幼儿园园长年度个人述职报告word文档可编辑.doc

精心编制年度幼儿园园长述职报告工作已经很长时间了，从我一开始当幼儿园教师到现在已经有十六个年头了，在这么些年中，我大大小小的 事情经历了无数次，有令我开心也有令我恼怒的 事情，不过总算是熬过来了。在经过无数次的 大风大浪之后，07年我担任了郑辇幼儿园园长。作为一个幼儿园园长，工作责任和付出已经比一个普通的 教师大多了，这就需要我不断的 努力了，才能将我们幼儿园的 工作做好。作为幼儿园园长，我深感自己肩负的 责任，时刻不敢松懈自己的 学习。转眼间，又一年结束了，回顾一年来的 工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的 空间，优化园内外的 办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，形成办园特色。现总结如下：一、努力学习，提高个人修养我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。 在日常工作中，关心全体教师，作风民主，幼儿园的 重大事情如财务、人事等，均广泛征求教师们的 建议，并且幼儿园的 重大开支进行政务公开，粘贴在公开栏内，接受群众监督，教师反应良好，班子全体成员在教师中享有较高的 威信，幼儿园的 各项工作稳步向前推进，起到了良好的 社会反响。二、办园方向和管理机制根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的 原则，依法办园、依法治教，以美育建设的 礼仪教育为抓手，创建 “以美办园、以美施教、以美育人”的 办园特色，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的 积极性，发挥其潜能。三、队伍建设与管理我园十分重视园风建设。我们的 做法是： “提倡人与人的 交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商量，少一些命令，将自己融身与教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的 人际氛围。领导要求怎样对待孩子，领导也必须这样对待教师，如把爱平均分给每个教师，积极看待教师在原有水平上的 进步等等。只有在良好的 环境中，教师才能发挥工作的 积极性、主动性和奋发进取性，才能逐渐形成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的 优良园风。四、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的 重要标志。我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。1、家园联系当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的 一种手段，越来越受到幼教工作者的 关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的 特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的 作用，通过多种形式的 活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的 育儿观。2、教育工作与幼儿发展我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的 兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的 机会，孩子们在参与的 过程中，主动的 去思考、去实践，切实提高了多种能力。此外，我们继续坚持开展形式多样的 活动，丰富孩子的 生活，让孩子真正融入社会，走进自然。使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的 师资力量及办学力量。家长们说：“看到我的 孩子放在这么优秀的 老师手里，我放心了安心了。”老师们在家长面前的 出色表现，受到了家长及社会的 一致好评。走过激动，走过欣喜，我们深信，当新年的 太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的 一年。在过去的 一段时间里，我们即有经验又有教训，即取得了成绩，也尝试了教训。“一年之即在于春，一日之即在于晨”，新的 一年新的 开始，我们大家要上下一致，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的 素质为中心，全面推行细微化服务，不断提高幼儿园的 知名度.培养后备人才是今后一个时期的 工作重点，对那些有爱岗敬业、创新精神的 员工进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。总之，在新的 一年里，我们面临的 形势严峻、任务繁重，同时，酒店也是大有希望的 。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的 明天而努力奋斗!公文写作规范为了加强对外公文写作的管理，进一步规范中心公文写作，特制定本规定。一、 公文写作排版（一）标题：正文标题用小标宋体字2号，遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正（倒）宝塔形”排版；一级标题“一、”用黑体字3号；二级标题“（一）”用楷体字3号加粗；三级标题“1”、四级标题“（）”均需加粗。（二）正文：仿宋体字3号，一般每页排22行，每行排28个字（行距为多倍行距1.4倍）。二、 公文写作格式（一）眉首：一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。1主体：一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注等要素组成。（）公文标题：应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号或特定词用引号外，一般不用标点符号，停顿用空格符或换行。（）主送机关：是指公文的主要受理机关，应当使用全称或者规范化简称、统称；应按其性质、级别和有关规定或惯例依次排列，同性质或级别的机关之间用顿号，不同性质或级别的机关之间用逗号，最后一个主送机关名称后标全角冒号。主送机关一般在标题下空1行、左侧顶格用3号仿宋体字，回行时仍顶格。（3）正文：是公文的主体部分。正文内容要求准确地传达、贯彻党和国家的有关方针政策精神，完整地表达公文制发单位的意图、意见和要求。正文一般置主送机关下一行，每自然段空2字，回行顶格；数字、年份不能回行。（4）附件：是正文的附属部分，是补充公文正文内容的材料（包括图表）。公文如有附件应作附件说明，即在正文下空1行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称；附件如有序号使用阿拉伯数码(如“附件:1.”);附件名称后不加标点符号。附件应在公文成文日期之后另起一页与正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号（如“附件1”）。附件的序号和名称应与正文之下的附件说明一致。（5）成文时间：以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。行政机关公文成文日期用汉字年、月、日标全，“零”写为“”；单一机关制发的公文在落款处不置发文机关名称，只标识成文时间；成文时间置正文右下方，右空4字。（6）印章：指正文末尾加盖的发文机关印章或领导同志签名章，是发文机关对公文表示负责并标志公文生效的凭证。（7）附注：一般是对公文的发放范围、使用时需注意的事项等情况的说明，公文如有附注用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文日期下一行。2版记：一般由主题词、抄送机关，印发机关、时间、份数和版记反线等要素组成。版记应置于公文最后一页（封四，亦称封底），版记的最后一个要素置于最后一行。（1）主题词：是反映公文主要内容的规范化名词或名词性词组。上行文应当按照上级机关的要求标注主题词。“主题词”用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号；词目用3号小标宋体字；词目之间空1字。主题词按类别词、类属词、文种的顺序排列，除类别词外，最多不超过5个。（2）抄送机关：是指除主送机关之外需要执行或知晓公文内容的其他机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。（3）印发机关和印发时间：印发机关多数不以行文机关名称出现，而只用机关办公室