逻辑专题行测讲义答案.doc_第1页
逻辑专题行测讲义答案.doc_第2页
逻辑专题行测讲义答案.doc_第3页
逻辑专题行测讲义答案.doc_第4页
逻辑专题行测讲义答案.doc_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

版权所有 翻印必究逻辑专题第一章 三段论基础训练请将以下三段论补充完整1.哲学家都是智者。2.所有山竹不是寿命短的果树。3.有些好听众是咱们班同学。4.所有胜利者是勇者。5.所有高产作物都不是非人工种植的。6.中国人民大学开设思想政治课。7.所有山竹不是寿命短的果树。8.植物都是需要水分的。9.有些领导是男员工。10.所有平行四边形都不是椭圆。经典例题(1) 结论问题 例1.【答案】C。解析:由“所有农村题材的电影都贴近现实生活”和“所有贴近现实生活的电影都受到农村群众的欢迎”可推出“所有农村题材的电影都受到农村群众的欢迎”,即C项正确;再由“有些农村题材的电影是高成本制作的”只能推出“有些高成本制作的电影受到农村群众的欢迎”,因此A、B两项错误;由题干第一句和最后一句可知D项错误。故答案选C。例2.【答案】A。解析:由题干“所有河南来京打工人员都办理了暂住证;所有办暂住证的人员都获得了就业许可证”可知“所有河南来京打工人员都有就业许可证”,B项为真;又由“有些河南来京的打工人员当上了门卫”可知“有些门卫有就业许可证”,C项为真;由“有些武术学校的学员当上了门卫”和“所有的武术学校的学员都未获得就业许可证”可知“有些门卫没有就业许可证”,D项为真;由“所有河南来京打工的都有就业许可证”和“所有的武术学校的学员都未获得就业许可证”可知“所有河南来京打工人员都不是武术学校的学员”,因此A项为假。例3.【答案】C。解析:根据“只有萨尔斯大学的女生才会在意别人的评论”可知,所有在意别人评论的人都是萨尔斯大学的女生,则题干中各个概念间的关系可用文氏图表示为:由上图可知,不一定正确,、均正确,故答案选C。例4.【答案】A。解析:由“所有的生物体都有生命”和“乳酸菌是一种生物”可知,乳酸菌有生命。进而由最后一句可知乳酸菌有呼吸运动,B和C项错误;又由它在无氧环境下生存,可知A项正确;D项无法由题干信息得出。故答案选A。例5.【答案】D。解析:由“喀那尔什这一天吃了粽子”可知,喀那尔什这一天并不只吃鸡蛋(可能没有吃鸡蛋,也可能既吃了鸡蛋又吃了粽子),结合“所有高山族的人都只吃鸡蛋”可知,喀那尔什不是该岛上的高山族人,D项正确,B项错误。喀那尔什既可能是该岛上的苗族人也可能不是该岛上的人,A、C两项都错误。故答案选D。例6.【答案】C。解析:考查概念间的关系。由题干可画图如下:由图可知,总经理也可能是女性,A项错误;已婚者都是女性,B项错误;女员工中可能有未婚者,C项正确;销售人员都未婚,D项错误。故答案选C。例7.【答案】C。解析:可以利用文氏图表示概念间的关系来解题。由题干可画图如下:从上图可知,A、B、D三项都正确,甲和戊是全异关系,所以C项不能推出,故答案选C。例8.【答案】B。解析:题干“必须更换钢索的电梯中有一些是S品牌的”,换位推理得“有一些S品牌电梯必须更换钢索”,即B项;A、C两项由题干不能推出;“使用年限超过10年的电梯必须更换铁索”换位推理后得到“有些必须更换钢索的电梯使用年限超过了10年”,不能推出D项。故答案选B。 例9.【答案】C。解析:题干中各个概念间的关系如图所示:由图可知C正确。例10. 【答案】B。解析:题干中各个概念间的关系如图所示: 由图可知B正确。(2) 前提问题 例1.