书面表达句子训练汉译英ppt课件

书面表达句子训练汉译英复合句结构及名词性从句、定语从句,一 说明 （一） 复合句由一个主句和若干从句构成，主句和从句都具有完整的主谓结构，主句是主体，从句时一个成分，不能独立。 根据在从句中的不同作用，从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。,（二） 主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句在复合句中的功能相当于名词，分别做主语、表语、宾语和同位语，故统称为名词性从句。这四种从句和主句之间不用逗号。引导名词性从句的关联词有以下三种： 1. 从属连词：that(无意义), whether（是否）, if（是否）， 2. 连接代词：who, whom, whose, what, which 3. 连接副词：when, why, where,（三） 连接复合句的其它常见关联词： 1. 从属连词（引导状语从句）：when, while, as, before（在之前），after（在之后），if（假如），since（既然，自从），although（虽然），as soon as（一就），because（因为），so(as) long as（只要）, than , as(so) as ,2. 关系代词（引导定语从句）：（指物，主宾表）that, which; （指人，主宾表）that, who, whom; （人或物的，定语）whose； （引导限定性定语从句）：(the same ) as , (such) as ; （引导非限定性定语从句）：as (is known to all , ) 3. 关系副词（引导定语从句）：when, where, why,二仿写句子 （一）.主语从句 说明：主语从句在句子中做主语，它的位置与陈述句基本结构中的主语相同。 1. 众所周知，中国是一个热爱和平的社会主义国家。 2. 他是否来这儿还是个问题。 3. 他要跟我们说什么尚不清楚。 4. 很奇怪，他昨天没有来。 5. 他所说的话令我很感兴趣。 6. 你正在做的事情很难做。 7. 这件事是真是假还是个问题。 8. 我们必须尽可能多地掌握英语单词，这是很重要的。 9. 很自然，他应该受到学生的尊重。 10. 有人建议每个学生唱一首歌曲。,9. 很自然，他应该受到学生的尊重。 It is quite natural that he (should) have been respected by the students. （意同：Naturally, he should have been respected by the students.） 10. 有人建议每个学生唱一首歌曲。 It is suggested that each student (should) sing an English song. .,（二）. 表语从句 说明：表语从句在复合句中企表语作用，它位于主句中联系动词之后。 1. 问题是他能否单独做好这件事。 2. 我所知道的使他不能做好这件事。 3. 暴风雨好像要来了。 4. 这就是我想要得到的。 5. 那就是为什么他昨天得了感冒。 6. 小李不再是以前的样子了。 7. 他想知道的是我明天早上能否完成工作。 8. 他们的困难是到哪里能够筹到足够的钱。 9. 使我们困扰的是我们什么时候才能知道细节。 10. 也许是因为我昨天晚上没睡好。,参考答案： 1. 问题是他能否单独做好这件事。 The question is whether he is able to do it alone. 2. 我所知道的使他不能做好这件事。 What I know is that he cant do it well. 3. 暴风雨好像要来了。 It looks as if /though the storm is coming. 4. 这就是我想要得到的。 This is what I want to get. 那就是为什么他昨天得了感冒。 That is why he caught a cold yesterday.,6. 小李不再是以前的样子了。 Xiao Li is no longer what he used to be. 7. 他想知道的是我明天早上能否完成工作。 What he wants to know is whether we can finish our work tomorrow morning. 8. 他们的困难是到哪里能够筹到足够的钱。 Their difficulty is where they can raise enough money. 9. 使我们困扰的是我们什么时候才能知道细节。 What is troubling us is when can get to know details. 10. 也许是因为我昨天晚上没睡好 It may be because I didnt have a good sleep last night.,（三）. 宾语从句 说明：宾语从句在复合句中起宾语作用，它既可作谓语动词的宾语，也可作介词、非谓语动词的宾语。 1. 我确实相信吉姆是在说真话。 2. 老师说这本书很有趣，值得一读。 3. 我不知道他是不是仍在那个工厂工作。 4. 你简直想像不出这花有多么漂亮。 5. 老师建议我们应该取消这项计划。 6. 我认为他不会成功。 7. 我们必须牢记理论应该联系实际。 8. 我坚信不疑它会通过考试。 9. 我们能学到我们不知道的东西。 10. 成功与否取决于我们是否做了足够的努力。,参考答案： 1. 我确实相信吉姆是在说真话。 I really believed that Jim was telling the truth. 2. 老师说这本书很有趣，值得一读。 The teacher said that the book was very interesting and that it was worth reading. 3. 我不知道他是不是仍在那个工厂工作。 I dont know whether /if he still works in that factory. 4. 你简直想像不出这花有多么漂亮。 You cant imagine how beautiful the flowers are. 5. 老师建议我们应该取消这项计划。 The teacher suggested that we should call off the plan.,6. 我认为他不会成功。 I dont think he will succeed. 7. 我们必须牢记理论应该联系实际。 We must keep it in mind that theory must be combined with practice. 8. 我坚信不疑它会通过考试。 I dont doubt that he can pass the exam. 9. 我们能学到我们不知道的东西。 We can learn what we dont know. 10. 