2015教师资格统考中学综合素质模拟试题及答案(三).doc

2015年教师资格考试综合素质（中学）模拟试题三一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1（）是深化教育改革、促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。A改革高考制度 B改革对教师的评价体制C更新教育观念、转变教育思想 D提高教师社会地位2变经验型为科研型，是指靠（）提高教育教学质量。A继承教育传统 B教育科学研究C在学生身上多花时间 D多次重复加深记忆3创新教育是以（）为基本价值取向的教育。A培养人的创新精神和实践能力 B提高人的综合素质C培养人的完善人格和健康体魄 D促进人的全面发展4基础教育改革的紧迫任务是（）。A提高学生成绩 B走向素质教育C改变教师教育思想 D加大教育投入5义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ），制定本法。A宪法和教育法 B宪法和未成年人保护法C宪法和预防未成年人犯罪法 D教育法和未成年人保护法更多教师资格证考试题库请登入：/Rz6u4dI 下载或加入2015教师资格证考试群 264360765 在群共享下载！6对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得（）。A管理 B惩罚C开除 D教育7以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务？（）A贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量B维护受教育者、教师及其他职工的合法权益C向受教育者及其监护人公开学业成绩D遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目8下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）。A贯彻国家教育方针，遵守规章制度B关心爱护学生，尊重学生人格C遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平9按照教育法的规定，下列哪种情况下，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚？（）A在招收学生工作中徇私舞弊的B违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的C在国家教育考试中作弊的D明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的10为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了中华人民共和国未成年人保护法。下列描述与未成年人保护法不一致的是（）。A保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任B教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生D未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯11教师法定的最基本权利是（）。A管理学生权 B进修培训权C科学研究权 D教育教学权12不得让不满（）周岁的未成年人脱离监护单独居住。A12 B14C16 D1813教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出的职业道德是（）。A团结协作 B爱岗敬业C为人师表 D严谨治学14教师内心信念在自我道德评价中主要是通过（）发挥作用。A教育理想 B教学目标C教育良心 D教育观念15谦虚谨慎，尊重他人，谦虚好学，团结互助，维护其他教师在学生中的威信，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。A严谨治学 B热爱学生C尊重家长 D团结协作16教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的（）现象。A心罚 B体罚C变相体罚 D经济惩罚17家里的白炽灯用久了会发黑，是因为（）。A灰尘 B钨蒸气凝华C钨丝烧断 D灯泡变旧18消化系统是保证人体新陈代谢正常进行的一个重要系统，是由消化管和消化腺两大部分组成，下列器官或腺体不属于消化系统的是（）。A食管 B肾脏C胰腺 D盲肠19使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是（）。A堂吉诃德 B小癞子C天路历程 D一千零一夜20巴金的爱情三部曲不包括（）。A雾 B电C雨 D春21基督山伯爵是谁的作品?（）A雨果 B大仲马C小仲马 D巴尔扎克22下列对作家作品的解说中不正确的一项是（）。A在我国古代文学史上，有许多名家常并称，如：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾B“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙C“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就D“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家，他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森23以下关于四大发明的表述，正确的是（）。A西汉时期，蔡伦改进了造纸术B唐朝时，主要的火药武器有火箭和突火枪C隋唐时期，已经有了活字印刷的书籍D北宋时，指南针用于航海事业24京剧的花脸所属的行当是（）。