2012年责任书检查细则.doc

宁江区2012年教育重点工作目标管理责任书检 查 细 则B1、办学方向端正（3.5分）1、学校日常工作管理规范。（1分）主要查看：年度工作要点、学期工作计划、工作总结（包括村小）、校务日志、领导班子会议记录、校长工作记事本、校长听课记录、教师出勤簿、学生点名册、学校各种组织机构及分工、校务工作会议、校会、教师大会、教师工作日记本。2、认真做好学校的学年自评工作。（0.5分）查是否按“督导评估办法”中第四章第十三条执行。即按学习动员、分层自评、综合分析、民主审议、总结讲评五步进行。综合督导时查学校自评工作的真实程度，看有关文字材料（领导班子会议记录）。这五步怎样理解？学年初，组织班子成员学习吉林省小学督导评估指标体系、吉林省普通初中督导评估指标体系及其指标说明。学年末，分管领导对所分管的工作进行自我评价，校长及其他成员帮助分管领导对以往的工作进行全面回顾，综合分析，民主评议，最后校长做综合性点评。在此基础上，责成专人填写好松原市普通中小学校督导评估自评报告。3、认真做好中小学生综合素质评价工作。（0.5分）（1）、查手册中项目的填写是否全面、真实。评语是否有激励性，并注意以积极鼓励、正确肯定成绩为主，客观描述学生的进步、潜能及不足。是否制定了明确简要的促进学生发展的改进计划，帮助学生认识自我，树立自信，不断进步。（2）、查学生综合素质评价工作总结是否写清学校组织的评价过程、评价的结果及结果运用情况。4、严格执行教育局招生政策，均衡分班，不办重点班。（0.5分）校内班与班之间要均衡，差5名为不均（否定项）。没经教育局允许，学校自招的学生每超1人扣0.1分，分数不够扣时，超出部分在总分中扣除。5、加强学校信息化建设与应用。（1分）制定保障措施，人员、制度、经费落实。建有本校网站，内容丰富，更新及时。B2、德育首要地位突出（6分）6、德育机构健全，分工明确，德育工作计划和目标管理方案具体。(1.5分)德育机构有德育工作领导小组、家长学校领导小组、校外活动领导小组，并分工明确。（0.5分）学校德育目标管理方案指导思想明确、目标任务分解具体、方法途径及主要措施得力。（0.5分）学校德育工作计划要与本校德育特色相结合，制定内容要全面，措施得当，文章结构合理，层次清楚，语句通顺。（0.5分）7、定期总结学校德育工作，根据出现的问题研究制定相应的解决措施。（0.5分）定期总结学校德育工作。（查看领导班子会议记录）（0.25分）对出现的德育问题有相应的解决措施。（查看领导班子会议记录）（0.25分）8、加强校园文化建设，创设良好的教育氛围。（1.5分）校园内有花坛、树木，设有宣传载体（宣传栏或宣传墙等），校园整洁美观，有浓郁的教育氛围。（0.5分）走廊内有校训、校风、班级作品展、警示语、体现一定教育意义的挂图或画像等。（0.5分）班级布置应体现时代气息，墙面应挂有守则、规范等规范性、激励性条文，设有学习园地和符合学生年龄特点的主题教育专栏。（0.5分）9、继续开展德育特色校创建活动。（0.5分）有本校德育特色，德育特色切实可行，操作性强。（0.25分）有德育特色学校申报表、自评报告、创建的过程资料。(0.25分)10、开展道德实践活动。（1.5分）认真开展“建设幸福中国”读书活动，有针对性，活动效果显著。（0.5分）认真开展“我读书，我文明”主题道德系列活动，过程资料完整，效果显著。（0.5分）认真开展“弘扬雷锋精神，校园特色品牌志愿服务”主题道德实践活动，收到较好效果。（看活动系列材料）（0.5分）11、继续开展标准化家长学校创建活动。（0.5分）检查家长学校授课教案（每学期至少2次）、家长出勤记录、授课过程影像材料。(城区中小学和农村中学0.5分。农村中心校0.2分；村小0.3分)B3、学生思想教育和行为习惯养成教育多渠道、多形式（8分）12、以守纪律、懂礼貌、讲卫生为重点，全面贯彻实施中小学生守则和中小学生日常行为规范。(4分)以“培养学生良好行为习惯，为学生终生发展奠基”为主题，制定完善的学校养成教育计划、方案和相关的规章制度。