从师夷长技到维新变法课件.ppt

第五单元 近代中国的思想解放潮流,试一试，我能行！,学习西方与救亡图存的紧密结合,向西方学习（学不学？学什么？怎样学？,第14课 从“师夷长技”到维新变法,一、开眼看世界（19世纪40年代）,鸦片战争,(1)中国:封建社会晚期危机四伏,(2)西方:资本主义社会 迅速崛起,(3)鸦片战争惊醒志士,2、主要代表：林则徐、魏源,1、背景,一、开眼看世界（19世纪40年代）,（从东西方角度思考）,模块链接：必修1第10课第50页,林则徐 在广东主持军务期间，积极探求西方军事科学技术，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。设立译馆，“所得夷书，就地翻译”，编译出四洲志、各国律例,开眼看世界的第一人,魏源 “不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”,海国图志书影,核心思想：师夷长技以制夷,2、主要代表：,1、背景:,一、开眼看世界（19世纪40年代）,3、影响：,(1)引导人们关注世界形势，启迪当时的思想解放,(2)迈出了向西方学习的第一步,林则徐,魏源,开眼看世界的第一人,“师夷长技以制夷”思想,1、19世纪40年代中国知识界萌发“向西方学习”的新思想，产生这种思想的直接原因是 A西方资产阶级思想的传入 B西方的洋枪洋炮惊醒了有识之士 C对西方资本主义制度的认识 D维护清朝的封建统治 2、林则徐之所以被称为近代中国“开眼看世界”的第一人，是因为他 为了了解外国情况，翻译外文资料组织人员编写各国律例和四洲志搜集、绘制西方战舰图样 领导了轰轰烈烈的虎门销烟 A B C D,B,A,巩固训练,二、“中体西用”（19世纪6090年代）,第二次鸦片战争,1、背景:第二次鸦片战争后面临内忧外患,(1)内忧：太平天国运动危及清政府统治,二、“中体西用”（19世纪6090年代）,2、含义：,(1)“中学为体”以封建纲常名教作为根本,(2)“西学为用”采用西方先进科技来挽救封建统治,3、实践：洋务运动,(2)外患：列强加紧侵略,模块链接：必修2 第9课第41页,讨论：有人说“洋务派是林则徐、魏源的继承者。”你是否同意？请阐明理由,同意。 理由：都代表地主阶级利益； 都是为了维护封建统治； 都主张学习西方先进技术;,不同意。 理由：洋务派侧重于对内镇压农民起义; 林则徐、魏源侧重于对外抵御列强侵略; 洋务派掀起了洋务运动等实践活动; 林则徐、魏源实践较少;,三、维新变法思想,1、早期维新思想（ 19世纪60年代）,(1)背景：,(2)代表：,政治；经济; 文化;,(4)评价:,进步:反映了民族资产阶级的利益和要求，也为 康、梁思想形成奠定基础,(3)主张:,洋务运动的展开 外国侵略加深 中国民族资本主义的产生,王韬、郑观应等,局限:没有形成完整的理论、没有付诸实践,2、维新思想进一步发展（19世纪90年代）,甲午中日战争,三、维新变法思想,三、维新变法思想,2、维新思想进一步发展（19世纪90年代）,文化：,（1）背景：,思考：维新派代表从不同的角度宣传维新思想 ，阅读材料结合教材找出其主张。,（2）代表：康有为、梁启超、严复等,政治：,经济：,甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深,早期维新思想发展，西学的不断传入,民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量增强,“上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待”,康 有为（18581927）,新学伪经考把历代封建统治者所尊崇的古文经典斥为伪经;孔子改制考则将孔子当做民权、平等的倡导者。,梁启超（18731929）,变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制,代表作：变法通议,严复（18541921）,封建君主是“大盗窃国”，主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。 观今日之世变,盖自秦以来未有若斯之亟,康有为,梁启超,抨击封建专制制度和顽固派 宣传伸民权、设议院、变法图存,严 复,民主君仆、主权在民,借经学、孔子，宣传变法的必要性 实行君主立宪,特点：西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结合,马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助， 借他们的名字、口号、衣服，以便穿着这种久受崇敬的 服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”,原因：,从这句话能看出维新变法思想宣传呈现什么特点？为什么呈现这样的特点？,民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小 儒家思想仍居正统地位，可以减少变法阻力,（1）原因： （2）代表： （3）实践：,三、维新变法思想,2、维新思想进一步发展（19世纪90年代）,是一次资产阶级性质的改良运动,是一次爱国救亡的政治运动,是近代中国一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙作用，促进了人民的觉醒（突出）,戊戌变法（1898）,“师夷长技以制夷”（未实践）,“中学为体，西学为用”（实践）,君主立宪（未实践）,系统施政纲领（实践）,本课小结,趋势：渐进深入,巩固练习,1、 鸦片战争后，向西方学习的思想萌发，其主要目的是（ ） A. 重新认识世界，寻求强国御侮之道 B. 学习外国先进技术，以发展资本主义 C. 学习西方先进的政治制度，改革中国的政治制度 D. 保持与各国的“友好关系”，以维护清朝统治,A,2、 下列属于洋务派的观点有（ ） 师夷长技以制夷 中学为体，西学为用 师夷长技以自强