《高考诗歌鉴赏》PPT课件.ppt

从判词识人物,红楼梦第五回中有判词如下： 可叹停机德， 堪怜咏絮才； 玉带林中挂， 金钗雪里埋。 从以上判词看，这是写的谁？其中用了两个典故，请找出并理解。,答案 薛宝钗、林黛玉两个人。 典故：停机德，东汉乐羊子妻停下机子不织布来劝勉丈夫求取功名的故事，在此指符合封建道德标准的女人，称为具有“停机德”，在此指薛宝钗。咏絮才，指东晋女诗人谢道韫以“未若柳絮因风起”句来咏雪而著称。后世把在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮才”，在此指林黛玉。,古代诗歌鉴赏,鉴赏诗歌的语言,一、炼字 二、诗眼 三、炼句 四、语言风格,考点一 品味关键词(炼字),炼字就是根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。一般来说，炼字主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。,古代诗歌鉴赏,五言炼第二、三或第五个字。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 溪冷泉声苦，山空木叶干。 七言炼第二、五或第七个字。 日斜江上孤帆影，草绿湖南万里晴。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 青峰江上秋天远，白帝城边古木疏。,炼字的一般规律：,教材联想,旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 颔联中哪两个字用得好？请加以赏析。,垂，低垂，反衬原野广阔；涌，奔涌，烘托大江奔流。 （释词，内容）二字极写环境之雄浑壮阔反衬出人的渺小，表现作者的孤独、凄凉之感。（手法，内容）,晓来谁来染霜林醉，总是离人泪,2、形容词,醉，比喻，夸张，写霜林象喝醉了酒一样的状态，（手法，内容）以景衬情，写出了分离时的凄悲哀伤。（手法，情感）,如“春风又绿江南岸 ” (王安石) “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉” （蒋捷 ）,B 名词的意动用法,注意1：把握词性的改变,A 形容词的使动用法,粪土当年万户侯。,共同点：化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。,注意2：表色彩的形容词，如：红、白、碧、黄、青、绿等，能够形成一种色彩丰富或色彩对比的画面美。,“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ” 杜甫绝句,黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，由点到线，向着无限的天空延伸，（内容）使得画面色彩丰富多彩，表达了诗人舒展开阔的心情。（情感）,数词：,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年,五十，此处暗指自己年事已高，一，“每一”的意思，也暗指人生的每一历程，（释词，内容）两处数词形成对照，表达自己对虚度春秋无限感慨。（手法、情感）,注意 其他数量词，如千、万、百、一、数、几等,映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。,副词,自，独自，空，徒有，（释词）碧草映阶，不过自为春色，黄鹂隔叶，亦不过徒有好音，原因是这春色与黄鹂之音现在无人欣赏，营造一种肃穆的氛围，（内容）表达了作者对诸葛亮的景仰，也表达杜甫自己虽有满腹经纶，但是怀才不遇，无人赏识的的心中 的块垒。（情感）,叠词,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚,首句叠词的运用增加了诗歌回环复沓的韵律美（形式），在内容上连下七组迭字，包含恍惚、寂寞、悲伤三层递进的意境，真有大珠小珠落玉盘之妙。极写自己难以释怀的孤独之苦况。 （内容情感）,注意3：附：诗眼 诗眼是指一首诗歌内容的凝聚点，常常是诗中精练传神的词语，你发现了它就等于抓住了中心思想。,李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 -李白赠汪伦,注意： 长篇诗中诗眼也可以是句子，如蜀道难中的诗眼为“蜀道难，难于上青天。”,诗句赏析,1、星垂平野阔，月涌大江流。 2、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 3、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 4、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 5、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。,(一)动词 动词是表现人(物)的动作的词语，分析时可从人(物)的动作特点的角度进行，同时，要注意挖掘动词的“语境义”。,即学 即练,1.(2014湖北卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。,早 发 罗 邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。,请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。 【尝试答题】 _ 答案 一个“背”字，描写了诗人与大雁相背而行的情境，使诗人向北向寒与大雁向南向暖形成强烈对比。表现了诗人旅程的艰辛和心情的愁苦。,(二)形容词 形容词是表现人(物)的特点、性质、状态等的词语，起修饰作用。所以形容词作为“炼字”的对象时，要注意其修饰的生动传神和语意双关，同时注意所用的修辞或形容词活用情况。,2.(2015广东卷)阅读下面这首清诗，然后回答问题。,早过大通驿 查慎行 夙雾才醒后，朝阳未吐间。 