（1分）以问卷调查、座谈和巡查学生精神面貌及言行等形式，检查学生行为习惯养成教育工作落实情况。（根据检查成绩定等级）（3分）13、利用“弘扬和培育民族精神教育月”、重大节庆日、纪念日和入学、毕业、入队等特殊日子开展主题教育活动。（2分）利用“弘扬和培育民族精神教育月”、重大节庆日、纪念日和入学、毕业、入队等特殊日子，每学期至少开展2次学生主题教育活动。（0.5分）上交活动过程影像资料全面真实。（0.5分）活动过程材料齐全。（0.5分）活动参与面广。（要求村小参加活动）（0.5分）14、民族团结教育扎实有效。（0.75分）民族团结教育做到教材、教师、课时、活动“四落实”。15、开展心理健康活动,能够针对有心理问题的学生及时进行会谈，或通过信件沟通。（0.75分）有心理咨询室、专兼职咨询师至少一位，能够针对有心理问题的学生及时进行会谈，或通过信件与学生进行心灵沟通和心理训练。上齐上全心理健康课节。（查看会谈记录，或信件或训练记录，查看心理健康教案。）16、参加市级心理健康教育设计大赛、德育活动设计大赛评选活动。（0.5分）根据活动取得的成绩确定等级。B4、关心下一代工作受到重视(3分)17、组织队伍和阵地建设得到加强。（1分）组织健全。校级关工委由5 7人组成，较大学校9 11人组成。学校关工委主任由副书记担任，常务副主任由离、退二线的老同志担任。查常务副主任登记表。队伍建设。查各种表册是否齐全。如十大员名册、离退二线老同志名册等。村级小学基础材料完备，活动材料翔实。有老同志与后进生结对子名册和联系记录。有办公场所，挂牌 ，示板”上墙。看学习记录、活动记录、会议记录。全年组织关工委成员学习不少于四次。定期召开关工委会议，及时传达各级关工委会议精神及领导讲话内容。有工作计划、工作总结。要全面、详实、结合实际。18、积极开展关工委布置的各项活动。（1分）开展各项活动有方案、总结，有记录、纪实性材料，有效果。19、进一步做好创建“五好”关工委工作。（1分）要求各校在达标的基础上，提高创建“五好”关工委标准。看工作思路、方法 、活动载体、是否有新典型、新亮点。B5、教学常规管理规范（10分）20、学校、各处室、年级组、教研组均有学年、学期工作计划，目标和内容符合全面贯彻教育方针、全面实施素质教育的要求，切合工作实际，措施得力，体现教育教学重点工作，能按计划开展工作，总结及时客观。总结积累“打造高校课堂”典型经验。总结积累书香校园建设经验（小学）。教学管理有特色，效果突出（小学）。（2分）21、按照吉林省义务教育教学常规的要求，制定符合学校实际的教学常规执行办法，建立、落实教学常规检查制度。按照课程计划的要求，开全科目，开足课时，教学进度适中。（1分）22、校长全年听课达到60节以上，业务副校长、教导主任、副主任全年听课达到120节以上，兼课的业务领导全年听课达到30节以上，半数以上进行听课交流。召开2次有全体专任教师参加的听课报告会。有报告，有记实，引领性强。（2分）23、每学期进行两次全面性常规检查，检查有记录、有总结、有评价。开展周教学秩序巡查工作，重点巡视检查备课、上课秩序，有记录、有总结。（1分）24、学校有教学质量评价方案，能按方案从教学过程和效果两方面全面、真实地评价教师工作。中学要建立教师教学档案。（1分）25、能认真组织期中、期末质量检测并进行质量分析评价，分析评价突出指导性。进行过程性随机、随堂教学质量检测，检测内容、形式、主体多元，检测实效性强。（2分）26、严格执行作息制度，学生每天在校时间（包括自习）小学不超过6小时，初中不超过8小时。保证寒暑假和国家法定节假日学生完整休息。(1分)B6、教学质量突出（6分）27、中小学非毕业班教学质量监测的及格率、平均分、优秀率对照规定目标，按比例计分。参加市级以上质量检测成绩突出加分（小学）。（3分）28、小学毕业生质量检测成绩的平均分、及格率、优秀率高。中学中考高分数段人数占参考人数及应毕业人数百分比、升入上一级各类学校人数百分比较上一年有所提高。（3分）B7、教学研究效果明显（5分）29、成立课堂教学评价小组，依据中小学课堂评价标准对课堂教学情况进行评价。