幼儿社会技能训练活动设计(小中大班）.doc

幼儿社会技能训练活动设计(小中大班）(1)做个好赢家（中班） 樊俊玉 (2)”拔河”比赛 张利霞 崔巧丽 (3)动物运动会 白 静 (4)做个好赢家、好输家(中班) 王 璐 (5)公平游戏(小班) 张 丽 (6)公平游戏(中班) 黄春蕾 (7)两个小朋友(小班) 马淑萍 (8)给予和接受称赞 张 萍 (9)应该怎么办(46岁) 韩 丛 (10)我来帮助你（中班） 马宪平 (11)悄悄话(中大班) 李 岩 (12)当 众 发 言(中班)郑 艳 (13)接宝宝（小班） 彭 霞 (1)做个好赢家（中班） 郑州市小天鹅幼儿园 樊俊玉 独生子女最大的弱点就是承受挫折的能力特别差，在游戏中只能赢，不能输。赢了就洋洋自得，眉飞色舞，根本不考虑输家的感受。输的孩子呢，情绪低落，再也没有玩游戏的兴趣。为了使孩子能够体验到对方的感受，培养孩子形成做个好赢家的意识，特设计两个游戏活动。 活动1：游戏小马运粮 活动目标： 1 训练孩子控制平衡的能力。 2 培养幼儿形成做个好赢家的意识。 3 赢的孩子要学会控制自己的笑声和兴奋情绪，不要吹嘘自己玩得有多好。 4 通过游戏让幼儿知道，所有的小朋友都希望自己能赢，但不能忘了和别人友好相处，要尽量做到让别人以后还愿意和你玩。如果你的做法让输的人感到很难过，那么别人以后就不愿意再和你玩了。 活动准备： 60厘米高的弓形门四个，沙包若干个。 活动过程： 1 教师讲解游戏规则和玩法：分组钻过一个60厘米高的弓形门到达”磨房”。背起一袋粮食(沙包)往回跑(途中掉下来，放上去继续跑)。到”家”后，拍第二个小朋友的手继续游戏。先运完的组为胜。 2 让赢的和输的小朋友讨论： (1) 当你胜利的时候，你是怎样做的? 问输的小朋友，当赢的小朋友特别高兴的时候，你心里有什么样的感受。让赢的小朋友发现当他赢了特别高兴的时候，输的小朋友心里很不舒服。当我是赢家的时候，要学会控制自己的笑声和兴奋情绪，要懂得理解别人的心情。 (2) 让幼儿讨论赢家应该怎样做才能让输的人不难过?你不应该做什么? 活动评析： 通过讨论，孩子们有了学会理解别人。开始游戏的时候，赢的小朋友欢呼雀跃，输的小朋友垂头丧气。玩了两三遍后，有的小朋友对游戏开始失去兴趣。这时，我开始让赢家输家开始讨论，让他们互问感受。我也告诉赢的小朋友要学会控制自己的笑声：当你们赢了特别高兴的时候，输的小朋友心里很不舒服，要懂得理解别人的心情。讨论后，孩子们的情绪都调整得很好，又开心地玩了两三遍。 活动2：体育活动小猪盖房子 活动目标： 1 继续培养幼儿做个好赢家。 2 让孩子学会正确地评价别人，说出别人做得不好的地方。 3 感谢别人跟你玩了一个快乐的游戏。 4 别人玩得不好时，不要表现得过分高兴。 活动准备： 轮胎、立方体积木和三角形积木若干块。 活动过程： _我是分割线_1 讲解游戏规则和玩法：分组走过一架约5米长的轮胎”桥”，到达一块草地。小猪用积木搭房子(一人只能搭一块积木)搭好后沿原路返回。同组儿童轮流搭，先搭完的组为胜 2 在游戏中要让幼儿学会正确评价别人，哪一组搭得最好?好在什么地方?你为什么要评他们为第一名? 3 让得胜者感谢别组小朋友评他们为第一名，并感谢他们和自己玩了一个快乐的游戏。 4 告诉得胜者，别组的房子搭得不好，你也不能嘲笑他们，也不能表现出过分高兴的样子。