武汉市江夏区齐心小学创建市级园林学校工作汇报.doc

心 馨武汉市江夏区齐心小学创建市级园林学校工作汇报古城江夏，华中地区的一颗耀眼新星，冉冉升起，其控武汉南门，东接鄂州，南通咸宁，西临长江，北连“武汉 中国光谷”，素有楚天首县之美誉，经济、人文、教育飞速发展，在城区高楼林立之处，一座温馨而美丽的校园矗立其中，它正是城市快速发展的缩影齐心小学。齐心小学创建于上世纪八十年代，因地处江夏城东东端齐心村而名，本是一所规模不大的村办小学，2011年区政府针对城市的发展需要，将学校异地重建，过大规模，强化硬件，调配师资，让齐心小学完成了从村小到区中心小学的华丽转身，开始健步踏上壮丽的梦幻征程。新校区于2013年9月正式投入使用，它背倚秀丽花山，与城际铁路纸坊东站相望，中国地质大学江城学院为邻，西眺都市全景，学校地理位置优越，群山环抱，景色怡人，此处各类教育机构云集，文化氛围浓郁，是古镇教育的窗口，江城学子的摇篮。学校占地面积25340平方米，绿化面积8869平方米，占校园用地面积50%，总建筑面积6525平方米，总投资超过6000多万元，绿化投资接近280万元。学校由区教育局统一科学规划，计划规模为30个教学班，现为14个教学班，共有学生629人，学校现有教职工40人，专职教师37人，已形成了一支专业结构合理，年富力强的新型师资队伍。校园由 公司设计承建，规划布局合理，整个设计将功能区、层次空间以及整个校园主体色彩有机融合，视觉冲击强烈，现代感鲜明。根据设计，小学初中，一园两校，教学区相对独立，运动区实现共享，既完成了资源的充分发掘和利用，又做到了教育功能的完备，学校所有硬件按教育均衡发展的要求实现标准上的高配，设有图书阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、科学实验室、计算机室、劳技室、综合实践室和报告厅。景观设计和校园文化建设依据学校特色，凸显“齐心、齐行、齐乐”的办学理念，动静结合，将学校装扮成一个现代的园林式绿色校园，在区教育局领导的关怀下，我校根据学校实际，周密安排，积极开展市级园林式学校的创建工作，现就我校的前期工作汇报如下：一、创建理念“健康、温馨”是我校校园文化的核心之一，“行在绿影下，读在芬芳中”，将学子们的身影或映于清泉，或匿于花丛，这是学校园林建设的目标，从励志于教学区的“弱冠弄柔翰，卓荦观群书”到拼搏于运动场的挥汗如雨，从阔步于校园主干道的惜时赶忙到冥想于林间小路的曲径通幽。无不彰显校园园林建设的和谐统一，花树搭配，以景喻事，以物载理，发挥园林的教育功效，使学生既能在睹景中怡然心情，又能在静思中感悟人生。二、创办过程自新校区投入使用以来，学校就结合实际情况，科学规划，强化管理，一手抓校园环境建设，美化、绿化、净化，给师生创造一个优美、和谐、安静的工作学习环境，一手抓环保教育，坚持向学生进行节约能源、减少污染、爱护花草树木等宣传教育，人人争当“环保小卫士”，园林建设工作初见成效。成立创建小组，完善工作制度 长期以来，学校领导班子一直把校园绿化工作作为校园文化建设、推进素质教育的一项重要措施。为了实现创建绿色园林学校的目标，学校成立了创建绿色园林学校领导小组，由校长亲任组长，负责制定学校环境教育计划，组织指导师生开展环境教育活动。党委书记和分管副校长任副组长，负责环境教育资料建设和指导安排工作。成员由总务处、政教处和教导处组成，总务处负责校内的环境保护工作，政教处负责组织学生参与校内外环境保护活动，教导处负责将环保知识融入课堂。小组定期召开会议，讨论创建工作，落实创建计划，各成员齐心协力、齐抓共管，分工负责，工作有计划、有目标、有考核，我校的创建工作实现了规范化管理。 整体设计科学 规划布局合理为了形成了四季有鲜花，终年可见绿的优美校园，使校园环境更洁静，给师生创造了一个清新的教育氛围，我校植物选种上进行优化，针叶树、常绿阔叶树、落叶阔叶树、灌木、乔木竹类和草类共计40种，运用多种艺术手法，因势利导，将这些植物合理搭配种植，形成了校园满目苍翠的园林式教育场。另外，学校建有标准化的运动场，可以承办各种大型体育活动，绿色足球场有校园入口的小树林陪衬，与整个校园的绿地景观天然融为一体，凸显运动和健康的有机统一。