“重读焦裕禄学习焦裕禄”心得体会.doc

“重读焦裕禄学习焦裕禄”心得体会 按照市群众路线教育实践活动领导小组关于深入开展“重读焦裕禄、学习焦裕禄”活动的通知要求，我搜集并学习了有关的资料，我认为焦裕禄精神对我们做好实际工作还是很有指导意义的，对我们建设资源节约型、环境友好型社会具有借鉴作用，所以借这个机会向大家报告一下学习的体会。 一、什么是焦裕禄精神 焦裕禄1922年8月16日出生在山东省博山县崮山乡北崮山村一个贫苦家庭。 1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值兰考县遭受严重的内涝、风沙、盐碱之害，为了治理“三害”改变兰考一穷二白的面貌，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，深入基层调查研究，和老百姓打成一片；他讲究科学，因地制宜，带领全县干部群众治理风沙。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作；他严以律己，勤政廉洁，无私奉献，被老百姓誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。1964年5月14日，年仅42岁的焦裕禄被肝癌夺去了生命。三次学习热潮：1966年2月7日，人民日报发表长篇通讯县委书记的榜样焦裕禄，全面介绍了焦裕禄的感人事迹，同时还刊登了向毛泽东同志的好学生焦裕禄同志学习的社论。随后，全国各种报刊先后刊登了数十篇文章通讯，在全国掀起了第一次学习焦裕禄的热潮。1990年5月10日，人民日报发表了领导干部要学焦裕禄的社论，第二次掀起学习焦裕禄的热潮。2014年3月17-18日，习近平总书记在河南省兰考县调研时指出，“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神，是我们党的宝贵精神财富，与教育实践活动的主题高度契合，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行，在全国第三次掀起学习焦裕禄的热潮。二、焦裕禄精神的现实意义焦裕禄去世已经50年了，50年来我们的经济社会已经发生了翻天覆地的变化，各种情况也已是时过境迁，但为什么现在又要“重读焦裕禄、学习焦裕禄”，因为我们现在仍然需要焦裕禄精神，焦裕禄精神依然具有很强的现实指导意义，包括五个方面：1.牢记宗旨、心系群众全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。但是我们有的领导干部却经常高高在上，特权思想严重，考虑问题只从自身或部门利益出发，不考虑企业、群众是否方便，办事环节多、手续繁；有的奉行“有权不用、过期作废”，利用手中权力，明里暗里吃拿卡要；有的办事不公，执法不廉，滥用权力，与民争利。这些现象与党的宗旨是背道而驰的。而焦裕禄之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，根本原因就在于他始终与老百姓心相心、同呼吸、共命运。他常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。他是这样说的，也是这样做的。我们学习弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立宗旨观念，密切联系群众，认真落实以人为本、立党为公、执政为民的执政理念，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 2.勤俭节约、艰苦创业就是提倡勤俭办事，艰苦奋斗，反对奢侈浪费。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的传家之宝。在上世纪60年代，经济很落后，生活水平 很低，确实需要大家艰苦奋斗。但现在我们的经济发展水平和当时已经不能同日而语了，经过50年的发展，尤其是改革开放30年多来的飞速发展，我国经济总量已经跃居全球第二位，但是，我们的人均水平并不高，而且中央电视台曾经多次报道过西部山区贫困儿童还在受冻挨饿，给你我们留下了很深的印象。据*，在广西、贵州、青海、陕西、安徽、江西、福建等省的特困地区，还生活着四千多万14岁以下的儿童，仍然过着吃不饱穿不暖的生活，很多人一天只吃两顿饭。