学科教研组织健全，学校有教研制度，学科有教研计划，教研活动形式多样，扎实有效。定期组织观摩课、公开课、汇报课，有活动记录和总结。（2分）30、教师学科备课注重实效和质量。倡导设计有个性的教学方案，以培养学生自主、合作探究能力为主，体现课改理念。（3分）B8、联谊活动实效性强（4分）31、在学年一次集中检查中，活动开展符合要求，活动效果好。（2分）32、联谊校间活动经常化，针对性强，受益面广，内容丰实，互利共赢。（2分）B9、体育、卫生、艺术工作和劳动教育进一步加强（10分）33、有体卫艺工作计划、总结，并及时上交。（0.2分）体卫艺工作计划任务明确，措施得当，总结内容全面。上报及时。（0.2分）（查工作计划及上报时间）34、全面落实省直五部门加强学校体育工作文件精神；采取有效措施，保证学生每天1小时校园体育活动时间；做好中小学生近视眼防控工作；认真实施国家学生体质健康标准，并及时完成数据上报工作，学生体质健康及格率不低于。（2分）结合本校实际，认真制定落实省直五部门加强中小学体育工作文件精神的措施，且具体可行。（0.2分）保证学生每天一小时校园体育活动时间，效果好。（ 0.5分）（查方案、课程表、作息时间表、看间操及大课间活动、调查学生）。1小时包括：体育课、体活、课间操、大课间活动。没有体育课的当天，安排一节体活，体活要体现在课表中。学生近视防控工作措施得当，效果好，每年近视发病率不高于7% 。（0.5分）（查防控措施、视力检测记录及统计分析情况，看眼保健操）。认真实施国家学生体质健康标准，逐人逐项进行测试，及时完成数据上报工作。（ 0.3分）（查测试原始记录、测评手册、抽测学生、调查学生，查成功上报时间）。学生体质健康及格率不低于95%。（0.5分）（抽测学生）35、大力推进“体育、艺术2+1项目”的实施进程；每年举办一次综合性艺术活动和运动会；积极参加上级组织的各项体卫艺活动。（2分）大力推进“体育、艺术2+1项目”的实施进程。（0.5分）（查“2+1项目”的推进措施、活动图片、记录等资料）。每年举办一次綜合性艺术活动。(0.5分) (查艺术活动图片资料,以体卫艺邮箱图片为主，调查学生)。每年举办一次运动会。（0.5分）（查体育活动图片资料，以体卫艺邮箱图片为主，调查学生）。按要求参加区级以上教育行政部门组织的各项活动。（0.5分）36、注重卫生室建设；卫生工作资料完善；做好学生体检的组织工作，并及时形成体检报告；做好传染病防控和饮食卫生安全工作。（1.8分）卫生室及器材配备达标。（0.2分）（查卫生室及器材配备）卫生资料项目齐全、装订规范。（0.3分）查卫生资料(制度、讲座、健康教育、板报底稿等)。做好体检工作并及时形成书面报告，项目统计全面、原因分析清楚、建议具有针对性。（0.3分）（看组织过程，查体检报告）。传染病防控工作落实到位，有成效。学生要掌握常见传染病预防措施，知晓率达95%以上。（0.5分）查传染病防控工作记录（晨检、消毒、隔离、缺课、接种证查验），预案、传染病上报及处置情况等，抽测学生。饮食卫生工作管理规范，安全运行。（0.5分）（查食物中毒预案、饮用水、送餐相关证件和资料）。37、体卫艺教学效果好。(3分)课堂教学效果好。（3分）38、劳动实践基地建设有新进展。（1分）重视勤工俭学和劳动实践基地建设，有切实可行的实施方案、计划。有领导组织，并能定期召开会议，研究解决校办产业实际问题。加强基地建设管理，建立劳动实践场所拉手校。建立健全勤工俭学收支帐目。撰写论文情况。劳动技术教育普及率、编写乡土教材情况（教师、教材、教案、课表、考核成绩）。B10、防控达标（5分）39、学校有防控学生辍学各项制度和学籍管理制度，有家访、信访、话访记录，有控辍经验材料。（1分）40、学籍管理规范，及时办理转学手续，在校生均有学籍。（1分）41、按月统计学生变动情况，及时准确地向相关科室上报学生数。（1分）42、在校生辍学率：小学、初中年流失率分别控制在1%和3%以内。农村初中毕业年级三年累计辍学率符合规定。