【答案】D。解析:由“有些南京人不爱吃辣椒”推出“有些爱吃甜食的南京人肯定不爱吃辣椒”。根据三段论推理的规则,需要在“南京人”和“爱吃甜食”之间建立联系,排除A项和C项;将B项代入,不一定成立;将D项代入,一定成立。故答案选D。例2.【答案】D。解析:题干中要保证从前提能够推出结论,需要能够把“家在郊区的大山中学的学生”和“回家吃午饭”联系起来,根据题干的结论是否定的,而已有前提是肯定的,可得三段论的另一个前提必然是否定的,所以排除选项A、B、C,故答案选D。 例3.【答案】D。解析:题干给出的2个前提可以推出:所有物质实体都没有神秘感。如果从该前提出发,要推出结论:精神世界不是物质实体。需要能够把精神世界和有神秘感联系起来,即:精神世界具有神秘感。所以,选项D是题干所必须假设的。例4.【答案】B。解析:题干结论等值于“所有管理得法的校长,都是首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长”。即管理得法解决中青年教师住房。又由题干信息可知:关心教师福利管理得法;关心教师福利解决中青年教师住房。因此要推出结论,还需要条件:管理得法关心教师福利,故答案选B。 例5.【答案】A。解析:题干是一个三段论推理,前提是“搞阴谋诡计的人不被人信任”,结论是“正直的人不搞阴谋诡计”,要使该推理成立,还需要一个小前提,小前提应是由中项“被人信任”和小项“正直的人”组成,排除B、C、D三项,将A项代入,可以组成一个正确的三段论推理,故答案选A。 例6. 【答案】A。解析:题干给出的前提和结论中均含有“有些”形式,利用特点法,判断出所需前提一定是“所有”形式,排除B、D,同时还要保证两个前提中有“是B,所有B”的形式,故答案选C。 例7.【答案】A。解析:由题干前两句话可推出“无法量化及不设定时限的目标都没有实际的操作方法”,需要得出的结论是:详细的职业规划不是无法量化及不设定时限的目标。要使上述论证成立,根据三段论的推理规则,需要在“详细的职业规划”和“实际操作方法”之间建立联系,即A项。B项等值于“有的详细的职业规划不是无效的目标”,与题干第一句结合无法推出结论。因此答案选A。 例8.【答案】C。解析:题干断定为“所有A是B;所有A是C;有些B是D”。“所有A是B”不能推出“有些B非A”,即;“有些B是D”不能推出“有些B不是D”,即;“所有A是B”可推出“有些B是A”,根据三段论推理规则“有些B是A”+“所有A是C”可推出“有些B是C”,即。故选C。例9.【答案】A。解析:题干是一个错误的三段论推理,因为“报考新闻与传播专业”这一中项两次不周延。要使题干推理成立,也即要从“李金报考新闻与传播专业”推出“李金想从事媒体工作”,还需要一个由“报考新闻与传播专业”和“想从事媒体工作”组成的前提,排除B、D两项;A项作为前提能形成一个正确的三段论。故答案选A。例10.【答案】C。解析:根据三段论的推理规则,所缺项应该在“东方考古学家”和“对中国古代史很有研究”之间建立联系,排除B、D项,由于结论是“对中国古代史很有研究”,是肯定的,所以答案选择C。第二章 假言命题基础训练 写出下列命题的推出关系及其矛盾命题1.只有认识到自己的无知,才能让自己增加知识。推出关系:让自己增加知识认识到自己的无知 矛盾命题:虽然让自己增加知识,但是没有认识到自己的无知。 2.如果下雨,那么地湿。推出关系:下雨地湿。 矛盾关系:虽然下雨,但是地没湿。3.除非手术,否则病好不了。推出关系:病好了手术 矛盾命题:病好了,但是没手术。4.只要人人都献出一点爱,世界就会变得更美好。