领会）二、动机的种类（识记）（领会）生理性动机和社会性动机（识记）（领会）原始动机和习得动机（识记）（领会）有意识的动机和无意识的动机（识记）（领会）内在动机和外在动机（识记）（领会）第六节情绪、情感和意志第一单元情绪和情感概述一、情绪和情感的定义（识记）（领会）二、情绪和情感的区别和联系（领会）三、情绪和情感的功能（识记）（领会）适应功能（识记）（领会）动机功能（识记）（领会）组织功能（识记）（领会）信号功能（识记）（领会）第二单元情绪理论一、情绪的外周理论（识记）（领会）二、情绪的丘脑理论（识记）（领会）三、情绪的认知理论（识记）（领会）四、情绪的动机-分化理论（识记）（领会）第三单元情绪、情感变化的维度及其两极性一、什么是情绪和情感的维度和两极性情绪情感变化的维度（识记）（领会）二、情绪、情感的维度情绪情感的动力性有增力和减力的两极（识记）（领会）激动度有激动和平静的两极（识记）（领会）强度有强和弱的两极（识记）（领会）紧张度有紧张和轻松的两极（识记）（领会）第四单元情绪情感的种类一、从情绪的内容来分-基本情绪和复合情绪（识记）二、从情绪的状态来分-心境、激情和应激（识记）三、情感的种类-道德感、美感、理智感（识记）第五单元意志品质一、什么是意志意志的定义（识记）、意志行动的基本阶段（领会）二、意志行为的基本阶段准备阶段：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突（识记）（领会）执行阶段（识记）（领会）三、意志的品质意志的自觉性（识记）（领会）、意志的果断性（识记）（领会）意志的坚韧性（识记）（领会）、意志的自制性（识记）（领会）第七节能力与人格第一单元能力一、能力概述能力的定义（识记）、智力的定义（识记）（领会）能力和知识、技能的关系（领会）能力的分类（领会）二、能力结构理论三、能力发展的个体差异（领会）四、影响能力发展的因素（识记）（领会）第二单元人格一、人格概述人格的定义（识记）、人格的特性：独特性、整体性、稳定性、功能性（识记）自然性和社会性的统一（领会）、人格的结构（领会）二、气质（一）气质的定义（识记）（二）气质类型学说（领会）、（三）巴甫洛夫高级神经活动类型学说（领会）1、高级神经活动过程的基本特性：强度、平衡性、灵活性（识记）巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程有两个，即兴奋和抑制（识记）（领会）2、巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系（领会）3、气质的特性：.感受性和耐受性、反应的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、指向性（识记）4、气质类型的外在表现（识记）5、如何看待气质类型（识记）三、性格性格的定义（识记）（领会）性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征（识记）（领会）四、人格理论（应用）（一）弗洛伊德的人格结构理论（二）容格的内-外向人格类型理论（三）奥尔波特的人格特质理论（四）卡特尔的人格特质理论（五）艾森克的人格结构的维度理论|考试大收集整理第二章社会心理学第一节概述第一单元概述知识点：社会心理学的定义1心理学的定义（识记）2社会学的定义（识记）3介于心理学和社会学之间的定义：社会心理学应着重对社会关系、社会情境、个体的心理反应以及个体内社会行为（领会）勒温提出著名的公式：B=f(P,E)B行为；P个体；E个体所处的情境；f函数关系社会心理学的研究范围1.微观的个体层面收藏心理咨询师站！2.中观的群体层面3.宏观的社会层面第二单元社会心理学简史美国学者霍兰德的“三阶段理论”（识记）哲学思辨阶段、经验描述阶段、实证分析阶段第三单元社会心理学的研究方法知识点：社会心理学研究应遵循的原则（识记）1客观性原则2系统性原则3伦理结合实际原则要点：伦理原则（识记）知识点：社会心理学研究的主要方法1观察法（应用）（领会）2调查法（应用）（应用）3档案研究法4实验法要点：目标设计的原则（识记）目的性原则、全面性原则、非岐义性原则、非暗示性原则第四单元社会心理学的主要理论知识点：社会心理学的主要理论1.社会学习论2.社会交换论3.符号互动论4.社会认知论及场论5.