（1分）43、义务教育完成率城市99%，农村98%。（1分）B11、教师进修学校组织的活动能够积极参加（1.5分）44、组织学校领导、教师积极参加教师进修学校和上级业务部门举办的培训。（0.5分）（1）参加教师进修学校举办的培训(0.3分)：一看出勤率情况（以报到情况为准）(0.1分)。二看参培情况（是否遵守时间、是否认真学习、是否积极参与，以培训过程中的考勤情况和学习状态为参照）(0.1分)。三看学习效果（如果考试，以考试成绩为准；如果有作业，以作业上交情况和作业质量为准；如果撰写论文则以上交论文数量和论文质量为准）(0.1分)。（2）参加上级部门举办的培训(0.2分)：指国家级、省级、市级培训(以报到、通报、证书为准，任何一级培训无故不参加，此项不得分)。45、按要求组织教师参加教师进修学校的各种竞赛活动，并取得优异成绩。(0.5分)看参加人员，无缺科、缺人情况 (0.2分) （以通知中分配的名额和参赛记录为准）。成绩的取得：指在参加区教师进修学校组织的各种竞赛活动中或在此基础上代表区参加省市竞赛中的成绩(0.3分) （以证书、通报、表彰决定为准）。46、按要求组织业务领导、教师参加教师进修学校开展的教研活动。(0.5分)教师参加教研活动(0.3分)：主要看参加活动人员出席情况 (0.1分)（以签到簿和通知为依据）、活动中参加情况 （看课、交流情况）（以做课证书、交流资料、活动记录为准）(0.1分)、活动后的跟进情况 （以学校的活动记录、资料为准）(0.1分)。业务领导参加教研活动(0.2分)：一看出勤率 (0.1分) （看报到情况）；二看参与情况 (0.1分)（看是否认真组织本校教师积极参与活动，看是否充分发挥领导带头作用，看自身是否积极有效参与）。B12、教师专业发展学校工作力度大（13.5分）47、落实教师进修学校继续教育办公室关于教师专业发展学校工作的布置。(6.9分)（1）统一安排学习内容(0.5分)：学习2011年松原市教育学院下发的统编教材，占学习总量的25%。（2）集中学习(0.6分)：学校组织，内容自定，每年不得少于30学时，占学习总量的50%。（3）自主学习(1分)：占学习总量的25%。读书笔记普通教师每学期不少于5千字(0.4分)；教学反思普通教师每学期不少于8篇(0.4分)；读书心得普通教师每学期不少于1篇（0.2分）。（4）专题讲座（0.5分）：校长（园长）每学期不少于1次(0.3分)，副校长（副园长）每学期共2次(0.1分)，教导处主任（包括副主任）每学期共2次(0.1分)。（5）名师指导(0.3分)：聘请外校、外地特级教师(0.2分)；聘请本地专家、学科带头人、骨干教师（0.1分）。每学期不少于1次。（6）课题研究（0.5分）：可以根据学校实际情况，制定适合本校校情的小课题，也可以与上级培训机构、教科研机构合作，组织申报课题，研究确定课题，做到人人有课题。（7）校本研修开展情况(0.6分)：全校性教学研究活动(0.3分)。学科教学研究活动(0.3分)。（8）学习考察（0.5分）：校际之间交流、洗脑(0.3分)。本地交流（0.1分）、外地交流（0.2分）（查记实材料）。学后学校交流、提升（0.2分）查交流材料）。（9）读书活动(0.5分)：依据校情，内容自定，每年至少召开一次读书汇报会，做到教学人员都参与，确保成效显著。（10）校本教材(0.3分)：发挥团队作用自编的（0.2分）：必须有校本教材；必须经过区校本教材审定委员会审定的。一定使用教材上课（0.1分）：看教案。（11）集体备课(0.5分)：各学校要按照教师进修学校下发的集体备课要求去做，以达到资源共享、优势互补的目的。(12) 培训有创新（0.2分）：在教育教学、教育科研等方面独具特色。(13) 组织管理(0.1分): 各校建立校长任组长、业务校长任副组长的中小学教师专业发展学校建设领导小组。（14）目标管理（0.1分）:各校制定自己的教师专业发展学校建设工作计划，纳入年度工作计划，认真考核验收。(15) 制度管理(0.4分)：培训学习制度(0.1分)。