文献检索课实习报告(1).doc_第1页
文献检索课实习报告(1).doc_第2页
文献检索课实习报告(1).doc_第3页
文献检索课实习报告(1).doc_第4页
文献检索课实习报告(1).doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西农业大学文献检索与利用课程综合实习报告学院: 班级: 学号: 姓名: 成绩: 课题名称:免疫系统对生物的作用一、分析课题,确定关键词关键词:免疫系统二、检索工具分别利用中国知识资源总库、昌北高校数字图书馆、百度、EBSCO数据库的高级检索功能进行中文期刊论文、中文图书、网络信息、外文期刊论文的检索。三、检索步骤及检索结果1、中国知识资源总库第一步:打开图书馆主页的中文数据库中的中国知识资源总库。第二步:进入文献数据库的高级检索。第三步:在高级检索的检索条件框中选择关键词途径,分别输入关键词:免疫系统,进行检索。第四步:检索结果为180条,打开其中一篇内部控制与免疫系统:基于功能分析法的思考,进行PDF下载。第五步:将这篇文章的第一段内容复制如下:随着 2008 年 企业内部控制基本规范的发布,内部控制的推广和实施工作在全国范围内如火如荼地展开,政府监管部门、审计机构、会计理论和实务界都对此给予了前所未有的热情和投入。喧哗的背后,有学者开始就 “内部控制究竟是什么?”等基本范畴问题进行反思,在会计学、审计学以及经济学、管理学、组织学、社会学、心理学等诸多领域,“不同知识背景的学者阐发着各自对内部控制有关问题的法,众多的内部控制研究并没有深化并逐步统一人们对内部控制的认识,反而使人们对部控制的基本轮廓越发模糊”( 杨雄胜,2011) 。第六步:导出检索结果中5篇以上相关文献的参考文献,如下:1曹蓓蓓.小脑顶核调节免疫系统功能的中枢和外周途径D.苏州大学,2013.2芦天亮.基于人工免疫系统的恶意代码检测技术研究D.北京邮电大学,2013.3刘颖慧.基于人工免疫系统的异常状态监测及故障诊断研究D.上海大学,2013.4岳峰.栉孔扇贝免疫系统发生及母源免疫的初步研究D.中国科学院研究生院(海洋研究所),2013.5胡增垒.基因d亚型新城疫病毒严重侵害免疫系统的分子基础和宿主机制D.扬州大学,2013.6马东山.国家审计“免疫系统”功能实现途径及其效应分析D.西南交通大学,2013.2、昌北高校数字图书馆第一步:打开图书馆主页的昌北高校图书馆联盟的链接。第二步:打开昌北高校数字图书馆的高级检索。第三步:进入高级检索界面后,分别在书名处输入“电子商务”,主题词的检索框中输入“企业管理”,进行高级搜索。第四步:显示检索结果为41种中文图书。第五步:找到第1页的人工免疫系统原理与应用(右侧显示馆藏纸本和阅读部分,非包库全文)。第六步:点击这本书,出现这本书的题录信息,再点击右侧的昌北高校图书馆文献传递中心。第七步:出现咨询申请表单,输入本人的电子邮箱和验证码,点击确认提交。第八步:将电子邮箱收到的文献传递结果截图如下:3、百度高级搜索第一步:在百度的主页面中的检索框中输入“免疫系统”,点击右侧的“百度一下”。第二步:显示检索结果,“百度为您找到相关结果约100,000,000个”,点击右边设置下拉菜单中的高级搜索。第三步:在高级搜索界面中的包含以下全部的关键词输入“免疫系统”,关键词的位置位于“仅网页的标题中”,点击“百度一下”。第四步:显示检索结果,百度为您找到相关结果约59900个。4、EBSCO全文数据库第一步:打开图书馆主页的外文数据库中的EBSCO全文数据库第二步:选择EBSCO学术资源检索平台。第三步:勾选所有的数据库(Select/deselect all),点击Continue。第四步:点击高级检索。第五步:检

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论