A生 B丑C净 D末25“狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自（）。A古希腊 B古印度C古罗马 D古埃及26若“李宁能考上北大，或者王路能考上北大”为真，且李宁没考上北大，那么下面哪项判断为真？（）A王路考上了北大 B王路没考上北大C两人都没考上 D不能确定27将“学生”限制为“中学生”，概括为“知识分子”。以下哪项对上述限制和概括的评价最为确切？（）A限制和概括都正确B限制和概括都不正确C限制正确，概括不正确D限制不正确，概括正确28要查找描写桥的古诗，应在搜索引擎中输入的关键词最好是（）。A“桥古诗” B“描写桥的古诗”C“描写桥古诗” D“关于桥”29利用电子邮件进行交流的局限在于（）。A不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作B电子邮件发送时间短，成本低C教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小D反馈速度受教师和学生积极性的影响更多教师资格证考试题库请登入：/Rz6u4dI 下载或加入2015教师资格证考试群 264360765 在群共享下载！二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30一位老师在布置完课堂上的书面作业后，发现有位男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说：“老师，趴在桌子上，他什么也没有做。”这时，老师委婉地说：“做作业之前是要进行认真思考的，可能他正在想问题呢！相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。”那位男生慢慢抬起头来，向老师报以感激的目光，拿起笔开始做作业。运用相关知识评析这位教师的做法。31“老师，还记得小飞吗？我至今不明白他在什么地方得罪了您？难道只因为他家杀了猪，没有送您一些肉吗？那次，小飞感冒了，吃了药之后上课犯困，您就借题发挥，在寒风凛冽的冬日，让小飞去外面罚站；而自己却若无其事关上门，在温暖的教室里继续面色平静地讲课。您知道您的做法让我们多伤心吗？后来，小飞重感冒住院一个星期，您却没有一点愧疚之意，竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点教训。小飞的父亲来校了，给您带来了几支人参，您终于笑逐颜开，不再难为小飞了。可是老师，您知道那人参是怎么来的吗？那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后，用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了评上的人能保送上重点高中。你频繁地家访，在经过吃吃喝喝的比较之后，决定推荐小勇，尽管他是班里后几名的学生，并且常违反校规校纪，是纪检专栏上的常驻代表。老师，请您不要再滥用您的权力了！还我们一方净土吧！”（1）请分析此案例中教师的主要问题及危害。（2）对于学生“犯困”和班级评“三好”这样的事，作为教师，你认为应怎样对待？为什么？32读书的意义俞平伯古人云，“读万卷书，行万里路”，这其实是对一桩事情的两种看法。游历者，活动的书本。读书则日卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当然有种种的原因，最浅显的看法是读书的动机、环境、空气无不缺乏。讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。即为功名富贵，依日下的情形，似乎不必定要读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪不喜欢读书，懂得怎样读的人一天一天的减少了。读书空气的稀薄，读书种子的稀少，互为因果循环。现在有一些人，你对他说身心性命则以为迂阔，对他说因果报应则以为荒谬，对他说风花雪夜则以为无聊。不错，是迂阔，荒谬，无聊。你试问他，不迂阔，不荒谬，不无聊的是啥？他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他，他只是要钱而已。文言谓之好利。好利之心压倒一切，非一朝一夕之故。古人说：“不以利为利，以义为利也。”以义为利是遥远的古话。退一步说，以名为利。然名利双收，话虽好听，利必不大。唯有不恤声名地干，以利为利，始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来，不恤声名与不好读书亦有相互的关联。在这一味好利的空气申寻求读书乐，岂不难于上青天，除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度，使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书，近乎从前科举的办法，这或者还有人肯下十载寒窗的苦工。严格说来，这已失却读书的真正意义，何况这制度的确立还遥遥无期。（1）作者认为读万卷书的人很少，原因是“读书的动机、环境、空气无不缺乏”，这里的“空气”具体指什么？（2）作者在最后一段中说“严格来说，这已失却读书的真正意义”，这样说的理由是什么？三、写作题（50分）33阅读下面材料，根据要求写作。校长者，一棱之长也。其胸广，如浩淼之江海；其才博，似宇宙之苍穹；其德厚，比巍巍之昆仑。厚栽博物，高山仰止，此为吾所敬尊者也。假如你是校长，你想说些什么？你想做些什么？请根据上述材料给你的启示，联系实际，以“假如我是校长”为题，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。2015年教师资格考试中学综合素质模拟试题三答案更多教师资格证考试题库请登入：/Rz6u4dI 下载或加入2015教师资格证考试群 264360765 在群共享下载！