大像山学区第十四届推广普通话宣传周活动总结.doc_第1页
大像山学区第十四届推广普通话宣传周活动总结.doc_第2页
大像山学区第十四届推广普通话宣传周活动总结.doc_第3页
大像山学区第十四届推广普通话宣传周活动总结.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大像山学区第十四届推广普通话宣传周活 动 总 结普通话是现代汉民族的共同语,是国家以宪法形式向全国大力推广的语言。大力推广普通话作为我国的一项基本语言政策,在全面提高全民素质,发展科学文化,加强交流与沟通等方面有很重要的作用。2011年9月11日至17日是第十四届全国推广普通话宣传周,大像山学区根据谷语委20112号甘谷县语言文字工作委员会关于做好第十四届推广普通话宣传周活动方案的通知要求,结合我学区实际,以科学发展观为指导 , 以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标 , 以深入宣传国家语言文字法规政策 , 积极引导树立科学的语言观为活动宗旨,有计划地开展第十四届推普周活动,取得了良好的效果,现总结汇报如下:一、 明确指导思想、认真组织部署,确保宣传实效。为了开展好推普周活动,我学区对各校推普周活动作了周密具体的安排部署,成立了“推普周”活动领导小组,明确指导思想,正确认识甘谷县语言文字工作委员会关于做好第十四届推广普通话宣传周活动方案的通知精神,全面落实国家通用语言文字法,紧紧围绕:“一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的语言文字工作思路,扎实工作,确保推普活动有效开展。在明确指导思想的前提下,我学区制定了大像山学区关于开展第十四届推广普通话宣传周活动的通知下发到各学校,要求各学校认真按照文件精神积极开展推普活动。二、 联系实际,积极创新,丰富形式,努力扩大范围,增强效果。各学校按学区通知要求,及时认真地制定了推普周活动方案,成立推普活动领导小组,依托学校主阵地,开展了丰富多彩的推普宣传活动。 1、在明显位置张贴了推普活动的宣传画、宣传标语,通过板报、展板等宣传工具渲染了推普活动氛围,扩大了宣传效果。2、通过座谈会、研讨会、社会咨询、文艺活动、知识竞赛、经典诵读比赛、国旗下讲话、校园广播、班、队会以及教育教学活动等多种形式,开展丰富多彩的推普宣传活动。3、学区组成督查组对活动进行督查指导。 许多学校的宣传活动富于创新性、趣味性、实效性。比如:柳湖小学、南街小学、柳汁小学等学校开展“小手拉大手,同讲普通话”活动,号召学生向家长宣传推普知识,把推普工作由学校扩大到家庭、社会,造成了很好的社会影响。柳湖小学、南街小学、柳汁小学、十里铺小学、二十铺小学等多数学校还结合经典诵读、诗歌比赛、讲故事、成语接龙、硬笔书法比赛等教育教学活动来推动推普活动及语言文字规范化的落实。结合创建语言文字规范化示范校,开展“真爱母语 共同行动”系列活动。南街小学、柳湖小学组织师生对县城各单位、各街道、社区、以及公共服务行业进行规范用语用字的检查与整改,对查出的不规范社会用字情况整改了百余处。柳汁小学在推普周组织各学校教师进行了基本功比赛,内容包括演讲、朗诵、写字(钢笔、粉笔字)等;还利用中秋马上到来的时机,组织教师学生开展以“迎中秋,诵经典”的中秋诗词朗诵活动;举办语言文字展示会,二、三年级查字典擂台赛,四、五、六年级开展雅言经典诵读活动;同时倡导“小手牵大手”活动,和爸爸妈妈一起学讲普通话,将推工作推向社会,形成家校社会一体化的教育网络。各学校采取各种形式积极向社会开展推普宣传活动,充分发挥学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用;同时各校因地制宜,开展主题班会、读书、演讲、征文诗歌朗诵、讲故事、编小报、知识竞赛、文明纠错、组织教职工参加全国语言文字基本功大赛等形式多样、丰富多彩的专项推普宣传活动。三、存在的不足和今后的努力方向:1、个别学校对推普活动的认识不够到位,尤其是山区学校。有待于帮助他们提高认识,激励他们参与的积极性。2、宣传的深度广度有待提高。3、“推普宣传周”活动期间;反映较好,活动结束后,反复较大。良好的语言氛围的形成需要全社会的努力和有效参与。开展“推普周”活动是推广普通话的重要举措之一 ,今年的“推普周”活动得到有关领导的重视各学校的积极参与,促进了推普活动的有效开展,取得了一定的成绩。但推广使用普通话,书写规范字,是一项艰巨而又具有重大意义的工作,是一项长期细致的工作。在今后的工作中,我们将加大力度、扩大推广面,不断提高广大师生的普通话水平,同时在今后的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论