精神分析论要点：社会学习论（领会）、社会行为（识记）要点：社会交换论：（识记）、符号互动论（识记）、社会认知论及场论：（识记）精神分析论:（识记）紧张与冲突（领会）：三个层次：本我、自我与超我（识记）第二节社会化与自我第一单元社会化知识点：社会化概念（识记）、再社会化（识记）、社会化的内容（识记）、社会化的条件（识记）知识点：社会化的载体（识记）知识点：政治社会化知识点：道德社会化（领会）第二单元社会角色及其理论知识点：性别角色社会化（识记）知识点：语言社会化(识记)知识点：社会角色的概念（识记）知识点：社会角色的分类知识点：角色扮演过程（识记）角色期待、角色领悟、角色实践知识点：角色失调（领会）第三单元自我、身份和自尊知识点：自我1自我的概念；2自我的结构；3自我概念的功能；4自我概念的形成与发展；5自我概念的测量；自我的概念（识记）、镜我（领会）自我的结构（识记）物质自我、心理自我、社会自我、理想自我、反思自我知识点：身份、身份的特点（识记）客观性、主观性、多重性、稳定性、契约性知识点：自尊、自尊的概念（识记）、影响自尊的因素（识记）第三节社会知觉与归因第一单元社会知觉知识点：基本概念（识记）知识点：社会知觉的原因知识点：影响社会知觉的主观因素要点：图式（识记）、图式的作用第二单元印象形成与整饰知识点：印象及其形成的概念知识点：印象形成的效应要点：首因效应与近因效应(识记)、光环效应(识记)、刻版印象与定型(识记)印象形成中的信息整合模式1.加法模式2.平均模式3.加权平均模式知识点：印象整饰（领会）第三单元归因知识点：归因（领会）、行为原因的分类（识记）、控制点理论（识记，领会）归因原则（识记）、不变性原则（识记）、折扣原则（识记）、协变原则（识记）归因理论也称作三维理论、影响归因的因素第四节社会动机第一单元概述知识点：社会动机的概念（识记）（领会）、动机过程（识记）、动机的功能、动机的分类动机强度与活动效率的关系（识记）第二单元社会动机与社会行为知识点：亲合动机（领会）、亲合起源于依恋（识记）、影响亲合的因素(识记)、成就动机（领会）抱负水平（领会）、培养成就动机应注意的问题（识记）侵犯的构成（领会）、侵犯的原因（识记）要点：挫折侵犯学说（识记）知识点：利他、利他（领会）第五节态度第一单元态度形成知识点：态度的概念（领会）、态度的成分（识记，领会）、态度的功能、态度的维度态度的形成（识记）美国学者凯尔曼提出态度形成包括服从-认同-内化三个阶段（识记）第二单元态度转变知识点：态度转变模型（识记）、态度转变理论（一）海德的平衡理论（二）认知失调论（三）社会交换论（识记）第三单元态度测量第六节人际关系第一单元人际关系的类型知识点：人际关系的概念（识记,领会）个体性、直接性、情感性知识点：人际关系的建立与发展（识记）（一）建立与发展的阶段人际关系的建立与发展经过定向、探索、情感交流和稳定交往四个阶段。（二）人际关系的原则1相互性原则2交换性原则3自我价值保护原则知识点：人际关系类型知识点：人际关系的三维理论（识记、领会）1.包容需要2.支配需要3.感情需要第二单元人际吸引知识点：人际吸引的概念（领会）影响喜欢的因素（识记）相似性、互补、外貌吸引力、人格品质、熟悉性和邻近性第三单元人际互动知识点：人际互动的概念知识点：人际互动的形式：合作与竞争要点：合作及其基本条件（领会）目标手段相互依赖理论（识记）第七节人际沟通第一单元沟通的结构与功能知识点：沟通的概念（领会）知识点：沟通的结构（识记）知识点：沟通的功能知识点：人际沟通的分类知识点：沟通网络(识记)知识点：正式沟通网络（识记）链式、轮式、圆周式、全通道式、Y式知识点：非正式沟通网络第二单元体语沟通知识点：体语(领会)、目光与面部表情（识记）、身体运动和触摸、姿势、人际距离（识记，领会）第八节社会影响第一单元从众知识点：从众的概念（识记，领会）、从众的功能、从众行为的原因（识记）、影响从众的因素第二单元社会促进与社会惰化知识点：社会促进的概念（领会）、社会惰化的概念（领会）优势反应强化对社会促进和惰化的理论解释第三单元模仿、暗示和社会感染知识点：模仿、模仿的概念（识记，领会）、暗示、暗示的概念（识记，领会）社会感染、社会感染的概念（识记，领会）社会感染的特点（识记，领会）第九节爱情、婚姻与家庭第一单元爱情知识点：爱情的概念（领会）、爱情发展的阶段（识记）社会交换论者将爱情发展大致经历四个阶段。取样与评估、互惠、承诺、制度化知识点：爱情的形式、爱情三角形第二单元婚姻知识点：婚姻的概念（领会）、夫妻关系的类型第三单元离婚知识点：夫妻之间的心理冲突（识记）、离婚的原因（识记）第四单元家庭知识点：家庭的概念（领会）、家庭的结构与功能家庭的功能（识记）经济功能、性的功能、生育功能、抚养与赡养功能教育功能、感情交流功能、休闲与娱乐功能知识点：家庭生命周期（识记）心理咨询师考试内容第三章发展心理学来源：考试大2009/7/7【考试大：中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程 字号: T T 第一节发展心理学概述第一单元个体发展心理学要点：发展心理学的研究对象发展心理学的定义（识记）发展心理学的发展（识记）发展心理学研究的新进展（理解）第二单元发展心理学的研究方法要点：发展心理学研究的基本原则（识记）发展心理学的研究方式（识记）收藏心理咨询师站！