安徽省2017年中考语文对点集训复习演练3.docx

对点集训演练1.(河北中考)这次,我没有_要求:把题目补充完整;要有真情实感,不得套写抄袭;用现行规范的汉语言文字表达;不少于600字(写成诗歌不少于30行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。【写作提示】(1)仔细审题,明确写作重点。一是明确写作的人称必须是“我”,只能写自己的亲身经历;二是限定了选材范围,只能是“这次”;三是“没有”一词起到了否定作用,这就与后面横线上所填之词的意思相反,从而引导考生捕捉生活中的正能量,激发对生活、对人生、对社会现状的思考,鼓励考生表达自己的独特感受和真切体验。(2)精心组织,巧妙谋篇。可采用日记体、剧本、片段组合等形式,以“没有错过”为线索结构全文,设置情景,演绎故事,品悟情感。(3)巧妙补题,力求准确。选填上自己最熟悉、最有把握写好、最能写出新意的半题,如“放弃”“跌倒”“流泪”等。2.(河南中考)_里的微感动要求:先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。【写作提示】(1)审题准确,恰当补题。题目重心在“微感动”,补充的内容大致范围来自生活、社会、学习中,可以是某个处所,如公园;可以是事物,如照片;可以是言语,如微信等。(2)小视角,深立意。以小视角来捕捉生活中的真善美,如关注生活感悟,表现生活中父母、朋友以及好友对自己的关爱、鼓励,促使我们健康成长;关注自然启迪,如“水滴石穿”的坚持不懈,青松“岂不罹凝寒”的坚强高洁等;关注经典,如三国演义中关羽的仗义、忠诚,名人传中“扼住命运咽喉”的贝多芬等,都让我们感动。(3)片段组合,凸显精神内涵。选取相册里的照片作为情感的载体,运用片段组合的方式结构全文,既写爸爸为“我”所做出的努力,也表现“我”对爸爸的感激之情。3.(济南中考)请以“那声音,常在心田”为题目,写一篇文章。要求:你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;文中不要出现真实的校名、姓名;不得抄袭;不少于600字(如写诗歌不要少于20行)。【写作提示】(1)明确对象,“那声音”有所指。“那声音”可以是实指,如大自然中的风雨声,生活中的掌声、叮嘱声等。也可以是虚指,如从心底发出的“我一定能行”的声音,偶像名人的话对自己的激励声,社会舆论的批评等。(2)精心组织,巧妙谋篇。可采用童话、剧本、片段组合等形式来叙述事件,设置情景,演绎故事,来表现自我成长的主题。(3)以情动人,以小见大。如中考在即,为不过多打扰“我”,妈妈通过“留言簿”和“我”交流:早晨,“豆浆在桌上,饭在微波炉里”;中午,“饭已做好,饭后消化消化食儿,再午睡”;晚上,“真累了,就早点休息吧”虚化的声音,是最能引起读者共鸣,让人沉浸在温暖的母爱之中的。4.(济宁中考)阅读下面的文字,按要求作文。生活在世界上,总会有邻居,人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事,因真切定会引起你更多关注,给你留下更深的印象;邻里之间有的还曾演绎出许多故事,结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系,如“德不孤,必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。请以“邻居”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文体特征鲜明;(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。【写作提示】(1)选小材,意深远。从小处着眼,抓具体事件来写,以小见大,抒写浓浓乡邻之情。通过邻里的互相帮助来表现邻里的和乐美,通过邻里这个小窗口弘扬社会时代发展的主旋律。(2)绘细节,撼人心。将邻里生活中的一个笑脸,一声叹息,一次回头,一个举止,一句话语等细节写活,写出真切的体验,才会让邻里之情更震撼人心。(3)巧安排,出新意。可采用日记体、蒙太奇、一线穿珠的形式,设置一个令人期待的悬念,有精彩的细节描写,有前后文字的呼应,有生动的景物描绘,有鲜明的卒章显志等。5.(潍坊中考)一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道,于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它:“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”一只乌鸦向鸽子抱怨:“这个地方的居民很难相处,我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦:“你如果不改变自己的声音,飞到哪里也是白费力气。”请你根据读后的感悟和联想,写一篇不少于600字的作文。要求:(1)题目自拟,立意自定。(2)除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。(3)不得脱离材料内涵作文,不得抄袭和套作。(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。【写作提示】(1)读懂材料,把握题旨。两则材料都告诉我们要正视自己的缺点。(2)精心拟题,不盲目。标题亮丽,文自生辉,如“改变,从