推出关系:人人都献出一点爱世界变得更美好矛盾命题:人人都献出一点爱,但是世界没有变得更美好。经典例题例1.【答案】D。解析:考查假言命题的矛盾命题,D项和原命题互为矛盾命题,故选D。例2.【答案】A。解析:题干逻辑关系为:畅销书有可读性或者经过精心的包装,题干判定成立,则其矛盾命题必定为假。故选A。例3.【答案】B。解析:考查复言命题的矛盾关系。兰兰的话和晶晶的话是一对矛盾命题,必有一真一假。根据只有一个人说的是真话可知,玲玲的话为假,而“如果我能得100分,则晶晶得不了100分”只有当前件真而后件假时才为假,即可推出玲玲得了100分,晶晶也得了100分。因此晶晶的话为假,兰兰的话为真。肯定后件不能肯定前件,无法推出兰兰是否得了100分。答案选B。例4.【答案】B。解析:题干给出的条件为:政府有效管理食品安全的实现;政府各部门之间的协调配合政府进行有效的管理;没有健全的监督制约机制不可能实现政府各部门之间协调配合。可组成一个必要条件假言连锁推理:健全的监督制约机制政府各部门之间的协调配合政府进行有效的管理食品安全的实现。B项根据上面的推理关系,否定前件则否定后件,正确;A项和C项混淆了充分条件和必要条件;D项否定后件不能否定前件,错误。故答案选B。例5.【答案】A。解析:“只有强盛的法国才能保护你的家庭”是一个必要条件假言命题,否定前件则否定后件,即“虚弱的法国保护不了你的家庭”,A项正确;肯定前件不能肯定后件,因此B项错误;由题干无法得出C项;家庭得到保护能说明法国是强盛的但并不能由此推出“法国能强盛”,D项说法错误。故答案选A。例6.【答案】C。解析:题干由德国的例子得出结论“只有具备强大的制造业竞争水平,一个国家的经济才有高度的稳定性”。要削弱该结论,只要能够说明这个结论是假的即可。而这个结论是一个必要条件假言命题,根据必要条件假言命题的真假关系,只有前件假而后件真时,该命题为假,即“没有发达的制造业,国家的经济依然有高度的稳定性”,即C项。例7.【答案】D。解析:由题干最后一句可知,不立刻行动起来保护环境不能继续生存下去。否定前件不能否定后件,A项错误;肯定后件不能肯定前件,B项错误;C项由题干不能推出;D项是由否定后件到否定前件的正确推理。故答案选D。例8.【答案】B。解析:由题干得,搞好环境保护是经济能够得到可持续发展的必要条件,故B项正确,D项错误。根据必要条件假言命题的推理规则,A项否定后件不能否定前件,故错误;C项否定前件应得到否定的后件,错误。故答案选B。例9.【答案】B。解析:“除非否则”=“只有才不”,故题干逻辑关系为:不为健康恶化承担所有后果戒烟成功。老李怕失去健康的身体和美好的生活,肯定了前件,根据推理规则,可以肯定后件,即老李戒烟成功,故B项正确。例10.【答案】C。解析:此题考查的是充分条件假言命题的推理,题干的逻辑关系为:一国或地区的经济保持着稳定的增长速度大多数商品和服务的价格必然随之上涨;涨幅始终在一个较小的区间内不会对经济造成负面影响。A项根据条件肯定后件不能肯定前件,错误;B项根据条件否定前件不能否定后件,错误;C项根据条件否定后件则否定前件,正确;D项根据条件否定前件不能否定后件,错误。故答案选C。例11.【答案】C。解析:考查复言命题的有效推理。题干的逻辑关系为:月球表面曾经是岩浆海洋许多元素的分布就应该是连续的;岩浆海洋的存在得到确认“巨型冲击假说”将成为最有力的月亮起源说。A项根据条件,否定前件不能否定后件,因此错误;B项由条件否定后件则否定前件,则可推出岩浆海洋的存在没有得到确认,再根据,否定前件不能否定后件,因此B项错误;C项由条件,否定后件则否定前件,正确;D项由条件,肯定后件不能肯定前件,因此不能进行有效推理。