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文档简介
第一章 地球和地图 第三节 地图的阅读(1),学 习 目 标,1.学会阅读地图 理解地图的定义和地图三要素,学会利用比例尺量算实地距离,能够依据经纬线和指向标判别方向,正确识别常见图例。 2.选择适用的地图 会根据需要选择合适的地图,理解比例尺大小与所表示范围大小和内容详略的关系。,阅读:教材16页第一段 思考:1.什么是地图 2.地图的语言是什么,一、学会阅读地图,自主学习 2min,一、学会阅读地图,地图是运用各种符号,将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。,比例尺,方向,图例,展示自我,活动一:走进台湾岛,活动体验:认知比例尺,一、学会阅读地图,比例尺=,实地距离,图上距离,比例尺=,300千米,7.5cm,比例尺=,40千米,1cm,一、学会阅读地图,1:4 000 000,比例尺表示形式,数字式,1:4 000 000,一、学会阅读地图,图上1cm代表实地距离40千米,比例尺表示形式,图上1cm代表实地距离40千米,文字式,一、学会阅读地图,比例尺表示形式,线段式,0,40千米,一、学会阅读地图,比例尺表示形式,一、学会阅读地图,观察:表格中的三个比例尺 比较:它们是否一样大呢?从大 到小依次是?,1:4 000 00,一、学会阅读地图,换算:将比例尺均换算成分数形式 比较:分母越大,比例尺越小,1:4 000 00,一、学会阅读地图,合作探究 3min,以台湾岛地图为例,如何根据比例尺计算高雄与台北两地间的实际距离?,一、学会阅读地图,小组展示,台北高雄之间的图上距离约为7.5cm,图上1cm代表实地距离40千米,台北高雄之间的实地距离约 为300千米,一、学会阅读地图,1.找 (在地图上找到两点) 2.量 (在图上量出两点的距离 单位:厘米) 3.算 (实地距离=图上距离/比例尺) 4.换 (将计算出的距离换算为要求单位的数字),一、学会阅读地图,学以致用,读图:课本18页图1.26 山东省地图 计算:济南到烟台实地 距离 答案:,408千米,一、学会阅读地图,小结,1.比例尺的定义和表现形式 2.比例尺大小比较 3.根据比例尺计算两地间的实地距离,钓鱼岛是中国的,活动二:寻找钓鱼岛,活动体验:认知方向,A,1.A点在B点的什么方向? 2.C点在A点的什么方向? 3.C点在B点的什么方向?,正西,西北,正北,一、学会阅读地图,B,C,经纬网定向,一、学会阅读地图,指向标定向,箭头北方,一、学会阅读地图,台北在高雄的什么方向? 高雄在台北的什么方向?,东北,西南,A在B的 方向,西南,B在C的_方向,小河的流向是自_向_流,正西,南,一、学会阅读地图,村,庄,耕地,耕地,林地,公,路,小,河,A,B,C,北,拓展研究,一、学会阅读地图,一般判别方法,一、学会阅读地图,学以致用,读图:课本18页图1.26 山东省地图 思考:日照在济南的什么 方向,济南在潍坊 的什么方向?,东南,偏西,?,活动三:我做导游,活动体验:认知图例,小小导游,请你给大家介绍台湾岛的铁路在哪?,图例,常见图例,谁是记忆王?,1,2,3,4,5,7,6,8,9,10,11,12,常见图例,看我的!,谁是记忆王?,居民点,港口,航海线,洲界,国界,铁路,公路,长城,常年河湖,水库,山峰,沙漠,-,一、学会阅读地图,你收获了什么?,地图的基本要素,方向,比
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