z年度述职述廉报告.doc_第1页
z年度述职述廉报告.doc_第2页
z年度述职述廉报告.doc_第3页
z年度述职述廉报告.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

*年度述职述廉报告*财政税务高等专科学校副校长 一年来,本人能够认真学习党的十七届三中、四中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,认真落实校党委、纪委关于党风廉政建设的工作部署,把党风廉政建设作为自己必须履行的工作职责,坚持从自身做起,遵守制度,廉洁从政,并按照校党委党风廉政建设责任制的要求,认真落实一岗双责,抓好分管部门的党风廉政建设。下面,根据上级及校党委要求,就本人一年来党风廉政建设情况述职如下: 一、个人党风廉政建设岗位职责履行情况1、能够加强自身党风廉政建设各项制度规定的学习。通过参加省委组织部县处级干部培训班及学校科学发展观教育活动、党委中心组学习,认真学习党的十七届三中、四中全会精神、中纪委“四大纪律、八项要求”、省委廉洁从政十二条规定以及校党委关于廉政建设的一系列规定制度等。通过学习,有效地增强了本人廉洁从政的自觉性,提高了“免疫力”。2、能够严格遵守各项廉洁从政制度,规范个人行为。坚持做到自重、自省、自警、自励,自觉遵守各项规定制度。凡涉及廉政方面的问题,都能够坚持严格按照学校的制度程序执行,并坚持“阳光操作”,增强透明度,杜绝不廉洁行为的发生。3、能够加强分管部门党风廉政建设的教育和监管。根据学校分工,本人分管图书馆、现代教育中心、保卫处、总务处、后勤公司和卫生所。一年来,能够认真落实一岗双责,坚持教育、监管并重,加强经常性廉政提醒,并坚持对图书购置、设备招标等涉及廉洁问题事项的审查把关。严格执行学校各项制度规定,确保了分管部门“一方净土”。二、党风廉政建设责任目标落实情况根据校党委*年度党风廉政建设责任目标的要求,本人分管的以下工作均按照责任目标的要求,认真得到了落实:1、 加强党风廉政责任制工作。能够按照校党委的要求,认真落实党风廉政建设责任制,落实一岗双责。自觉地把反腐倡廉工作纳入到自己的工作职责,坚持“两手抓”,加强对分管工作的廉政把关,严格学校各项制度、程序,有效地防范和杜绝了分管工作不廉洁问题的发生。2、 认真贯彻落实科学发展观,紧密围绕学校发展目标及年度工作重点,加强监督检查,促进各项任务的落实。一年来,围绕学校“升本”、争创“省级文明单位”、新校区建设等重点工作,积极组织分管部门抓好落实,有效地保证了各项重点工作及年度各项工作任务的完成。3、 认真落实惩防体系,坚持标本兼治,注重从源头上防治腐败。坚持把推进惩治和预防腐败体系建设作为自己的一项重要政治任务来抓,联系分管工作实际,着重从源头抓起,做好“两坚持”:坚持不间断地抓好党风廉政建设教育,不断增强分管部门人员廉洁从政的自觉性。坚持抓制度落实,对涉及廉政问题的各种事项,如工程、设备、图书采购招标,严格按学校相关制度进行,杜绝违规现象,有效地防范和杜绝了不廉洁问题的发生。4、 严禁在分配、购买、建造住房中侵犯国家、集体和个人利益。本年度,根据学校的分工,本人组织有关部门对新校区定向开发的教职工住宅商品房进行了分配,整个过程严格执行相关程序,做到公正、公平、公开,没有违反规定的现象。5、 不许利用职务便利,占用公共财物归个人使用或进行营利性活动。本年度,学校未发生以上情况。6、 落实重大事项集体研究情况。本人能够认真执行民主集中制,坚持重大事项提交校党委或校长办公会集体研究决定,对校党委或校长办公会做出的决议,能够按照分工,积极抓好落实。7、 加强对新校区建设大额资金使用等重大事项、重点部位、重点环节的监督。对提交集体讨论的涉及新校区建设的重大事项,能够积极提出建设性建议,对新校区建设涉及分管工作的相关事项(如网络设备)能够积极组织专家进行调研论证,优化设计方案。三、个人廉洁自律情况一年来,本人能够认真遵守“四

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论