养人养心，道法自然，着力当下，放眼未来，通过科学规划，各功能区楼宇因其特色而被命名为碧海楼（行政办公楼）、齐心楼（教师办公楼）、樱花楼（北教学楼）、桂语楼（南教学楼）。此外，学校形成了以花、路、场、景为主的校园整体绿化格局，花是指樱花，我校樱花数量大，既有成年壮树，也有象征着健康成长学童的吐芽新枝，樱花作为我校的校花，布满校园，加以百花争艳，香飘四季。路是指校园中的道路，校园中的主要干道以景命名，樱花大道，横贯园区，伴以绿篱和樱花，时逢春风送暖，新芽吐蕊，鲜花怒放，一派浪漫景色，构成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的绝妙景致。林荫大道，环校曲行，花砖中绿草点缀，盛夏时节，漫步其间，树影婆娑，听风鸣蝉。无论沿着哪条路，无不是绿意盎然，花香四溢，沁人心脾，行止之间，养眼，更养心。场是指活动广场，进入齐心小学大门，映入眼帘的是教学楼门前开阔的入口广场，设置了五个花台，种植独干大桂花，树下鲜花簇拥，绿影摇曳，秋季飘香。花台四周是可供学生休憩的大理石围沿，不仅可供观赏，亦可遮阴纳凉。广场东测放置一座白色景墙，学生可在其间捉迷藏，也可娱乐和玩耍，形成一个闹中取静的独立空间，广场西面是别具一格的叠水水景，池前清波微漾，睡莲吐芳，加之天鹅振翅，口吐水柱，形成一幅美丽的画卷。跃动的水帘给广场带来了不一样的灵动，成为整个校园景观的神来之笔。景是指校园内的景观，齐心园，学校的核心景点之一，两个对称的圆形铺装，中间以椭圆相连，寓意齐心协力共续美好校园生活，左侧园中设有圆形花坛，其间置以景石，镌刻“齐心园”三个大字，花坛内以苏铁和彩叶花、灌木为衬。使得“齐心园”的寓意光彩照人，穿梭其间，仿佛置身于大自然。广场东侧有一景致，立有奇石，以苏铁为邻，柞树作伴，俊秀挺拔，默视旭日东升，静候夕阳西沉，象征着我校师生气质高雅，品德高尚，志存高远。沿着碧海楼的绿地，展开以“长征”为主题的革命历史教育园地，长征之路是星火相传的革命之路，设计者通过现代园林手法造景来应对长征路上的具体历史事件，爬雪山，过草地、飞夺泸定桥，提醒着学生今天的幸福生活来之不易，整个园地，辅以黑松、罗汉松、桂花、广玉兰、樱花、紫薇等，红枫点染，金桂飘香，丘坡起伏，草木丰盛，曲径通幽，翠石洒落，凸显美感，做到移步换景。课后闲暇，晨前午后，或是漫步花旁，或是倚靠树下，觅自然之野趣，议阅读之雅趣，观运动指乐趣，想静思之妙趣，悟风雾之理趣，立人生之志趣，不觉洗涤内心的浮躁，顿悟人生之真谛。校园规范设计，配以精致小品点缀其间，学校路灯形似破土新芽，寓意基础教育，与稚嫩学生遥相呼应。铁质长椅散布园区，既是学生休憩之器具，又是景观点睛之妙笔。学校的园林基础建设经过一段时间的努力，初见规模。“寄语洛城风日道，明年春色倍还人”，美丽的画面已让我们无限遐想。教学与活动并举， 聚力环保素养教育绿化、净化、美化校园与提高办校质量，与素质教育相结合，是学校教育理念上的进步，开展环境教育使学生受益的不仅仅是知识本身，它对学生整体素养的形成，各方面的能力的提高都有较大的促进作用，学生在环保活动中，学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，为获得终身的学习能力，创造能力以及生存与发展能力打下良好的基础。在学科教学时，环境教育渗透其中，在充分挖掘教材中可持续性发展的内容同时，并加以扩展和补充，此外，我校还通过开展以环保为主题的综合实践活动，增强学生环保意识，环境教育社会活动作为校园文化的一部分，已成为校园中一道靓丽的风景线。学校将环保教育和学校的常规管理工作有机结合起来。通过对学生的日常行为规范的管理，将培养学生的环保意识落实到学生良好行为习惯的养成。同时，学校在誓言成立“无烟健康学校”，“同护一片绿，共建温馨林”。优美的校园环境，文明的师生群体，共同构成了和谐高雅的文化景观。三、专业管理，科学养护绿化管理工作是一项长期性的、具有较高专业性的工作。为了确保园林植物养料充足，生长茂盛，学校将培养专业的园艺师，对园林绿化植物进行修剪、施肥、除草、杀虫、灭鼠、中耕和防冻等专业的绿化养护工作，保证校园树木成活率、保存率力争达到95%以上，做