故答案选C。例12.【答案】D。解析:题干的逻辑关系如下:发展中国家向经济发达国家前进大量资本支持高储蓄率。根据充分条件假言命题的有效推理规则,否定后件就能否定前件,所以,没有高储蓄率没有大量资本支持不能向经济发达国家前进。只有D项符合这一逻辑关系。肯定后件不能肯定前件,因此A项和B项错误;否定前件不能否定后件,C项错误。例13.【答案】A。解析:题干中的逻辑关系可整理为:细节成功做好重要事务。肯定后件不能肯定前件,故成功不能推出细节处理好,A项正确。否定前件不能否定后件,B项错误;细节是成功的充分条件而非必要条件,C项错误;D项是一个充分条件假言命题,前件“处理好了细节,但没做好重要事务”与“细节做好重要事务”矛盾,为假,故该命题也能推出。由于答案只能有一个,相对而言,D项的推出关系与A项相较不明显,短时间内难以看出,较不可能被设置为答案。故答案选A。例14.【答案】C。解析:由题干可知,以低于市场的价格卖水果而获利进货价低于正常价格销量很大拥有特定品种水果的独家销售权。该水果店没有得到特定品种水果的独家销售权,否定后件则否定前件,可推出:没有得到特定品种水果的独家销售权没有很大的销售量不能购得低于正常价格的水果不能以低于市场的价格卖水果而获利。故答案选C。例15.【答案】D。解析:乙的话和丙的话是矛盾命题,必有一真一假。由题干中只有一人是对的,则甲和丁的话是假的,由甲的话为假可推出“球队不能进入决赛”,由丁的话为假可推出“球队能进入决赛”。故答案选D。例16.【答案】C。解析:考查复言命题的推理。由题干最后一句可得“不能从工艺和配料方面进行改良”“不能符合现代人对营养方面的需求”。根据充分条件假言命题的有效推理规则,否定后件就能否定前件,可知“符合现代人对营养方面的需求”“从工艺和配料方面进行改良”,B项正确;转化为必要条件假言命题可知A项正确;D项可以转化为与题干最后一句相同的命题,故正确;通过否定前件不能推出否定的后件,C项属于无效推理。故答案选C。例17.【答案】B。解析:考查复言命题的推理规则。由“一个人只有先了解自己,才能了解别人”可知了解自己是了解别人的必要条件,而由“任何人也只信赖充分了解他的人”可知了解他人是被人信赖的必要条件,则题干中的逻辑关系可概括为:被人信赖了解别人了解自己。题干没有提到信赖自己,因此A项不能推出;根据充分条件假言命题的推理规则,否定后件可以否定前件,则可推出B项;肯定后件不能肯定前件,C项和D项不能推出。例18.【答案】B。解析:“只有把企业的核心竞争力更好地展现出来,才更有利于企业的发展和壮大”是一个必要条件的假言命题,“没把企业的核心竞争力更好地展现出来”否定了前件,由必要条件假言命题的推理规则,否定前件就能否定后件,而后件是一个联言命题,联言命题的否定应该是一个选言命题,所以,可以推出不利于企业的发展或不利于企业的壮大,项正确。例19.【答案】D。解析:题干中(1)和(3)均为充分条件假言命题,其有效推理规则为“肯定前件则肯定后件;否定后件则否定前件”;(2)和(4)均为相容选言命题,其有效推理规则为“否定其中一个选言肢则能肯定剩下的那个选言肢”。根据上面的推理规则,采用逆推法进行推理。要得到“小李教德语”,根据条件(2),必须保证“小钱不教德语”;要得到“小钱不教德语”,根据条件(1),必须保证“小孙教俄语”;要得到“小孙教俄语”,根据条件(3),必须保证“小赵教法语”;要得到“小赵教法语”,根据条件(4),必须保证“小周教英语”。