动物行为的特点2014.ppt

第二章 动物的行为,第一节动物行为的特点,赤城县第三中学,厚汝正,学习目标,1、概述动物行为的概念和动物行为的特点 2、举例说出研究动物行为在生产生活中的应用,动物行为：,泛指动物的动作或活动。,包括： 动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式；还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作。,思考：动物竖耳静听、发出声音、改变体色、静止不动、注目凝视，这些看似没有动作的活动是不是动物的行为？,这些活动都属于动物行为的一部分，因为在这些活动的同时，动物体内也发生着生理变化。,思考：1、猫头鹰为什么去捉老鼠？在捉老鼠的过程中，猫头鹰体内外有什么变化？,2、猫头鹰的一系列动作是在什么的调节下产生的？,3、猫头鹰捉老鼠对它个体和种族有什么意义？,动物行为的特点,动物的行为是运动、变化的过程。（动态过程） 每种动物行为的产生离不开动物自身的感觉器官、运动器官的作用，也离不开是受神经系统和激素的调节作用。 动物的行为与环境密切相关，对个体生存、种族延续有着重要的作用。,思考：我们为什么要研究动物的行为？,目的在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展,掌握了鱼类、家禽和家畜的行为规律，可以提高对这些动物的管理水平，使他们快生长、多繁殖。,科学捕捞、放生,可以对有害的动物进行有效防治,防、治鼠害,捕鼠器,老鼠药,生物防治,课堂总结,1、动物行为：泛指动物的动作或活动。 2、动物行为的特点： 动物的行为是运动、变化的过程。（动态过程） 每种动物行为的产生离不开动物自身的感觉器官、运动器官的作用，也离不开是受神经系统和激素的调节作用。 动物的行为与环境密切相关，对个体生存、种族延续有着重要的作用。 3、研究动物行为的目的:目的在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展,1动物行为泛指动物的动作或活动。下列是动物行为的一项是( ) A.田鼠的取食 B大雁南飞 C猫捉老鼠 D以上三项均是 2动物在自然界表现出来的各种各样的行为，都是动物对其周围复杂多变的生存环境的适应。那么人类研究动物行为的目的是( ) A.只是认识和利用对人类有益的动物 B.把有害的动物全部消灭 C认识和利用对人类有益的动物，控制和 防除对人类有害的动物 D以上三项都是 3下列各项中，不属于动物行为的是( ) A.孔雀开屏 B两只蟋蟀在斗架 C蜜蜂的舞蹈 D鲸“喷”水,D,C,D,4对于动物行为特点的叙述，不正确的是( ) A动物行为是一个运动、变化的动态过程 B动物行为都是由体内的遗传物质决定的 C动物行为是由适应生活环境产生的，对于动物个体的生存和种族延续有重要作用 D动物行为是动物体的感觉器官、运动器官通过神经系统和激素的调节产生的 5人类研究动物行为的目的之一是控制有害的动物，鼠类是有害动物。其危害是 ( ) A咬坏衣物、污染存粮 B盗食谷物、传播疾病 C啃咬青苗、破坏田埂 D以上三项都是 6动物的行为是指( ) A.动物的心脏跳动 B动物的内部生理活动 c.动物的呼吸 D动物的动作或活动,B,D,D,D,C,A,课后作业,1、背诵本节课所学内容 2、独立完成练习新方案中本节的练习题 3、预习动物行为的类型并完成预习方案,加油！,1、举例说出动物行为的主要类型 2、举例说明动物的社群行为对生存和生殖的意义,预习提要,1、变温动物与恒温动物的主要区别在于（ ） A、体内无温度 B、可以选择适宜温度的空间 C、选择适宜活动的空间 D、有无调节体温的结构 2、无脊椎动物鱼类、两栖类、爬行类都属于（ ） A、恒温动物 B、既是恒温动物又是变温动物 C、变温动物 D、温血动物 3、在冬季来临时，蛇和青蛙等动物就钻进洞内进行冬眠，与之有关的因素是（ ） A、光照 B、食物 C、温度 D、水源 4、将一只狗、一只猫、一只青蛙和一只家鸽先放在较高温度的环境下，再放在较低温度的环境中，其中体温变化较大的是（ ） A、青蛙 B、狗 C、猫 D、家鸽 5、恒温动物比变温动物更有生存优势的原因是（ ） A、恒温动物更适应环境的变化B、恒温动物需要食物少 C、恒温动物耗氧少D、恒温动物所需要的能量少,D,C,C,A,A,判断下列是否为动物行为？ 1、小白兔竖起耳朵 2、变色龙改变体色 3、臭鼬释放臭气 4、狼嚎 5、黑猩猩的面部表现出喜、怒、哀、乐 6、孔雀开屏,6、每当巨轮载着远方的客人停泊在南极大陆是，人们都会看到冰岸上聚集着成群的企鹅，它们是鸟类中最适应严寒水域生活的。企鹅属于（ ） A、变温动物 B、恒温动物 C 、冷血动物 D 、低温动物 7、下列哪项不是家鸽体内产生的热量多的原因（ ） A、食量大消化能力强 B、呼吸作用旺