一、单项选择题1C【解析】更新教育观念、转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。2B【解析】教育科研成为素质教育的先导，为教育教学质量的全面提升提供保障，教育科学研究是从经验型转变为科研型的关键。3A【解析】创新是教育发展进步的不竭动力，创新教育以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向。这是素质教育观的核心要求。4B【解析】国务院关于基础教育改革与发展的决定指出：“实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展，全面实施素质教育，摆脱应试教育模式的影响，建立和完善素质教育体系。”5A【解析】义务教育法是以宪法和教育法为依据制定的。6C【解析】未成年人保护法第十八条规定：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”7C【解析】教育法第二十九条规定：“学校及其他教育机构应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。”8D【解析】A、B、C项的内容只属于教师的义务，D项内容既是教师的权利，又是教师的义务。9D【解析】根据教育法第九章法律责任规定，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任”。其余各项应依法追究行政责任。10A【解析】根据中华人民共和国未成年人保护法中的第六条可知，保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。11D【解析】教育教学权是教师法定的最基本的权利。12C【解析】预防未成年人犯罪法第十九条规定：未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。13D【解析】教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。14C【解析】教师的良心，是一种“道德自律”，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。具有了职业良心，就能够从内心深处自觉抵制违犯职业道德的任何邪念。15D【解析】教师应做到关心集体，维护学校荣誉，不做有损学校及他人声誉的事；青年教师和老教师要互相学习，互相关心。这体现了教师团结协作的职业道德。16A【解析】心罚通常指教师用不适当的语言或行为方式，对学生施行的心灵惩罚，属于情节不等的精神虐待范畴。通常有四种表现：一是冷嘲热讽，过多的指责；二是置之不理，视若无物；三是隔离学生，不让其他同学与之交往；四是粗暴威吓。17B【解析】凝华是指物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象，形成原因一般是急剧降温。家里的白炽灯的钨丝受热会发生升华现象，然后钨蒸气遇到较冷的灯泡玻璃时，在灯泡壁上凝华，所以用久了的白炽灯泡会发黑。18B【解析】肾脏不属于消化系统。19A【解析】小癞子原名为托美思河的小拉撒路，16世纪中期于西班牙出版，描述了一个卑贱穷苦孩子痛苦遭遇的故事。一千零一夜是著名的古代阿拉伯民间故事集，有243个故事，在西方被称为阿拉伯之夜，在中国称天方夜谭。这本书其实并不是哪一位作家的作品，它是中近东地区广大市井艺人和文人学士在几百年的时间里收集、提炼和加工而成的。天路历程为英国人班扬所著，该书借用了寓言和梦境的形式，一个“基督徒”背负着世界的重担，为自己、也为他人寻找救赎的过程。堂吉诃德是文艺复兴时期的现实主义杰作，作者塞万提斯。“堂吉诃德”的名字已经变成一个具有特定意义的名词，成了脱离实际、热忱幻想、主观主义、迂腐顽固、落后于历史进程的同义语，使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”。20D【解析】巴金的爱情三部曲包括雾雨电，他的激流三部曲包括家春秋。21B【解析】大仲马的代表作是三个火枪手基督山伯爵，小仲马的代表作是茶花女。22B【解析】“三言”是明代冯梦龙编辑、加工的三部短篇小说集：喻世明言警世通言醒世恒言。“二拍”是明代凌濛初在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇。23D【解析】蔡伦为东汉元兴年间人，他于东汉105年改进了造纸术，A项错误。突火枪于宋理宗开庆元年（公元1259年）由宋军发明，唐朝的时候还没有这种武器，B项错误。隋朝时期使用的是雕版印刷，北宋年间才由刻字工人改进印刷术发明了活字印刷，C项错误。我国典籍记载指南针用于航海，始于宋代朱或1119年写的萍洲可谈，书中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针”，说明北宋（9601127年）时指南针已经用于航海事业，D项所述正确。24C【解析】“花脸”又称“净”，主要扮演性格、品质或相貌不同于一般、有突出特征的男性人物。25D【解析】世界古代七大建筑奇迹之一的金字塔，是古埃及的标志性建筑。在最大的胡夫金字塔东侧，便是狮身人面像，它以诱人的魔力，吸引了各地的游客。26A【解析】本题考查选言命题推理。“李宁能考上北大，或者王路能考上北大”为真，那么二人中必有一人考上了北大，而李宁没考上，那么王路一定考上了。27C【解析】“学生”与“中学生”是属种关系，限制正确；“学生”与“知识分子”不是种属关系，概括不正确。28A【解析】在搜索引擎中输入的关键词要简洁且能包含要搜索的内容，四个选项中只有A项符合题意。29D【解析】考查电子邮件的使用特点。D项所述为利用电子邮件进行交流的局限。更多教师资格证考试题库请登入：/Rz6u4dI 下载或加入2015教师资格证考试群 264360765 在群共享下载！