《微生物在生物圈中的作用》ppt课件.ppt

,食用的蘑菇是植物吗？食物的腐败与哪种生物有关？,第1节 微生物在生物圈中的作用,第18章 生物圈中的微生物,在生物圈中，凡是个体微小，结构简单的低等生物，统称为微生物。,什么是微生物,微生物:,想一想,我们身边有微生物吗？ 怎样可以看见它们？ 什么现象可以说明它们的存在？,抹布上的微生物,头发上的微生物,针头上逐级放大的细菌,菌落,食物霉变,2.微生物 的种类,单细胞微生物： 细菌 、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝藻、酵母菌、单细胞藻类,多细胞微生物： 霉菌及大型真菌等,无细胞结构微生物： 病毒、类病毒、朊病毒等,你能不能列举 几种微生物？,单细胞微生物（多数）,放线菌,球形菌,蓝藻,衣藻,酵母菌,弧形菌,螺形菌,杆形菌,衣 原 体,支 原 体,多细胞微生物（少数）,霉菌和大 型 真 菌,青霉,曲霉, 猴头菇,灵芝,多细胞微生物：药用菌,冬虫夏草,美味可口的食用菌（多细胞微生物）, 羊肚菌, 草菇,美味可口的食用菌（多细胞微生物）, 银耳, 竹荪,注意不要误食毒蘑菇！,艾滋病病毒,还有一些微生物是无细胞结构的。 如：病毒、类病毒和朊病毒等。,微生物活动的主要场所： 微生物活动的重要场所： 甚至是在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠都有微生物的存在,我们可以说：微生物无处不在,思考:微生物的活动场所有哪些?,土壤,动植物的体表和体内,1.发现并提出问题： 2.收集与问题相关的信息： 3.作出假设： 4.设计实验方案： 5.实施实验并记录: 6.分析实验现象： 7.得出结论：,活动：发现我们身边的微生物,P50,钱币上是否存在微生物？,钱币上有很多细菌。,钱币上有很多细菌。,酒精灯,培养皿,纸币,镊子,1.配制培养基。 2.高温灭菌。,方法步骤：,将纸币放入培养皿，等待30秒，将其取出,3.接种 4.在适宜的温度下培养,第一天,5.观察结果,第二天,第三天,1.发现并提出问题： 2.收集与问题相关的信息： 3.作出假设： 4.设计实验方案： 5.实施实验并记录: 6.分析实验现象： 7.得出结论：,钱币上有很多细菌。,钱币上有很多细菌。,菌落,微生物的主要类群,细菌,真菌,病毒,微生物的类群： 细菌、真菌、支原体、衣原体、立克次氏体、病毒等。,（一）细菌,自主学习（P51-52）,1.细菌是单细胞还是多细胞微生物？ 2.细菌有哪些形态？ 3.细菌的细胞由哪些部分构成？ 4.细菌的繁殖方式是什么？,球形,杆形,螺旋形,2.细菌的形态,你知道吗？让人得扁桃体炎、肺炎的细菌什么样？,金黄葡萄球菌,肺炎球菌,酸奶中的益生菌：乳酸菌,你知道吗？酸奶中有没有活细菌？,你知道吗？导致海地霍乱病的病因？,霍乱是一种古老且流行广泛的烈性传染病之一。曾在世界上引起多次大流行，主要表现为剧烈的呕吐，腹泻，失水，死亡率甚高。,霍乱弧菌,海地霍乱全面爆发,（一）细菌,自主学习（P51-52）,1.细菌是单细胞还是多细胞微生物？ 2.细菌有哪些形态？ 3.细菌的细胞由哪些部分构成？ 4.细菌的繁殖方式是什么？,细胞膜,细胞壁,荚膜,细胞质,鞭毛,遗传物质（DNA）,3、细菌的结构,细胞膜,细胞核,细胞质,思考：细菌与动物细胞和植物细胞相比最大的不同是什么？,没有成形的细胞核,细胞壁,叶绿体,液泡,（一）细菌,自主学习（P51-52）,1.细菌是单细胞还是多细胞微生物？ 2.细菌有哪些形态？ 3.细菌的细胞由哪些部分构成？ 4.细菌的繁殖方式是什么？,细菌的繁殖方式：,分裂生殖,1个细菌繁殖(分裂生殖),微生物的繁殖,一个细菌分裂N次后，细菌的数量是多少？,计算：细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,假设你的手上此刻有100个细菌，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？,100X28=25600（个）,微生物繁殖特点：速度极快,小结,细菌,细菌的形态：球菌、杆菌、螺旋菌,细菌的细胞结构：细胞壁、细胞膜、 细胞质、没有成形的细胞核,细菌的繁殖方式：分裂生殖,课堂练习,1、在生物圈中，凡是个体_、结构_的低等生物，统称为微生物。它既有_的，如细菌、放线菌等；也有_的，如霉菌和大型真菌；还有无细胞结构的，如_等。 2.以下不是由细胞构成的生物是（ ） A.草履虫 B.冠状病毒 C.酵母菌 D.向日葵,微小,简单,单细胞,多细胞,病毒,B,3.