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课 程 实 验 报 告 专 业 年 级 课 程 名 称 管理学 指 导 教 师 周新刚 学 生 姓名_ 学 号 实 验 日 期 2012年4月19日实 验 地 点 101实验室 实 验 成 绩 教务处制2012 年 4 月 20 日实验项目名称沙盘模拟企业经营演练 实验目的及要求实验目的:通过实战演练,洞悉企业成功的重要因素;培养学生将课堂上的管理学,经济学等理论知识运用到实战中,以达到学以致用,学有所悟的多方面培养效果。实验要求:各小组确定总裁、财务总监、销售与市场总监、生产总监、研发总监、信息总监角色,在沙盘中运营企业经营。实验内容1. 确定小组成员角色2. 在沙盘中摆出初始年份企业状况3. 模拟企业两年经营状况。实验步骤1. 确定小组成员角色2. 在沙盘中摆出初始年份企业状况,熟悉运营规则3. 检查起始年财务报表是否正确4. 运营起始年5. 做起始年财务报表6. 投入广告费,竞争下一年订单7. 运营第一年订单8. 做第一年财务报表实验结束。实验环境实验楼101实验室,沙盘实验结果与分析 实验结果:经过两年运营,本小组净利润187.5万元。实验分析:(1)缺点:不熟悉规则:在起始年刚开始时,由于对运营规则不熟悉,经常出错,有沙盘跟现金流量表对不上的现象。但是多次校准后,很快走上正正轨。在订单选择上出错:起始年过去后,在选择第二年订单上,存在严重错误,由于经验不足,造成第三第四季度均无订单重大问题,使生产链断裂,企业亏损。(2)优点:在沙盘模拟过程中,小组每位成员始终亲力亲为,自始至终保持着良好的团队协作,并在沙盘模拟过程中不断共同探讨,遇问题共同解决。在试验中,锻炼了团队合作能力。在沙盘模拟过程中,我们接触了真正的企业运营过程,
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