发展心理学研究的基本方法观察法（应用）、试验法要点：访谈法和临床法（领会、应用）第三单元发展心理学的基本理论心理发展的动力：一是遗传因素，二是环境因素。心理发展的历程要点：心理发展的阶段论与连续论（领会）发展阶段的划分及其理论依据要点：皮亚杰以认知发展的标准划分心理发展阶段（识记）弗洛伊德按其情欲说划分儿童发展阶段（识记）艾里克森以人格特征为标准划分个体心理发展阶段（识记、领会、应用）心理发展的阶段性和连续性是统一的（领会）教育在心理发展中的作用（领会）第二节心理发展的生物学基础第一单元遗传与心理发展一、生理发展是心理发展的物质基础（一）儿童的身体发展要点：第一个发育高峰期（识记）：第二个发育高峰期（识记）：儿童身体发展的非匀速性（领会）身体发展遵循“首尾原则”和“近远原则”（识记）脑的结构和机能的可变性（领会）婴儿期心理发展的主要特征（领会）明确而稳定的条件反射的形成就是心理的发生（识记）婴儿早期动作的发展（识记）婴儿的主要动作发展（识记）婴儿动作的发展遵循一定的规律性（识记）婴儿感知觉的发展（识记）对婴儿感知觉能力的认识（领会）习惯化范式（识记）优先注视范式（领会）婴儿视觉的刺激偏爱（领会、应用）视崖（识记）婴儿期动作的发展和感知觉的发展构成了婴儿心理发展的主要内容。（识记）条件反射的出现是记忆发生的标志（识记）婴儿思维的发展（领会）言语发展的理论（领会）自然成熟说其代表人物乔姆斯基（Chomsky）。生成转换语法理论（识记）要点：婴儿气质（领会）托马斯-切斯的气质类型说（识记、领会）婴儿的社会性依恋（领会）依恋是婴儿最初的社会性情结，是情感社会化的标志，是婴儿与抚养者之间的一种积极的情感联系。（识记）婴儿依恋的发展阶段（识记）婴儿依恋的类型（识记）、（领会）第二单元幼儿期（3-6岁）的心理发展一、幼儿的游戏要点：游戏是幼儿的主导活动（领会）游戏对儿童心理发展有重要意义（领会）二、幼儿言语的发展（领会）三、幼儿期认知的发展要点：记忆的发展特点（识记）思维的具体形象性（识记、领会）抽象逻辑思维的初步发展（领会）道德判断的不同阶段（识记）自立欲求与反抗（领会、应用）第三单元童年期儿童的发展一、认知的发展要点：记忆的主要特点（识记）记忆策略的运用（领会、应用）思维的发展（识记、领会、应用）二、童年期个性的发展三、童年期的社会性发展要点：童年期的社会交往（领会）第四单元青少年心理的发展要点：少年期心理发展特征（识记、领会、应用）青少年期思维的发展特点（领会）少年期独立自主的要求和第二反抗期反抗期（识记）第二反抗期的主要表现（识记、领会、应用）形成第二反抗期的原因（领会）帮助少年儿童顺利度过反抗期（领会）青年期自我意识发展（领会）突变期（领会）青年期是自我意识的形成期（领会）青春期自我统一性的追求和确立（领会）同一性扩散（同一性混乱）（识记、领会、应用）青年期的发展课题（领会、应用）第四节中年期和老年期的心理变化特点第一单元中年期的心理变化特点一、中年期的生理变化更年期（领会）第二单元老年期的心理变化要点：老年期（识记）中年期的发展任务（领会、应用）对老年期心理发展变化的不同观点（领会）老年期的认知老化（领会）老年记忆衰退的延缓和弥补（应用）关于老年期的智力减退（领会）老年人人格方面的变化情况（领会）心理咨询师考试内容第四章心理健康与心理障碍来源：考试大2009/7/7【考试大：中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程 字号: T T 第一节心理健康概述第一单元心理健康的概念一、心理健康的不同理解（领会）马斯洛和米特尔曼提出的十条标准：（识记）二、心理健康的概念（识记）心理健康从四个方面理解：人的心理既知、情、意活动的内在关系的协调。心理的内容与客观世界保持统一，使人体内外环境平衡、促使个体与社会环境相适应的状态。不断发展健全人格。保持旺盛的精力和愉快的情绪。第二单元心理健康的基本标准收藏心理咨询师站！一、心理健康的十标准（识记）二、心理健康三标准论（识记）三、心理健康七标准心理健康水平与智力水平的关系（领会）第三单元促进心理健康的原则与途径一、促进心理健康的基本原则（应用）（一）遗传因素、教育因素、认知因素并重原则（二）人与环境协调原则（三）身心统