培训管理制度(0.1分)。培训考核制度(0.1分)。证书登记制度(0.1分)。（16）过程管理(0.3分)：培训活动的记实(0.1分)。考核验收标准(0.1分)。成绩记录和工作小结(0.1分)。48、认真组织教师学习时事政治和教育政策法规及国家、省、市级师德典型事迹。（0.4分）虽省市继教办有规定，但以区教育局党办布置的学习内容为主。党办业务方面的要求按教师进修学校的安排办。49、树立师德典型并进行表彰。（1分）按党办的要求 召开师德演讲会(0.4分)。 学校有计划，有布置，有详实记录材料，有师德体会稿(0.4分) 。有会议总结材料(0.2分)。50、加强骨干教师的培养并发挥其带头辐射作用。(2.5分)按照宁江区骨干教师动态管理办法执行。（1）制定个人年度发展计划(0.1分)（2）每年至少研读一本有关教育方面的专著，撰写有价值的心得。(0.1分)（3）每学期写不少于1万字的读书笔记。(0.3分)（4）每学期写不少于10篇有价值的教学反思。(0.3分)（5）任期内至少在区级以上（含区级）正规杂志上发表文章一篇。(0.4分)（6）任期内至少承担一个校级以上（含校级）科研课题。(0.4分)（7）每学期至少上一节校级以上（含校级）观摩课。(0.5分)（8）指导培养一名年轻教师，有目标、有措施、有实效。(0.4分)（省市级骨干教师不少于区级骨干教师完成的任务）51、注重班主任培训工作，树立和培养班主任工作典型，推广其经验。(2.2分)（1）每学期不少于20学时的培训（1分）。集中学习（0.4分）与自主学习(0.6分)相结合，主要以2011年市教育学院下发的统编教材和2012年新订购的省编教材为主。（2）加强骨干班主任的培养并发挥其带头作用（1.2分）每年应承担一次校级以上（含校级）班会观摩课或相关工作的讲座。(0.5分)每年写一篇校级以上（含校级）经验文章(0.4分) （班主任发表的文章不能用骨干教师的论文代替）培养一名年轻班主任，指导他们在校级以上（含校级）班主任管理工作评比或班主任工作课题研究中取得显著成绩。(0.3分)52、建立健全教师工作档案袋。（0.5分）“关于教师工作档案袋”：要跟踪记录每位教师当年在教育教学工作中所取得的成果。如参加各级各类活动取得的成绩、获得的奖励。B13、队伍管理进一步规范（2分）53、校长要认真填写好学年评价手册。（1分）要依据吉林省中小学校校长评价内容要点及参考标准，结合自身实际填写好评价手册。根据校长自评情况和结果形成校长自评工作汇报。54、创新教师监督考评机制，做好教师年度评价工作。（1分）“关于教师监督考评机制”:要求学校依据吉林省中小学校教师评价指导性意见（试行）、吉林省中小学教师评价内容要点及参考标准，结合本校教师考评的实际，制定考核方案和教师工作考评细则，作为考评教师工作的依据。要查考核方案、考评细则（细则要有针对性和可操作性）、考评过程、考评结果。填写好评价手册。上交教师评价工作总结。B14、科研工作服务于教育教学（5分）55、加强教育科研管理。（1.0分）(1)学校要有比较符合实际的、具有操作性的年度科研计划，并对科研计划完成情况做出详细的总结。（0.5分）(2)进一步加强校本教育科研制度的落实。（0.5分）56.积极开展教育科研活动。（1.5分） (1)积极参加区级以上科研部门组织的教育科研活动（以通知为准）。（0.5分）(2)积极开展省市级教育科研成果的评选活动。（0.5分）(3)认真组织教师开展校本科普学习活动。做到有笔记、有记录、有讲稿。（0.3分）(4)教育科研活动有特色。（0.2分）57、课题研究卓有成效。（2.5分）(1)有课题年度或学期研究计划与总结。（0.5分）(2)有年度或学期关于召开课题研究工作会议情况记录。（0.2分）(3)围绕课题开展课题研讨活动（0.5分）(4)有年度或学期阶段性成果。（0.5分）(5)围绕课题发表文章情况。（0.5分）(6)积极参加省市区课题研讨活动。（0.2分）(7)其他（0.1分）B15、校本投入和校园校舍建设资金逐年增加（2.5分）58、校本投入占公用经费20%，并用于改善办学条件。