成功与否取决于我们是否做了足够的努力。 Success depends on whether we make enough efforts.,（四） 同位语从句 说明：同位语从句在句中作同位语，它一般放在主句中某些名词（如thought , idea, fact, news, suggestion, plan, belief, doubt, fear, promise,）之后，说明这些名词的含义。引导同位语从句的连词有that, whether或连接副词how, when, where, why等。但大多数是that引导。 1. 地球是圆的这种看法并不新鲜。 2. 他必须回答他是否同意此时这个问题。 3. 我不知道他什么时候回来。 4. 真相终于大白，他原来是个小偷。 5. 众所周知，海水是不能饮用的。 6. 我一点儿也不知道你在这里。 7. 他要来消息让我倍感高兴。 8. 他突然想到一个主意，他可以坐飞机去那里。 9. 谁应该做这个工作的问题还需要考虑。 10. 他们面临着十分应该继续工作的问题。,参考答案： 1. 地球是圆的这种看法并不新鲜。 The idea that the earth is round is not a new one. 2. 他必须回答他是否同意此时这个问题。 He must answer the question whether he agrees to it or not. 3. 我不知道他什么时候回来。 I have no idea when he will be back. 4. 真相终于大白，他原来是个小偷。 The whole truth came out at last that he was a thief. 5. 众所周知，海水是不能饮用的。 The fact that seawater cannot be used for drinking is known to all. （比较主语从句：That seawater cannot be used for drinking is known to all./ It is known to all that seawater cannot be used for drinking.）,6. 我一点儿也不知道你在这里。 I have no idea that you were here. 7. 他要来消息让我倍感高兴。 The news that he would came gave us much pleasure. 8. 他突然想到一个主意，他可以坐飞机去那里。 An idea occurred to him that he could go there by air. 9. 谁应该做这个工作的问题还需要考虑。 The question who should do the job requires consideration. 10. 他们面临着是否应该继续工作的问题 They are faced with the problem whether they should continue the work.,参考答案： 1. 我确实相信吉姆是在说真话。 I really believed that Jim was telling the truth. 2. 老师说这本书很有趣，值得一读。 The teacher said that the book was very interesting and that it was worth reading. 3. 我不知道他是不是仍在那个工厂工作。 I dont know whether /if he still works in that factory. 4. 你简直想像不出这花有多么漂亮。 You cant imagine how beautiful the flowers are. 5. 老师建议我们应该取消这项计划。 The teacher suggested that we should call off the plan.,（五）定语从句 说明：定语从句在复合句中起定语作用，修饰句中的名词或代词。被定语从句修饰的词称为先行词。定语从句一般放在先行词之后。引导定语从句的关系代词有：（指物，主宾表）that, which; （指人，主宾表）that, who, whom; （人或物的，定语）whose； （引导限定性定语从句的as）：(the same ) as（如同） , (such) as（如同） ; （引导非限定性定语从句的as）：as（如同） (is known to all , ) 引导定语从句的关系副词有：when, where, why等。,1. 这是一年前和我一块工作的那个人。 2. 正在和我们老师谈话的那个人是谁？ 3. 能做的事都做了。 4. 想个我们能去吃饭的地方。 5. 我不知道他离开这里的原因。 6. 昨天来参观我们学校的那个外国人来自加拿大。 7. 他就是我们上周去拜访的那个人。 8. 他认识的那些老师对他都很好。 9. 我仍然记得我第一次来北京的那一天。 10. 我们永远也忘不了在农场劳动时那段快乐的时光。 11. 去年我们参观过的杭州是中国最美丽的城市之一。 12. 布朗先生来自美国，他住在隔壁。 13. 他们将飞往昆明，并在那里呆上三天。 14. 他的儿子坚持要参军，在这种情况下，他只好让步。 15. 他们很想参观一下中国的的首都北京。,参考答案： 1. 这是一年前和我一块工作的那个人。 This is the man who worked with me a year ago. 2. 正在和我们老师谈话的那个人是谁？ Who is the man that is talking with our teacher. 3. 能做的事都做了。 All that can be done has been done. 4. 想个我们能去吃饭的地方。 Think of a place where we can go for dinner. 5. 我不知道他离开这里的原因。 I dont know the reason why he left here. 6. 昨天来参观我们学校的那个外国人来自加拿大。 The foreigner who visited our school yesterday is from Canada. 他就是我们上周去拜访的那个人。 He is the man whom we visited last week.,6. 昨天来参观我们学校的那个外国人来自加拿大。 The foreigner who visited our school yesterday is from Canada. 7. 他就是我们上周去拜访的那个人。 He is the man whom we visited last week. 8. 他认识的那些老师对他都很好。 Such teachers as he knows are all kind to him./The teachers that/whom/who/_ knows