因此答案选D。例20.【答案】B。解析:题干中甲和丙说的话矛盾,则必有一真一假。已知只有一个人的断定为真,则乙和丁的话为假话。根据丁的话为假,可以推出造成事故的直接原因不是设备故障。根据乙的话为假,可以推出没有人违反操作规程或者造成事故的直接原因是设备故障。根据上述推出的结论,再结合相容选言命题的推理规则得出:没有人违反操作规程。所以,甲的话为真,丙的话为假。结合上述结论,答案选B选项。第三章 可能性推理基础训练找出下列段落的结论、论据和漏洞。例1.【答案】结论:B市环保局负责人决定采用“公务员绿色出行”的做法。论据:A市教育局通过添置公务自行车,使得较近距离的公务活动不再派汽车,从而大幅降低了公务汽车使用率。漏洞:B市的情况是否适合采用“公务员绿色出行”。例2.【答案】结论:人类的审美意识在新石器时代早期就开始萌动。论据:在新石器时代的遗址发现的少女遗骸中有项链和骨镯。漏洞:项链和骨镯的作用不一定是用来装饰的,也能有其他寓意。例3.【答案】结论:多功能防盗系统对于防止盗窃事件的发生起到了重要的作用。论据:物业管理部门为该小区安装了技术先进的多功能防盗系统,结果该小区盗窃事件的发生率显著下降。漏洞:在该小区安装防盗系统的同时是否采取了其他安全措施。例4.【答案】结论:有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。论据:当代知名的动漫设计大师,绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校,开始自己的动漫设计生涯。漏洞:动漫设计大师在学校所学的基础知识是否有用。例5.【答案】结论:多看暴力内容的影视容易导致青少年举止粗鲁。论据:一位社会学家对两组青少年做了研究。第一组成员每周看暴力内容的影视的时间平均不少于10小时;第二组则不多于2小时。结果发现,第一组成员中举止粗鲁者所占的比例远高于第二组。漏洞:两组青少年的初始情况是否一致或是否举止粗鲁的青少年更喜欢看暴力内容的影视。2、 常考题型削弱型和加强型(一)削弱型 例1.【答案】A。解析:题干的结论是冰块上的黄色物质是一种黄褐色的冰藻,论据是“黄色冰块,既出现在当年的新生冰块上,也出现在多年冰块上”。若A项为真则说明当年新生的冰块上不可能出现这种黄褐色的冰藻,则在新生冰块上出现的黄色冰块不可能是黄褐色冰藻,反驳了专家观点。B项是否是普遍现象与题干论证无关;C项和D项并没有明确指出人类活动或沙尘天气与黄色冰块的关系,也就不能反驳专家观点。故答案选A。例2.【答案】B。解析:题干的结论是“六十岁以上的老年人对超级女生这个娱乐节目不感兴趣的说法是不正确的”,其论据是问卷调查的结果。A项犯了“诉诸权威”的错误,不能削弱结论;B项说明对超级女生不感兴趣的老年人可能没有寄回调查问卷,削弱了样本的代表性,从而削弱结论;C项说明问卷结果不一定能代表六十岁以上老年人的态度,但“少数”对结果的影响不大,削弱程度不如B项;D项属于无关项。例3.【答案】B。解析:题干结论是闪婚是目前夫妻离婚的一个重要原因,论据是该市法院审理的离婚案件中闪婚夫妻在3年内起诉离婚的比例远远高于非闪婚夫妻。B项说明该市法院审理的离婚案件只占该市离婚案件总量的不到30%,则其结果不具有代表性,从而削弱了结论;A项偷换了概念,“离婚最快”与“离婚比例”不是一个概念;C项是无关项;D项“恋爱时间过长”不能代表“非闪婚夫妻”。例4.【答案】C。