二、材料分析题30【答案提示】由于教学面对的是许多千差万别的活生生的人，学生都有自己独特的个性和习惯，因此在教学过程中，教师难免会遇到这样或那样的问题，这时如何处理这些看似不起眼，却有可能给学生带来重大影响的问题，是一个教师不可回避的职责。在该材料中，这位教师没有草率地批评“迟迟未动笔”做作业的男生，而是巧设台阶，留给学生充分的余地，不仅体现出了高超的教学技巧，而且表现出了一个教师对学生的尊重和关爱。这看似寻常的一个举动，却能极大地触动学生的心灵，激发学生积极学习、努力向上的干劲，从而取得良好的教学效果。有时，教师的一个善意微笑，就能打开学生紧闭的心扉；教师对学生一个赞许的点头，就能给学生极大的勇气。退一步，就是海阀天空，对于教师而言，不过分紧逼，为学生留一个余地，也许就能取得意想不到的教学效果。31【答案提示】（1）主要问题：为师不廉，执教不公，对学生不公平，不负责。主要危害：从学生方面看，损害了学生的身心；从教师方面看，扭曲了师生关系，破坏了教育风气，有可能导致对学生心灵的污染。（2）正确做法：对“犯困”一事给予关切的询问和了解，查明原因后予以关心，对其带病学习给予赞赏或肯定；对班级评“三好”一事，应做到公正公开，按照民主程序进行。理由：关心爱护学生是教师的重要职责；公正公平是保障学生合法权益、维护学生切身利益所必须坚持的原则。32【答案提示】（1）这里的“空气”指读书的氛围，一方面读书的人日渐稀少，另一方面读书人处于好利的环境中，最终导致“空气缺乏”，读书氛围不佳。（2）大部分人读书的真正意义不是为了扩充知识，涵咏性情，修持道德，而是为了官位利禄，使读书成了功名富贵的敲门砖，所以失却了读书的真正意义。更多教师资格证考试题库请登入：/Rz6u4dI 下载或加入2015教师资格证考试群 264360765 在群共享下载！三、写作题33【参考例文】假如我是校长“一个好校长就是一所好学校。”反过来说，一个不称职的校长会毁了一所学校；折中一点儿说，一个不好不坏的校长则相当于“萧规曹随”的维持会长。如果校长是一个搞“政绩工程”“形象工程”的行家，是一个谙熟官场规则八面玲珑的高手，他们只对上级负责，对自己的仕途负责，缺少对教师负责、对学生负责的意识，而不是因其自身成为有思想有个性的教育行家，那么他一定不是一个合格的校长。一个好的校长，应该是一个教育家，学识渊博，思维敏锐，对“教育”的内涵、实质、真谛有清醒的认识；应该是一个出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分发挥每个教师的长处，为每个员工的事业发展搭建宽敞的平台；应该有敦厚长者的胸怀，宽以待人，作风民主，以人格力量形成强大的凝聚力和感召力。假如我是校长，要用现代校长的思考方式考虑问题，要做到广思、能思、细思，并常反恩。当前学校工作更具开放性、透明度，校长要想得多，想得广，这样的思考就如园中花，讲究百花齐艳，怒放争春。常常反思的校长才是一位优秀的校长。基础教育改革中的学校发展可谓日新月异，校长在管理、协调、决策、处理中，要多做事后的反思总结。比如处理事件留下什么疏忽，协调矛盾还有什么缺憾，布置任务有什么纰漏。在事后反思中，吸取经验教训，改进自己的思考方式，完善自我。校长的反思是一把利剪，在它的不断修理下，思维之树才能茁壮成长。假如我是校长，我必须思考为满足社会对创新人才的需求，在教育改革转型时期，从以下五要素着手，加大教育创新力度，以教育创新促进创新的教育。第一，追求教育观念的创新，确立正确的“人才观”和“学生观”；第二，实现教育内容的创新，用最新的科学研究成果和科学概念，帮助学生建立一个发展的而不是孤立静止的客观物质世界的概念，引导他们去探索新的知识，培养他们的创新精神；第三，创新所运用的教育方法与手段，调动学生的主动性、自觉性，激发积极的思维，培养分析问题和解决问题的能力；第四，运用创新型教育教学评价体系和方法，以促使学生开放性、个性和创新意识的形成；第五，教师素质和要求的创新，创新教育要求教师能在学生创新教育的过程中起引导和示范作用，即教育者能以自身的创新意识、思维以及能力等因素去感染、带动受教育者的创新能力的形成和发展。在某种意义上可以说，只有创新型的教师才能实施创新教育，才能培养出创新型学生。假如我是校长，要不断提高自身综合素质。在复杂、多元、急速变化的社会中办学，必须有处变不惊的适应能力，应能迅速地判断是非、权衡利弊、设计方案，科学地、明智地作出最佳选择，并能适时地、高效地组织实施，争取最大的办学效益；应极富想象力，具有开创性和独创性；应能周密地系统分析环境与学校、审时度势、扬长避短，在传统与未来之中，办出有自己特色的学校，创造出自己的风格，在激烈的竞争之中，树立起独特的、优质的、鲜明的学校形象；在信息时代中既是教育的专家又应是知识的杂家，是复合型人才的榜样。在和平与发展的历史进程中，充满了希望与机遇，也充满了麻烦与挑战。世界的发展和教育的发展构成了完全互为因果的关系，学习化社会与终身教育体系将融为一体。尽管未来的教育与学校不能画等号，但是学校作为教育主阵地，校长确实责任重大、压力巨大。国家所赋予校长的责任、社会所寄予校长的期望、家长所给予校长的评说、教师和学生对于学校越来越多的选择，这一切都汇合成一股巨大的压力，压在了新世纪校长身上。假如我有机会去管理一所学校，一定尽校长职责，民主管校，协调校内外各方面关系，创办特色学校，发挥领导群体在学校工作中的核心作用；准确把握学校的办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，开展素质教育。如何不花一分钱，免费听完网校全部课程考证，已经成为当下永恒的话题。每个人考证的目的可能不同，有的人是迫于生活的无奈，有的人是为了追求梦想，有的人是为了加薪，有的人是为了提高自己的业务水平证书给我们带来的好处是方方面面的。为了考证，我们不仅要付出辛勤的努力，而且还要花费一定的金钱去购买复习资料。没办法，为了升职、为了加薪、为了提高自己的业务水平、为了追求梦想，我们