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汉语语言文字规范化刍议摘要：汉语在世界上占有重要地位，在建设社会主义事业中也扮演着不可或缺的角色，但在汉语语言文字使用中却存在着诸多问题。从语言文字规范角度出发，寻找并分析此现象的主要原因，进而提出相应的策略，为汉语语言的规范提供参考。关键词：汉语语言；规范化；现象；策略语言文字是人类思维和交际的重要工具，是人类文化的重要组成部分和表现形式。汉语源远流长，承载着中华民族辉煌文化的传承和发展。在现实生活中，对汉语语言文字的应用总有偏差，由于历史、文化、区域差异，错字别字、不规范用语的现象屡见不鲜。一、汉语语言使用不规范的现象人们使用语言最根本的目的以及最基本的要求是能够正确地表情达意，但留心观察不难发现，一些报刊、图书错字连篇，一些广告语文理不通，一些街头告示错误百出“无错不成书”“无错不成报”甚至“无错不成文”的说法已成为人们不规范用语堂而皇之的理由。汉语的不规范使用主要表现在以下方面：1书写错字，读错音使用错别字的现象十分常见。生造或使用不规范的简化字，如在某些标语和广告上常看到如“辰则”(原则)等不规范的简化字；使用别字如“书籍”写成“书藉”等等。不仅写错字，读错音的现象也是比比皆是。有些人因为模仿东北人的口音，常把平声或去声字念成升调字；有些是不看全字只看偏旁或其中的一部分，主观地只读偏旁音；还有的就是多音字的错读等。2词语乱用、乱造有些人为了使文章用语更优美，经常生搬乱用词语，如把“豆蔻年华”用在一个三四十岁的女性身上。也有取几个词语的其中一个字组成没有的词语，如分别取“神秘”“诡异”中的一个字组合成“神诡”一词等等。3语法错误有些人因为不了解语法的正确运用，常把主语、谓语、宾语或修饰语的位置颠倒，或是用语多余、繁杂且不通顺等。如“邮汇书款请寄地址：xxx收”，很明显，后面的“收”字是多余的，并且因为它的存在而导致整句话都不通。二、汉语语言文字使用不规范的原因造成汉语语言使用不规范的现象有诸多原因，归纳起来有以下方面。从客观方面来说，首先是汉字本身的结构非常复杂；其次也与汉字的历史发展以及语文教学的不足有关。从主观方面来看，人们对不规范用语已经麻痹，遇到不懂的字词也不愿意动手去查字典，一错再错；人们的从众和趋附心理也是一大原因，某些不规范用语一旦在网上流行或被明星或名人使用，就会产生巨大的明星效应，许许多多的人就会盲目追随使用。还有另外一个重要的原因是，制定相关标准，许多工具书不一致甚至互相矛盾，让人们无所适从。三、规范汉语使用的策略1制定“四标准”“四标准”即语音标准、词汇标准、语法标准和文字标准。1955年我国就确定了“以北京语音为标准音的普通话”的语音规范标准。因而要规范语音，首先北京语音自身就要进行明确统一的规范，接着就要逐步拓宽普通话的使用范围，缩小方言的使范围，最后萼加快普通话的水平测试的推广工作，在此方面可做一些硬性要求。制定“词汇标准”和“语法标准”则要遵循一定的原则，如前者要遵循普遍性和历史性原则等，后者要遵循理性和习惯性原则等。实施“文字标准”则要对汉字进行整理、简化、规范，使其更符合社会发展规律。2打好语言文字的基础中小学语文教学要重视现代汉语中的听说读写要求。打好语文底子没有捷径，只能踏踏实实地学习基础知识，“匡谬正俗”才能从根源上改善语言文字的社会环境。这是对语言文字规范化不可缺少的基础性工作。培养具备语言文字素养的教师队伍，进一步改进中小学语文教学，提高语文教学的质量。这是提高全民族语文素质的根本途径。3注重方法，加强对汉语言文字使用的监控管理对于以语言文字为主要载体工具的社会媒体(如报刊、出版机构等)、教学单位等，对于借助语言文字使用(如广告宣传、产品包装)以获取经济收入的企业单位，一定要加强管理，严格要求，做到用语规范，力求典雅优美，营造健康良好的汉语语言文字环境，以期达到社会导向作用。营造规范的语言文字环境要使人们意识到，语言文字的使用虽然带有个人、地方习惯，但在进入社会与人交流或做书面报告时，就要注意规范、准确。语言的规范工