解析:题干结论是许多企业缺乏网络意识,原因是根据调查只有30%的企业注册了域名,要想削弱该论证,只要说明其原因并不能证明结论,即不注册域名并不代表不具有网络意识,因此C项最能够削弱论证,A、D项也削弱了论证,但程度不如C项。B项加强了论证。例5.【答案】A。解析:A项说明这些课程对他们的事业是有帮助的,直接反驳了题干结论;B项毕业院校不等同于专业学习,与题干推论无关;C项平均年收入不能等同于职业发展,也与题干推论无关;D项没有强调专业学习的作用,削弱程度不如A项。例6.【答案】C。解析:C项指出实行死刑的州犯罪率低的原因是罪犯经常流窜作案,因为美国法律规定了在犯罪地起诉并按其法律制裁,而并非因为死刑能减免犯罪,有力地质疑了教授的观点。A、B、D三项都不能有效地削弱教授的观点。故答案选C。例7.【答案】B。解析:支持者认为需要引进su-34,论据是“su-34较以往引进的su-30有更加强大的对地攻击作战能力”。A项提供的论据与要削弱的观点联系不大;B项说明没必要引进su-34,直接削弱了支持者的观点;C项说明支持者的理由不一定能成立,即不一定需要引进su-34;D项指出引进su-34存在困难。C、D两项都不能直接反驳支持者的观点。(二)加强型 例1.【答案】C。解析:题干结论是代表不同文化背景的语言,会对人们大脑处理数学信息的方式产生影响。C项通过不同母语的人心算时大脑活动区域的不同直接支持了题干结论;A项个别区域支持力度有限;B项不同方言的文化背景相差不大,且“并不十分一致”支持力度也有限;D项“专业背景”与题干所述无关。故答案选C。例2.【答案】B。解析:题干论断为:针对某些复杂的疾病,很多人认为中西医结合的治疗方法是有必要的。如果这些疾病单独用中医或者西医都能单独治疗,那么中西医结合就完全没有必要了。因此B项是作出题干论断时必须假设的。A项二者是否能结合、C项和D项二者结合的现状都不是作出“有必要中西医结合治疗”这个论断时必须假设的。因此答案选B。例3.【答案】D。解析:题干通过“观察到他们对分手等社会拒绝产生反应的大脑部位与对躯体疼痛反应的部位重合”,得出结论“分手这类社会拒绝行为会引起他们躯体疼痛”。D项是必须的假设,否则,如果“生理与心理反应不可以通过大脑产生关联”,那么仅仅由题干“二者重合”便不能得出结论。因此答案选D。例4.【答案】C。解析:题干由“80后”已婚青年与父母一起生活的比例比70后高,得出结论“80后已婚青年夫妇更难以承受独立生活的压力”。要推出结论需要在“独立生活”和“与双方父母亲共同生活”之间建立联系,C项说明80后夫妻与父母一起生活是因为他们不能够独立生活,由此可以得出题干结论,因此是需要的假设。A项虽然加强了结论,但选择和双方父母生活可能还有别的原因,不能保证推出结论,故不是假设;B、D两项是无关项。故答案选C。例5.【答案】A。解析:题干由“甲公司接到的热线电话数量比乙公司多5倍”推出“甲公司的数码产品一定比乙公司的复杂又难用”,理由是“消费者只有在使用数码产品遇到困难时才会拨打电话”。A项说明甲公司的消费者数量少,而接到的热线电话数量多,支持了题干结论;B项说明可能是由于甲公司的消费者数量多使得甲公司接到的热线电话数量多,削弱了题干的结论;C、D两项没有涉及到数码产品的使用问题,属于无关项。故答案选A。例6.【答案】C。解析:题干由内生菌能降解普通的聚氨酯塑料,推出利用这种真菌的特性,有望帮助人类消除塑料垃圾所带来的威胁。C项说明大多数塑料垃圾都属于普通的聚氨酯塑料,在论据与结论之间建立了联系。B项任何条件、D项其他地区不是必须假设的;A项“废弃物”与题干所述无关。故答案选C。例7.【答案】D。