（1分）校本投入专指体音美和卫生室器材、实验室器材、药品及图书购置及教师培训经费。校本投入占公用经费总数20%以上为A等；15%以上为B等；10%以上为C等；5%以下为D等，不仅看账目还要核对实物。59、师生工作、学习环境良好。（1分）校园内体育设施摆放是否合理安全；校园绿化、净化情况；校舍的房脊、墙体、门窗要达到无残缺隐患；师生厕所、仓房、锅炉房、井房安全、卫生。现场查看学生教室是否做到宽敞、明亮、整洁。60、后勤管理规范化、制度化、科学化，公益化水平有新的提升，创建绿色校园工作成效显著。（0.5分）学校后勤管理有计划、有方案、有岗位责任。绿色校园建设有规划、有实施方案。有校园经济开发、发展规划。“三创建”（示范性宿舍、示范性食堂、绿色校园）活动有方案，效果好。B16、进一步加强“新、老三室”的建设、管理和使用（ 9分）61、各室制度完善，统一制作上墙。（0.5分）各实验室、图书室及功能教室要制定切实可行的制度，能够统一制作装框上墙，并认真执行。62、加强实验室的管理并提高利用率。（1.5分）实验室的面积及仪器装备达到省定标准，须有专（兼）职管理人员，并持证上岗；建好仪器、药品账目，分类摆放仪器、药品；实验教学要有详细、可行的教学计划，演示实验开出率为100%，分组实验开出率为90%以上，认真填写演示实验和分组实验报告。63、抓好图书室建设并提高使用率。（1分）图书室的面积及设施达到省定标准，生均藏书小学不少于20册，中学不少于30册，每学年购置一定数量的新增图书，能够按中图法分类摆放、建账；要有详实的借阅和阅览记录。64、发挥各功能教室在教学中的作用。(0.5分)语音室、微机室、电教室及农远资源在教学中起着重要的作用，各校应积极使用，要有详实的使用记录。65、音体美器材、卫生室器材配备达到省定标准，利用效果好。(0.5分)参照中小学配备目录，音体美重点看器材的种类和件数，卫生室器材配备率要达到100%，并能够有效利用到教育教学中。66、每学年组织一次自制教具、多媒体课件评选活动。(0.5分)各校要认真组织抓好自制教具、多媒体课件评选活动。活动要有计划、方案、总结、成果，并积极参加区、市、省级教具展评活动；自制教具各校上报区级作品不得少于6件。67、认真完成初中“理化生”加试工作。（0.5分）各初中要认真完成毕业生“理化生”实验操作加试工作。68、每周利用资源上课不少于规定节数（农村农远课、城区电教课均不少于20节）。(1分)利用多媒体资源上课的记录、教案、听课记录齐全，达到规定节数。69、提高学生信息技术处理能力。（1分）学生按所学内容上机完成规定操作内容，查操作水平的高低。抽取方式：城区学校按学生总数的1%进行抽取，乡镇学校按学生总数的3%进行抽取。抽取范围：小学四、五年级，中学七、八年级。实践内容：按照信息技术教学指南的教学内容安排，在教学进度范围之内。考核时间：30分钟。70、提高教师教学资源整合能力。（1分）教师在规定时间内抽签完成规定的课件制作内容，看制作水平的高低。抽取方式：按任课教师总数的 15%进行抽取。抽取范围：各学科任课教师。抽取时各学科教师尽量平均，教师年龄在50周岁以下（不含50周岁）。操作内容：各学科教师现场抽签确定本学科课件的内容，制作以原创为主，也可以利用网络资源的音频、视频、文本、图片等素材，但不要利用下载的课件进行修改。操作时间：60分钟。71、提高电教员技术水平。（0.5分）电教员现场操作规定内容，看操作水平高低。中小学电教员测试服务器的设置，局域网的调整，简单的故障排除和分析，视频、音频的截取和转换，刻录软件的使用。72、资源库建设及参与电教部组织活动情况。（0.5分）查看学校资源库的容量和管理情况：是否能在校园局域网内发布；是否分类整理；比照去年资源增加的量；教师是否可以随时浏览。参与活动情况：参加电教部组织的培训；参加电教部组织的各部竞赛及获奖情况；发表利用现代教育技术手段进行教学及信息技术与学科整合方面的论文情况。