2012年的中国儿童少年营养与健康报告显示，在贫困地区，47.6%的农村学生每天只能吃到两顿饭，在一个月内，有1/3的学生吃不到肉，2/3的学生吃不到鸡蛋，80%的学生喝不到牛奶，35%的学生每天只吃一种蔬菜，主要是土豆、白菜和萝卜，多数靠自带的咸菜、辣椒酱，甚至盐拌饭。西部贫困地区超过30%的小学生由于营养不良发育迟缓。看了这些，我们还有什么理由再浪费！3.实事求是、调查研究就是要坚持严谨认真的科学态度，发扬求真务实的工作作风。焦裕禄说：“吃别人嚼过的馍没味道”，意思是说通过别人介绍的情况不够形象生动真实，就是强调领导干部要重视深入实际调查研究，掌握第一手材料。因此，他从到任的第二天起，就深入基层调查研究。他虽患有肝病，但在一年多的时间里（470天），骑着自行车或步行跑遍了全县140多个大队中的120多个，充分体现了他脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。这个确实值得我们学习和借鉴，对我们的实践工作具有很强的指导意义。比如，目前在全省全面开展的“五水共治”，不论是开展工作、了解情况、总结经验，都应该深入第一线，查看实际状况，掌握进展情况，听取群众真实的意见和真实的感受。按照夏宝龙书记的说法。如果我们不深入基层，只是在办公室里听汇报、看材料、瞎指挥，那么听到的很可能就不是真实的情况，由此得出的结论可能就不符合实际，据此采取的对策措施可能也是不可行的。 4.不怕困难、不惧风险就是面对问题困难和挑战，要敢于开拓进取。我们反对“四风”中的享乐主义，也就是要反对不敢正视困难和问题，遇到问题绕着走，精神懈怠、不思进取、贪图安逸，安于现状，工作只求过得去，不求过得硬。我们应该向焦裕禄学习，正视*工作面临的各种困难和挑战，不怕任务艰巨、不怕责任重大，要迎难而上，敢想敢干，敢于创新，善于突破，这样才能开创*工作新局面。 5.廉洁勤政、无私奉献这是共产党人先进性的重要体现。廉洁勤政是共产党人的从政准则，无私奉献就是不求回报的付出，入党誓词中“随时准备为党和人民牺牲一切”这个一切包括所有的利益和生命，这是最高境界的无私奉献。在当前工作中虽然不需要我们牺牲这么多，但也需要我们做出一些奉献，比如加班、捐款等。当然，这与市场经济规则是矛盾的，在市场经济意识不断强化的影响下，大多数人的奉献意识在不断弱化，但是在党政机关中还是应该保留并提倡无私奉献的精神，因为我们很多工作需要自觉、主动去完成，很多工作弹性很大，需要凭借我们的责任心去完成。工作忙需要加班时，需要牺牲一定利益时，我们不应计较。三、如何结合工作实际学习贯彻焦裕禄精神教育实践活动就是要在学习教育的基础上指导实践工作。通过学习焦裕禄精神，结合我们的*工作，我认为应该在以下四个方面进行贯彻落实： 一是要深入基层一线，开展调查研究，掌握真实情况。焦裕禄一年多时间几乎跑遍了全县每个角落，让我们感到很惭愧。我们的*调查工作必须深入基层，深入实际，要把企业或单位的真实情况摸上来，把真实的情况了解清楚，而不能报多少就是多少，尤其是规模以下抽样调查工作。对于网上直报的单位，我们不仅要通过电话了解情况，而且也要多到基层企业看看，把报表上的数字与企业实际对照起来看看。我们在分析经济运行情况时，除了要分析对比面上的汇总数据以外，还要结合企业的实际情况进行具体分析，做到点面结合，客观全面地反映实际情况。二是要创新*方法，实现科学*，提高数据质量。焦裕禄在治理风沙时非常讲究方法的科学性，*工作更是如此。要做好*工作，*方法必须科学、规范、可行，目前*制度是国家和省局制定的，我们很难进行调整和改进，因此我们要做的主要是在制度规定的框架内，想方设法做到真实*，确保我们拿出来的*数据能全面、客观、准确地反映实际情况。如服务业*单位瞒报情况比较常见，尤其是一些账目不规范的单位，怎么样才能让*单位如实报送*资料，这就是我们要创新*方法的重点；三是要厉行勤俭节约，降低行政成本，提高工作效率。*部门历来是清水衙门，是“三苦”单位，我们很多人养成了勤俭节约，艰苦奋斗的优良传统习惯，我们应继续发扬。当然，我们也有浪费的地方，相对而言，我们最大的浪费是花费大量人力物力财力*出的*数据，没有发挥其使用价值，或者只发挥也一点点作用。更严重的是如果我们生产、提供、使用的是虚假的*数据，不仅浪费了人财物，还会产生误导作用，会带来更大的损失。因此我们既要勤俭节约，减少浪费，降低开支，更要加大对*数据的开发利用力度，提高*资源的利用效率。四是要弘扬奉献精神，做到勤政廉洁，树立良好形象。现在机关干部在老百姓心目中的形象很差，老百