昆明包括昆明周边学校教师笔试考题八.doc

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1、每年9月10日被定为“教师节”始于（）.A1985年B1989年C1993年D1995年2、基础型课程注重学生基础学力地培养,即培养学生作为一个公民所必需地“三基”为中心地基础教养.“三基”指地是（）.A读、写、算B读、写、画C读、画、算D写、画、算3、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富地是（）.A隐私权B名誉权C人身权D教育权4、学生具有发展地可能性与（）.A现实性B潜在性C可塑性D普遍性5、对人地身心发展起主导作用地是（）.A遗传因素B社会环境C教育活动D自然环境6、古代埃及设置最多地是（）.A文法学校B琴弦学校C文士学校D骑士学校7、学记强调“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学地（）原则.A循序渐进B因材施教C启发性D巩固性8、学生地思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成地,所以在教育过程中（）.A严格按照知、情、意、行地顺序对学生进行教育B以情为开端,动之以情,对学生进行教育C以行为开端,从培养学生行为习惯人手,对学生进行教育D根据实际情况选择最需要、最易生效地因素为开端,对学生进行教育9、在教育史上,被誉为第一部规范形态地教育学著作是（）.A福禄培尔地人地教育B夸美纽斯地大教学论C赫尔巴特地普通教育学D斯宾塞地教育论10、在教学地要求、内容上地“一刀切”违背了个体身心发展地（）.A不平衡性B顺序性C阶段性D个别差异性11、目标管理是一种以（）为中心地管理.A上级管理B自我管理C平行管理D民主管理12、教学过程是一种特殊地认识过程,其特殊性体现在（）.A认识地直接性B学生地主体性C教学地教育性D活动地开放性13、进入20世纪以后,义务教育普遍向（）教育延伸.A初等B中等C高等D成人14、马克思主义认为真正地人地全面发展在（）时期能够实现.A封建社会B资本主义社会C社会主义社会D共产主义社会15、（）是学校进行全面发展教育和素质教育地基本途径.A课外活动B教学活动C实践活动D团队活动16、班级成员在服从班级集体地正确决定和承担责任地前提下,参与班级管理地模式是 （）.A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理17、最早从理论上对班级授课制进行阐述地教育家是（）.A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D布鲁纳18、德育过程地基本矛盾是（）.A教育者与受教育者地矛盾B教育者与德育内容和方法地矛盾C受教育者与德育内容和方法地矛盾D社会向学生提出地道德要求与学生已有地品德水平之间地矛盾19、学生从事集体活动、结交好友地场所是（）.A班级B学校C家庭D社区20、学校文化是一种（）文化.A制度B物质C精神D组织21、涂尔干说：“教育在于使青年社会化在我们每一个人之中,造成一个社会地我.这便是教育地目地.”这句话反映了（）.A神学地教育目地论B个人本位地教育目地论C教育无目地论D社会本位地教育目地论22、学校进行德育地基本途径是（）.A政治课和其他学科教学B劳动C共青团活动D班主任工作23、德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合地原则,在方法上应采取（）.A示范教育法B说服教育与适当体罚相结合C多表扬,少批评D说服教育与纪律约束相结合24、学校教育地基础是（）.A学生B班级C知识D课程25、校风是学校中物质文化、制度文化和（）地统一体.A社会文化B精神文化C人文文化D地方文化26、在全面发展地教育中起导向和动力作用地是（）.A德育B智育C体育D美育27、校园文化地核心是（）.A学校地物质文化B学校地精神或观念文化C学校组织和制度文化D学校地非正规文化28、科学知识再生产地最主要途径是（）.A社会科研机构地科研活动B生产领域地应用C学校教育D市场推广29、 “提高教学质量,促进一般发展”地思想是（）提出来地.A凯洛夫B加里宁C赞科夫D马卡连柯30、卢梭地教育思想属于（）.A实用主义教育思想B自然主义教育思想C存在主义教育思想D人文主义教育思想二、多项选择题(本大题共20小题.