生物中考总复习课件第17课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动一（共14张ppt）ppt课件

第17课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动(一),第17课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动(一),体 验 云 南,考点聚焦,专项突破,体验云南,12014昆明 图171为缩手反射的反射弧，是神经中枢。下列叙述正确的是( ) 图171,第17课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动(一),考点聚焦,专项突破,体验云南,A神经元由细胞体和轴突组成 B该反射弧中有3个神经元 C神经冲动传递的方向： D位于骨髓中,答案 B,第17课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动(一),考点聚焦,专项突破,体验云南,22014云南 关于神经元的叙述，不正确的是( ) A由细胞体和突起构成 B是神经系统结构和功能的基本单位 C其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核 D受到刺激后能产生冲动，但不能传导冲动,答案 D,第17课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动(一),考点聚焦,专项突破,体验云南,32014云南 下列属于非条件反射(简单反射)的是( ) A吃梅生津 B望梅止渴 C画饼充饥 D谈虎色变,答案 A,第17课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动(一),考点聚焦,专项突破,体验云南,考点2 人体神经调节的基本方式,1(1)反射是指动物(包括人)通过_，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 (2)_是神经调节的基本方式。 (3)反射分_和_。简单反射生来就能完成，参与简单反射的中枢是脑干和脊髓。复杂反射必须在大脑的参与下，通过学习或训练后才能完成。对语言文字等刺激产生的反射是人类特有的复杂反射。,神经系统,反射,简单反射,复杂反射,第17课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动(一),考点聚焦,专项突破,体验云南,2反射弧的概念和组成,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,第17课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动(一),考点聚焦,专项突破,体验云南,注意 反射的意义：人和高等动物对内、外环境的适应，都是通过简单反射和复杂反射来实现的。,第17课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动(一),专 项 突 破,专项一 核心概念,神经系统结构和功能的基本单位是神经元。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。 例 2014滨州 反射弧是反射活动的结构基础，图172为反射弧的结构模式图，下列关于反射弧的说法，错误的是( ) 图172,考点聚焦,专项突破,体验云南,第17课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动(一),考点聚焦,专项突破,体验云南,A是感受器 B是传出神经 C是由神经元细胞体汇集而成的 D能接受刺激并产生神经冲动,方法指导 在反射弧的结构中，先判断具有神经节的是传入神经，传入神经一端连接感受器，一端连接神经中枢。,答案 A 解析反射弧是反射的结构基础。由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。是效应器，不是感受器。,第17课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动(一),考点聚焦,专项突破,体验云南,变式题 2014临沂 如图173是缩手反射示意图，下列说法错误的是( ) 图173,第17课时 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动(一),考点聚焦,专项突破,体验云南,A该反射的神