翠烟遥辨市，红树忽移湾。 风软一江水，云轻九子山。 画家浓淡意，斟酌在荆关。,【注】 大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。 第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。 【尝试答题】 _,解析 本题考查鉴赏诗歌语言炼字的能力。首先分析“软”字在诗句中的作用，然后结合诗句，分析对景物的表达效果。“软”字是使动用法，要点出它的双关意义。 答案 “软”字一语双关，既是写风软，也是写江水之软。写出了微风轻柔，温软拂面，也写出了软风吹拂江水，使江水也变得温柔绵软，微波轻漾。展现了一幅风吹波澜、风和水暖的清晨美景，生动形象，具有艺术感染力。,(三)副词 副词是对动词和形容词进行修饰限制作用的词语。副词运用得恰到好处，能体现动作的情态和人物心理的变化，也能表现物景某种状态的程度。,3.阅读下面这首元诗，然后回答问题。,子 规【注】 曹伯启 蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。 贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。 锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。 催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。,【注】 子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜字所有。 本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析。 【尝试答题】 _ 解析 解答这道题，要立足诗歌，从写法角度以及表达效果上回答。第一步应选通读全诗，把握这首诗的主题及内容大意；第二步分析第二联的诗句含意以及“空”字在诗句中的含义及对描写人物情态的作用；第三步从诗歌的思想感情角度来分析“空”字对人物思想情感的作用。 答案 “空”即“徒然地”，它即传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。,(四)数量词 经过诗人精心选择提炼的数量词，往往可以产生丰富隽永的诗情。值得注意的是，古诗中用的数量词，虚指、泛指的多，实指的少；并且与数量词的使用相关联的是，这些数量词常常采用夸张、对比和比拟等修辞手法。,4.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。,别舍弟宗一【注】 柳宗元 零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。 一身去国六千里，万死投荒十二年。 桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。 欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。,【注】 元和十一年(816)春，柳宗元堂弟宗一从柳州到江陵，柳宗元写诗送别。此时柳宗元已被贬为柳州刺史。 赏析本诗颔联中数量词运用的妙处。 【尝试答题】 _,答案 “一身”指孤身一人，概括了诗人孤苦零落的凄惨现状；“万死”运用夸张手法，写出了诗人屡遭不幸的残酷人生；“六千里”与“十二年”从空间、时间上高度概括了诗人被贬距离遥远和时间之长。读来令人震撼，极富感染力。 (五)叠词 叠词具有强调作用，能使描写更加生动形象，使感情更加绵密曲折，在形式上形成节奏感与韵律感，富有音乐美。如：李清照的声声慢中的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，“寻寻觅觅”写词人内心空虚，若有所失；“冷冷清清”写处境的孤独，形单影只，无人相伴；“凄凄惨惨戚戚”则极言心情之悲怆。,5.阅读下面这首明诗，然后回答问题。,黄氏延绿轩 高 启 葱葱溪树暗，靡靡江芜【注】湿。 雨过晓开帘，一时放春入。,【注】 芜，丛生的草。 “葱葱”“靡靡”两个叠音词有什么作用？ 【尝试答题】 _ 答案 “葱葱”指“郁郁葱葱”，形容树木苍翠茂盛，充满生机；“靡靡”写江边丛草的繁密。“葱葱”“靡靡”写出春雨后水边草木茂盛之貌。通过写春雨后水边草木之貌，表达了诗人看到浓重春色后的欣喜之情。妙用叠音词，富有音律美，增强表达效果。,所谓“诗眼”，是以人眼为喻，指在诗中最能体现作者思想观点、情感态度，对表达主题、深化意境、突出形象起关键作用的高度概括的词句。具体说来，确定“诗眼”主要有以下5个角度： 1.内容上：最能揭示作者情感的字(词)，如“愁”“思”“忆”“惊”(这类字是直接揭示)和“凉”“冷”“孤”(这类字常常语意双关，一方面指自然界中的凉、冷、孤，另一方面指诗人或主人公的心理感受)。 2.修辞上：常常出现在描写句中，且常运用比喻、拟人等修辞手法。,考点二 赏析诗眼,3.词性上：这类字(词)以动词和形容词为主，其中具有“多重含义”、以最小的面积表达最大的思想的动词往往是“诗眼”，临时改变词性的形容词往往是“诗眼”。 4.结构上：最能统领全篇的字(词)，全诗都是或明或暗地围绕该字(词)来写，只是各有侧重，此类字(词)以形容词或动词为主。 5.位置上：五言诗一般是句子第三个字，七言诗一般是句子第五个字。,6.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。,即学 即练,日长简仲咸【注】 王禹偁 日长何计到黄昏？郡僻官闲昼掩门。 子美集开诗世界，伯阳书见道根源。 风飘北院花千片，月上东楼酒一樽。 不是同年来主郡，此心牢落共谁论。,【注】 本诗作于诗人因有志改革反被诬告而获罪被贬谪到商州任团练副使时。仲咸，指冯伉，与王禹偁是同年进士，在商州时屡与王禹偁唱和。简，书信，这里是寄的意思。