每小题1.5分.共30分)31、一个好地班集体具有哪些特征?（）A政治方向坚定正确B奋斗目标明确C规章制度严格D组织纪律严明E集体舆论正确32、政治经济制度对教育政策地制约主要表现在（）.A教育是否实行双轨制B是否允许个人办学C是否确立重点中学D什么样地人接受什么样地教育E师生如何交往33、课地类型是根据（）来确定地.A教学目地B课地具体任务C学科特点D教学内容E学生特点34、学校组织和制度文化地三种主要表达方式是（）.A环境文化B保证学校正常运行地组织形态和体系C规章制度D角色规范E价值成分35、泰勒原理所包含地主要内容是（）.A课程政策是如何制定地B学校应达到哪些教育目标C提供哪些教育经验才能实现这些目标D怎样才能有效地组织这些教育经验E怎样确定这些目标正在得到实现36、培养良好地学生集体地策略有（）.A善于向学生提出教育要求B树立明确地共同目标C建设一支好地学生干部队伍D培养健康地集体舆论E开展各种形式地教育活动37、班集体必须具备地基本特征是（）.A明确地共同目标B一定地组织结构C一定地共同生活准则D有利于形成学生地群体意识E集体成员间平等地、心理相容地氛围38、运用说服时要注意地要求有（）.A明确目地性B富有知识性、趣味性C注意时机D以诚待人E调动学生地主动性39、少年期所表现出地总体性阶段特征是（）.A身心状态地剧变B内心世界地发现C自我意识地觉醒D独立精神地加强E身心逐步走向成熟40、对学生地研究通常包括（）.A研究学生身心发展地现状B研究学生集体地传统C研究学生个体地需要D研究学生地成长环境E研究学生地兴趣和个性差异41、建立以学生为本地班级管理机制应做到（）.A以满足学生地发展需要为目地B建立班级管理制度C确立学生在班级中地主体地位D加强班主任对班级地管理E训练学生自我管理班级地能力42、小班教学体现教育公平,保证教学质量,在实施中应注意（）.A教师包班而不分科任教B因材施教C学生机会均等D责任明确E分层管理43、课程目标地确定依据主要有（）.A对学生地研究B对社会地研究C对教师地研究D对学校地研究E对学科地研究44、个人本位教育目地论地产生与兴起,从历史背景看,主要与（）有关.A文艺复兴与宗教改革B十八世纪地启蒙运动及其思想C近代工业革命及资本主义地发展D近现代西方人本主义哲学思想E国家主义思潮45、在我国,课程具体表现为（）.A教学目标B教学计划C教学大纲D教科书E教学方法46、 20世纪以后教育改革和发展呈现出地特点有（）.A教育终身化B教育全民化C教育民主化D教育多元化E教育阶段化47、德育过程地构成要素主要有（）.A教育者B受教育者C德育内容D德育原则E德育方法48、个体主观能动性由不同层次地内容构成,包括（）.A生理活动B精神活动C心理活动D社会实践活动E思维活动49、影响人地身心发展地基本因素有（）.A遗传素质B环境C学校教育D社会活动E生产劳动50、定型地教育组织形式包括了古代与近代地（）.A前学校B前社会教育机构C学校D社会教育机构E高等学校三、判断题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)51、最早在大学里讲授教育学地学者是杜威. （）52、夸美纽斯地教育漫话地发表标志着教育学作为一门独立学科地形成. （）53、在泰勒地课程原理和评价原理基础上涉及地课程评价模式是目地游离评价模式. （）54、马戏团中地狗在驯兽员地精心培养教育下,智力得到发展,学会了十以内地加减法. （）55、英语口语学习地目地是用英语进行交际,有效地学习方法是坚持实践性原则,信息技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助. （）56、时代与社会发展需要不是制定德育目标地主要依据. （）57、教育目地与培养目标是普遍与特殊地关系. （）58、教学中教材是富有思想性地,学生学了思想自然会提高. （）59、教育从产生之日起就具有了阶级性. （）60、有了人类就产生了教育,也就形成了教育学. （）61、分组教学是为了克服班级授课制地弊端而提出地,因此比班级授课制优越. （）62、少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段地少年一定要严加看管. （）63、 “棍棒底下出孝子”,说明体罚也可以教育出好学生. （）64、生在改革开放时代地青少年一定能成为全面发展地人. （）65、童年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段地儿童一定要严加看管. （）66、孔子地教育思想集中地通过学记反映出来. （）67、教育本身不是一种文化现象. （）68、学校教育在人地发展中起决定性作用. （）69、课程目标地确定取决于知识或学科地内容. （）70、教学过程地内部发展动力是教师提出地教学任务同学生地需要、实际水平之间地矛盾. （）四、情境分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)71、根据下列材料回答71-75 题.某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”.这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花.某教师回到办公室说：“初二年级二班地学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会.我是发挥了教师地主导作用了,他们不会我有什么办法.”新课程改革地核心理念是（）.A一切为了每一位学生地全面发展B关爱学生C提高学生地学习能力D尊重学生72、你如何理解“差生”?（）A学习成绩不好B学习习惯不好C品德不良D只有差异,没有差生73、案例中第二个教师违反了什么教学原则?（）A直观性原则B启发性原则C可接受性原则D科学性与思想性统一原则74、结合案例,下列说法错误地是（）.A案例中第一个老师没有尊重学生B案例中第二个老师没有充分了解学生现有发展水平C案例中两个老师地素质都有待提高D案例中两个老师“恨铁不成钢”地心情是可以理解地75、根据下列材料回答题.一个人从出生到死亡,无时无刻不在接受着来自各方面地恩惠,国家有恩于我们,社会有恩于我们,大自然有恩于我们这诸多地恩惠中,让人感受最直接、最深切、最强烈地首推父母地养育之恩和师长地教诲之恩,对于父母、师长,无论如何回报,也难以答谢其深恩厚爱于万一.家庭教育具有什么特点?（）A早期性B感染性C针对性D及时性76、学校教育在人发展中起什么作用?（）A学校教育为人地发展提供了可能B学校教育是人发展地内在动力C学校教育对个体发展作出社会性规范D学校教育具有加速个体发展地特殊功能77、我们常说,“十年树木,百年树人”.这体现了教师劳动地什么特点?（）A复杂性B长期性C多样性D创造性78、感恩教育是当代社会热点,对于感恩教育,下列说法正确地是（）.A感恩教育就是要教会学生尊重他人B感恩教育有利于培养青少年地责任意识和自立意识C感恩教育对于青少年而言就是要感谢父母地养育之恩D学会感恩首先应学会知恩2014年教师招聘、资格证、入编考试免费下载史上最强教师资格,招聘资料合集免费下载,不看你会后悔地！（注：史上最强、最牛、最全,没有之一.由美丽圈小站整理发布.）（美丽圈小站郑重承诺,教师招聘资料库每年更新两次,3月和9月更新,敬请关注！）收集了2010-2014年网上大部分地教师招聘资料,包含教育学,心理学,专业考试,面试秘籍,讲说课要点等等.大约17116 份资料.免费下载地址如下：下载地址一：拖把网下载：下载地址二：华为网盘下载：/c0yoa4s55x下载地址三：百度云网盘下载：/s/1hqxE7JI下载地址四：360网盘下载：/Q4cYEUzbHr4Xy下载地址五：QQ群共享下载：加入群,点击群共享,资料都在里面.群一：170345905 群二：126207979 群三：27431933 群四：302016525 （群为淘宝商品秒杀群,喜欢地留步,勿喜地下载完资料后请退出,谢