下列说法正确的是（ ） A.一个细菌是一个细胞，所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B.细菌细胞里也含有叶绿体 C.细菌是多细胞微生物 D.每个细菌能独立生活 4.微生物的繁殖速度很快，例如，在适宜条件下的大肠杆菌，每20-30分钟就分裂一次，我们以30分钟作为标准，那么10个大肠杆菌在4个小时之后所繁殖产生的后代个数是 A.102 B.102 C.102 D.102,8,7,9,10,（二）真菌,真菌形态分单细胞和多细胞两类 单细胞真菌主要为酵母和类酵母菌（如隐球菌、念珠菌）呈圆形或椭圆形。 多细胞真菌包括霉菌和蘑菇类，由菌丝构成。,酵母菌,无色的、卵形的单细胞个体；和植物细胞相似，具有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核，细胞质里面有明显的液泡,但是没有叶绿体。,繁殖方式：出芽生殖,霉菌,霉菌也是分布很广泛的真菌。食品、皮革、布匹等保存不好都有可能生长霉菌，引起发霉。较常见的霉菌是青霉和曲霉。,青霉和曲霉的菌体是由许多菌丝组成的。有些菌丝在营养物质的表面并向上生长，叫做直立菌丝。直立菌丝顶端生有不同颜色的孢子囊或孢子；有些菌丝蔓延到营养物质的内部，叫做营养菌丝。,蘑菇,蘑菇是一类个体比较大的真菌。蘑菇由菌丝构成。蘑菇的地上部分好像一把张开的伞，地上部分的菌丝形成子实体，包括菌柄和菌盖；地下部分的菌丝交错伸展在土壤中。,霉菌和蘑菇的繁殖方式：孢子生殖,（三）病毒,病毒连细胞结构都没有，所以称为非细胞生物。它是微生物中最小的生命实体。,SARS病毒,HIV病毒,禽流感病毒,病毒的生殖,三、微生物的代谢方式及其在生物圈的作用,看书P57-59,1.微生物的营养方式：,（3）较特殊的生活方式,腐生如：霉菌、蘑菇等 生物圈中的分解者 寄生如：炭疽杆菌等 生物圈中的消费者,如：蓝藻、细菌等 生物圈中的生产者,微生物的生活,1.概念： 能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量的微生物。 2.举例：细菌中的枯草杆菌、霉菌，蘑菇等。,3.作用： 能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境以供绿色植物再利用，是生态系统中的分解者，对生态系统的物质循环起着不可代替的作用。,腐生微生物,请思考：假如地球上没有微生物,没有细菌、没有真菌、没有病毒、没有这个世界会是怎么样的呢？,如果没有细菌和真菌的分解， 动植物的遗体就会堆积如山。 地球将成为一个巨大的坟场！,寄生微生物,1.概念：生活在其他生物体的体内或体表，并从这些 生物体获得生活必需的物质和能量的微生物。 2.举例：所有的病毒； 一些病菌：肺炎双球菌、炭疽杆菌； 寄生的真菌会使人生癣、灰指甲。,3. 作用：和动物一样，属于消费者。,流感病毒,自养微生物,1.概念：能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需求的微生物。 2.举例：蓝藻（利用光能进行光合作用）、硫细菌、硝化细菌（利用化学能把二氧化碳和水合成有机物）。,3.作用：自养微生物在生态系统中和绿色植物一样，属 于生产者。,1.下列说法正确的是（ ） A.所有微生物都只有一个细胞 B.食用蘑菇不属于微生物 C.病毒是无细胞结构的微生物 D.动植物体表与体内是微生物主要的活动场所,C,2.与草履虫的基本结构相似的是（ ） A.流感病毒 B.番茄果肉细胞 C.人的口腔上皮细胞 D.酵母菌,D,3、大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱的环境中 ( ) A细菌很少 B细菌繁殖很慢 C没有细菌 D细菌都被冻死了 4、一条小死鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间后，小鱼不见了，其原因是（ ） A.被树根吸收了 B.被水冲走了 C.被猫挖去吃了 D.被腐生细菌分解了,B,D,分解,8.把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析： （1）土壤中一些腐生的_菌和_菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。 （2）鱼的内脏分解生成了_被蔬菜吸收，成为制造_的原料，所以那里的菜长得特别 旺盛。 （3）这种现象说明_者对自然界的物质循环起着重要的作用。,细,水