,古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为第二句的“诗眼”是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 【尝试答题】 _ 解析 解答本题时，首先要明确指出其诗眼，然后结合注释和全诗内容进行具体说明。诗人口中说“闲”，正是心中不肯闲之故。结合诗歌注释可知，他为官清正，有志改革，然而因为被人诬陷而获罪，被贬谪商州。故一“闲”字，凝聚着作者满腔的不满和惆怅以及苦闷和孤独。另外，诗歌中“郡僻”“昼掩门”对“闲”字做了进一步渲染，后面三联也均承此而来。,答案 诗眼是“闲”。“闲”为一篇之眼目，“郡僻”“昼掩门”对“闲”字做了进一步渲染，后三联也均承此而来。诗人有志改革反被诬告而获罪，被贬谪到商州，故一“闲”字，凝聚着诗人的不满和惆怅以及苦闷和孤独。,7.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。,清溪行【注】 李 白 清溪清我心，水色异诸水。 借问新安江，见底何如此？ 人行明镜中，鸟度屏风里。 向晚猩猩啼，空悲远游子。,【注】 这首诗为李白在天宝十二载(753)秋游池州时所作。 这首山水诗的诗眼是什么？请结合全诗作简要分析。 【尝试答题】_,答案 “清我心”的“清”。这是一首情景交融的山水诗，着意描写清溪水色的清澈，寄托了诗人喜清厌浊的情怀。因为诗人在朝廷屡遭排挤和打击，实感官场污浊，今见清溪潺潺流水，认为可以“清心”，洁白自律，精神愉悦。(回答“悲”，又言之成理，亦可),鉴赏诗歌的炼句艺术，即解读关键诗句，包括诗句的含意、色彩、情味、效果等方面，要结合诗句中的词语，尤其是注意诗句中精当的动词、形容词以及叠词、修饰语的运用，另外还要注意诗句的语法现象以及修辞手法等。,考点三 鉴赏诗歌的炼句艺术,8.(2015四川卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。,即学 即练,夏日游山家同夏少府 骆宾王 返照下层岑，物外狎招寻。 兰径薰幽珮，槐庭落暗金。 谷静风声彻，山空月色深。 一遣樊笼累，唯馀松桂心。,请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。 【尝试答题】_,解析 本题考查鉴赏诗歌语言炼句的能力。“静”“彻”分别说静、动，这有动静结合的意味。“风声彻”衬托出“谷静”“山空”“月色深”，可见运用了衬托手法。本联写景，从写作角度来说视听兼具，视觉有“月色”，听觉有“风声”。写景的目的，首先要表现山中景物本身的美好，然后才是为抒情服务。 答案 这两句用山谷的幽静、空旷来衬托风声格外响亮与月色分外之浓。(表达技巧内容)视听兼具，动静结合，(表达技巧)突出表现了山间空旷、静寂的美好景致。(作用),9.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。,宿洞霄宫【注】 林 逋 秋山不可尽，秋思亦无垠。 碧涧流红叶，青林点白云。 凉阴一鸟下，落日乱蝉分。 此夜芭蕉雨，何人枕上闻？,【注】 洞霄宫：在今浙江余杭县南大涤洞，一向是游览胜地，道家认为大涤洞是第七十二福地。唐代建有天柱观，北宋改名为“洞霄宫”。,此诗颔联是写景佳句，写景很有特点，请结合诗句，从两个方面作具体的赏析。 【尝试答题】 _ _ 答案 色彩绚丽。用了“碧”“红”“青”“白”四字，浓墨重彩地描绘了一幅彩绘画。充满生机。涧水载着红叶奔流，白云点染着树林。对比强烈。涧是碧色，却流红叶；树是青色，却映白云。动静相生。“流红叶”何其匆匆，“点白云”何等悠闲。(答出其中两点即可),炼有特殊句式的语句 1.倒装句式：还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感侧重点。,(1)主语后置：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”应为“晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋萋”，出于声律的需要而改变了句序。 (2)宾语前置：“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”应为“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝”，鲜明地突出“香稻”与“碧梧”两个意象，从而写出京城风物的美好。 (3)状语倒装：“簌簌衣巾落枣花”应为“枣花簌簌落衣巾”，强调“枣花”落在“衣巾”上的声响，渲染了气氛，,令人如闻其声，与缫车纺纱的声响，构成了一曲美妙的田园交响曲，充满了乡村情趣。 (4)定语倒装：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”应为“疏影横斜清浅水，暗香浮动黄昏月”。倒装句后水和月的特点得到突出，以此来衬托梅的姿态神韵。,2.省略句：“浮云游子意，落日故人情”，省略了谓语动词“像”，理解应是浮云飘忽不定，游子的心情就像它一样，夕阳傍山缓落，依依不舍，犹如老朋友惜别之情。,语言风格就是诗人在遣词造句、运用修辞手法等方面所体现出来的区别于其他诗人的艺术特色，往往与作者的生活经历、文化素养有关。不同诗人或同一诗人不同时期的不同作品也往往表现出不同风格。古代诗词的语言风格是多种多样的。,考点四 赏析语言风格,温馨提示：关于诗歌语言风格的理解，请参考知识清单中“古代诗歌中14类语言特色精讲”和“唐宋主要诗人的语言风格特点”。,即学 即练,10.(2013湖北卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。,临江仙 欧阳修 记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。 闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。,【注】 欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。 前人评此