B17、依法治校工作取得实效（4.5分）73、依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全各项管理制度，各项规章制度健全，按岗细化，责任到人。（0.6分）（1）、学校各项规章制度齐全并结合学校本年度工作内容加以完善。（0.2分）（2）、学校领导、教师岗位职责清晰、分工明确。（0.1分）（3）、抽测“章程”的实施情况。（0.1分）（4）、学校制定切实可行的依法治校实施方案。（0.2分）74、认真实施“六五”普法规划，效果明显；中小学生法制教育成效显著；校长、教师法律素质显著提高。（1分）（1）、学校认真制定“六五”普法规划，法制教育年度工作计划和总结要做到具体、明确，能够体现本校“六五”普法规划本年度内容。（0.2分）（2）、法制课（教案）每学期68课时。城区中小学放在地方课程中，地方课程中有专题教育读本。农村中小学放在校本课程中，在农远资源中找内容。（0.2分）（3）、校长和教师积极学法用法，有学法笔记。（0.2分）（4）、学校定期组织并参加上级部门举办的法律知识考试、竞赛、讲座、演讲等法制活动。（0.2分）（5）、学校认真组织并积极参与“12.4全国法制宣传日”活动。（0.2分）75、聘请法制副校长并定期到校开展工作。（0.4分）（1）、法制副校长和法制辅导员每学期至少到校两次开展形式多样的法制宣传教育活动。（0.2分）（2）、法制副校长和法制辅导员到校工作记录或联系记录记载详细。（0.2分）76、校园及校园周边环境综合治理良好。（1分）（1）、学校有综合治理方案。（0.4分）（2）、学校有详细的治安、交通、商贩、校外住宿等专项整治记录。（0.6分）77、矛盾调处机制健全，申诉渠道畅通，教师和学生权益得到尊重和维护。（1分）（1）、成立矛盾调处领导组织。（0.2分）（2）、健全矛盾调处申诉机构。（0.2分）（3）、制定教师和学生申诉处理办法。（0.2分）（4）、教师和学生矛盾调处工作记录详细。（0.2分）（5）、学校能做好信息上报工作。（0.2分）78、依法依规开展校园方责任险。（0.5分）构建平安校园，师生积极参加保险，校方责任险以保险名册、参保收据为准。B18、高度重视日常安全工作（5.5分）79、学校安全工作组织机构和制度健全，落实安全岗位责任制。（0.8分）（1）学校安全工作领导小组、学校安全保卫机构组织等各类安全组织要求上墙。（0.2分）（2）安全工作责任分解到位，有清晰的安全工作管理网络图。层层签定安全岗位责任书。（0.1分）（3）领导班子专题安全工作会议记录至少每年两次。（0.1分）（4）上级下发的安全文件及通知装订汇总，并查看落实情况。（0.1分）（5）各项安全工作制度齐全。(0.1分)（6）年度安全工作计划、总结。（0.1分）（7）学校安全工作大事记。（0.1分）80、采取多种措施进行安全教育，并做好安全演练工作。（0.6分）（1）每学期组织一次有主题的安全宣传活动，平时在校园能看到安全宣传内容。（0.2）（2）查安全课开课情况，看安全教案，教师安全学习笔记。（0.2分）（3）查安全演练情况。看演练预案、演练照片、演练总结。（0.2分）81、各项安全设施齐全，痕迹管理到位。（1.2分）（1）查安全设施（灭火器材、防盗设施、疏散指示装置）等。（0.2分）（2）按省规定要求配备校园警务室，设施落实到位。（0.4分）（3）加强重点环节的安全管理，安全检查经常化、制度化，检查记录完备，结果处理有效。查日检记录、月检记录、整改记录、外来人员进出校园登记记录。（0.4分）（4）学校各项安全工作应急预案（防火灾、地震、突发事件、防踩踏等）健全规范。（0.2分）82、及时全面上报安全稳定信息。（0.4分）（1）安全工作月报每月及时上报并装订汇总。（0.2分）（2）学校发生突发事件及安全事故要在第一时间及时上报，不准迟报、漏报、瞒报。（0.1分）（3）按照文件及通知的要求及时上报相关材料。（0.1分）83、年内历次安全大检查情况。（2.5分）查门卫工作、保卫人员执勤、安全隐患、安全事故等。有重特大安全责任事故一票否决。安全工作共5.5分，年末检查占3分，“年内历次安