不然的话，输的小朋友就再也不愿意和你玩了。 活动延伸： 每天玩半个小时的竞争性游戏，并利用行为目标图片互评，巩固幼儿做个好赢家的意识。 (2)”拔河”比赛 郑州棉纺五厂幼儿园 张利霞 崔巧丽 活动目的： 1 知道在输和赢的时候，怎样控制自己的言行和情绪，让对方喜欢自己，和自己成为好朋友。 2 在游戏中培养幼儿赢的时候鼓励总是输的小朋友，输的小朋友要学会不灰心丧气，继续努力，争取赢对方。 活动准备： 两人一组，每组一份”拔河”用具(扑克牌10张，数字卡10张) 活动过程： 1 两人一组进行比赛。两人同时用食指与中指夹住扑克牌的两端，同时用力夹向自己，最先把扑克牌夹到自己身边者为胜。胜者可拿一张卡片，最后以数字卡的张数分输赢。多者为赢，少者为输。每一局结束，赢的幼儿主动与输的幼儿微笑握手。2 游戏结束后讨论： (1) 你的小对手喜欢和你一起玩吗?为什么? (2) 当你赢的时候，你跟对方说了些什么?当对方总是输的时候，你想了一个什么好办法让对 方由信心继续玩下去。 (3) 当你输的时候，你心里怎么想?是怎样对他说的?你认为赢得小朋友还喜欢和你玩吗?为什么? (3)动物运动会 河北农业大学幼儿园 白 静 活动目的 1 让幼儿知道赢了不要骄傲，输了也不要气馁。 2 通过听听讲讲活动，培养幼儿大胆讲述的兴趣，并激发幼儿积极参加体育锻炼的愿望。 活动准备 1 绒布玩具：家、兔、马、鸭。 2 图片、磁带，课前观看比赛，了解比赛项目。 活动过程 1 开始部分： 小朋友，你们喜欢看体育节目吗?白老师最喜欢看了，尤其是播运动会比赛的时候，白老师每次都要看。那些运动员可真棒，许多都得了冠军，我们为运动员鼓鼓掌好吗? 2 基本部分： (1) 小朋友们，你们在家里看比赛的节目吗?你都看到过哪些比赛项目呢? (2) 比赛项目可真多，有的小朋友看的比老师还多。你们知道吗?还有很多小朋友也很喜欢体育 节目，它们也准备举办运动会呢!你们听，它们是谁? (3) 请幼儿仔细听，动脑筋就能猜出来是谁。 听听谁来了。(听一段小鸭走的音乐，老师出示小鸭，并和小朋友一起模仿一摇一摆走路的样子。) 长长的耳朵短尾巴，走起路来一蹦一跳。(幼儿猜出后，出示小白兔。) 听一听，又有谁来了。(出示大象) 最后是哪只动物来了？(出示马) _我是分割线_(4) 这些动物朋友们都来了，它们很想举行一个动物运动会，可是它们不知道自己该参加什么比赛?现在，请小朋友们来帮帮它们的忙吧!你喜欢哪个动物就帮它选一种，比什么今天小朋友们都开动脑筋，为动物朋友找到了适合它们的运动。小动物们经过紧张的比赛，看，小兔，小象都得了金牌，小马、小鸭没有得金牌，我们该对他们说些什么呢? 请每个小朋友都说说自己的想法 3 结束部分： 教师小结：在参加任何比赛的时候都可能会赢或输，但是赢了我们不要骄傲，要鼓励输的小朋友下次努力，而输的小朋友也不要气馁，要树立信心，争取下次成为一个赢者。 (4) 做个好赢家、好输家(中班) 郑州市小天鹅幼儿园 王 璐 设计意图 游戏是幼儿的主要活动。在游戏过程中难免会遇到输和赢。有的幼儿输了就会哭鼻子，有的幼儿就会说别人赖皮而不从自己身上找原因，有的幼儿输了就会觉得很丢人而再也不愿和赢的小朋友一起玩了。只有让幼儿有争取做一个好赢家、好输家的意识，才会有更多的幼儿从游戏中找得到快乐，将来才能成为一个不怕挫