解析:题干通过实验“将小鼠分成两组,一组笼子里摆满各种玩具等,而另一组笼子里面空无一物,最终前一组小鼠大脑认知能力显著高于后一组”,做出推论“充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力”。D项指出实验前两组小鼠的个体差异不大,即保证了实验中无其他因素的影响,能有力地加强题干推论。故答案选D。三、强加因果高频题型经典例题例1.【答案】D。解析:注意题目要求选择“不能质疑”的选项。首先分析题干的论证关系:古生物学家通过“与现代陆生动物相比,其体内的有毒元素要高出几百甚至上千倍”推出“这些恐龙死于慢性中毒”。A项说明恐龙化石内有毒元素含量高是“另有他因”,削弱了题干推测;B项恐龙化石内含有解毒元素,则不能得出恐龙死于慢性中毒的结论;C项说明这些恐龙属于自然死亡,而非死于慢性中毒,直接削弱了结论;D项植物化石内有毒元素含量的多少与恐龙是否死于中毒无明显关系,不能削弱题干推测。故答案选D。例2.【答案】A。解析:题干结论是“喝啤酒有助于女性预防骨质疏松”,论据是“常喝啤酒的女性和不喝啤酒的女性骨密度有显著差异,前者的骨密度高于后者”。A项说明这些女性骨骼密度高是因为喜欢运动,而不是喝啤酒,属于“另有他因”;B项中的“老化”、C项中的“缺钙”并不等同于骨质疏松,故B、C两项无关;D项中喝啤酒的多少与是否喝啤酒并不是同一概念,故不能削弱题干论证。答案选A。例3.【答案】D。解析:题干论据:某省两次克山病流行均发生在病区居民生活困难时期,病区居民生活条件改善,克山病新发病人越来越少。结论:营养缺乏可能是克山病发病的重要因素。A项说明营养缺乏并不是克山病发病的主要原因,可以质疑题干推论;B项说明可能是因为土壤、水质引起克山病,可以质疑题干推论;C项生活水平高的地区也有克山病出现,可见其与营养缺乏不存在必然联系,质疑了题干推论;D项调整饮食结构无法治愈克山病,不代表营养缺乏不是克山病发病的重要因素,不能质疑题干推论。故答案选D。例4.【答案】D。解析:题干的观点是:亚裔胃癌者存活率高是由于生物学上的差异导致亚裔人体内肿瘤较不具有侵害性。A、B、C三项都说明胃癌存活率高“另有他因”,质疑了题干观点。发病率的多少不会影响存活率,因此D项是无关项,对题干观点不构成质疑。故答案选D。例5.【答案】A。解析:题干的推理是“人们对土家狗的猎取导致了土家狗的灭绝”。要想削弱这个推理,只需要说明土家狗的灭绝不是因为人们的猎取而是“另有他因”即可。A项指出土家狗的灭绝是因为人们定居的同时可能带来了土家狗的新天敌,因而致其灭绝,是对题干的削弱。B项不能说明土家狗的灭绝不是因为人们的猎取,因此不能够削弱题干;C、D两项属于无关项,也不能削弱题干推理。故答案选A。例6.【答案】C。解析:题干结论为:改善工作环境可以提高员工生产效率,原因是工作环境舒适的员工比不舒适的生产效率高25%。C项指出题干结论是“因果倒置”的,最大程度削弱了题干结论。A项为无关项,B项支持了题干论述;D项工作时间与生产效率无关。例7.【答案】D。解析:题干由“看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好”推出“看电视不会影响小学生的学习”的结论。D项指出只有孩子取得好成绩时才可看电视,即说明题干论证是“因果倒置”,有力地削弱了题干论断。A项削弱程度不如D项,B、C两项加强了该推论。故答案选D。 例8.【答案】D。解析:题干现象为“A市的图书销售量高于B市”,结论为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论