日照开发区中学体育工作先进集体汇报材料.doc

日照经济技术开发区中学20122013年度体育工作先进集体汇报材料我校为全面开展素质教育，努力增强学生体质，培养德、智、体全面发展的优秀人才，认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和山东省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见的文件精神，现将我校实施体育工作情况汇报如下：日照经济开发区中学座落于美丽的黄海之滨，现为山东省规范化化学校。学校占地86亩，建筑面积12000平方米。学校现有32个教学班，在校学生1800余名，教职工116名，其中中学特级教师1人，中学高级教师21人，中学一级教师52人，专职体育教师6人。学校拥有一流的办学条件和一支师德高尚、勇于探索、默默奉献的教师队伍。学校以“三个面向”为指针，以“三个一切”为办学宗旨，以“着眼于学生未来，着力于学生素质”为办学理念，以“以人为本，依法治校，质量兴校，科研强校”为办学方略，以认真实施“一、三、五”：“一个策略”（全面质量管理策略）、“三大引领”（规划引领、文化引领、课程引领）、“五大工程”（团队工程、名师工程、育人工程、质量工程、形象工程）为主要工作措施，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。2012年我校的体育工作，以区教育局2012年工作思路和工作计划为指导，坚持加快发展不动摇，积极推进新课程标准实验，与时俱进、锐意创新，进一步提高学校体育教育教学质量和水平。今年学校的体育工作继续坚持以学校体育工作条例为法规，以深化改革为动力，以促进发展为目标，扎实推进各项工作，推动我校体育事业的蓬勃发展。学校的体育教学在学校领导的大力支持下，在全教研组老师的共同努力下，在教育教学，课外运动训练，体育活动课教学，体育特长生教学方面都取得了优异的成绩。一、体育课堂教学实施模块教学成效显著本学期的体育课，根据学校的统一布置，在初一初二两个年级试行了大模块教学，初三以体育中考项目为主导，实施小模块教学。初一以花样跳绳为依托主要进行跳绳、跳跃、弹跳力方面的运动能力培养。初二以体育舞蹈为依托，主要进行排舞教学，旨在增强学生的韵律感、节奏感、审美感。初三以中长跑素质技能训练为依托，主要进行耐力素质的培养，并通过耐力素质的提高，带动了其他各方面运动素质的提高。各年级的学生都能通过体育课的锻炼取得优异的运动成绩成绩。初一的跳绳达标率达到100，初二的团体操通过参加班级，校级，区级的表演均获得好评。初三的同学按体育中考标准，优秀率走到85以上。二、课外运动到练形成制度，责任到人，训练成绩有大幅度的提高。课外运动队的训练，首先进行了全校范围内的选材，通过学生自助申请、与家长沟通、与班主任沟通、与学生签订安全责任书等办法确定入队人员，这些方法使学生、家长、班级认识到运动训练的目的和意义，同时体育生对自己也有了正确的认识，并树立起为学校争光的集体荣誉感，让学生们觉得自己是学校不可或却之材，改变了以往体育生把自己列为调皮捣蛋生之列的思想，让他们对自己正确对待，对体育运动正确对待，在体育老师们的带领下，有计划、有秩序的认真训练。不论有无比赛任务，每周一到五下午三四节是田径队和篮球队的训练时间，并形成缺训请假制度，每个队每天都由队长清点人数，由体育老师带领训练，学生的运动成绩突飞猛进。三、体育活动课，阳光体育运动突出学校制定了周密的活动课，阳光体育为活动的计划，由鞠校长和教导处李主任、 韩主任亲自抓。活动课一改以往大忽悠、千篇一律的运动模式，由每个班根据学校的设定项目，自主选择本学期班级活动的项目，然后再派体育老师跟上辅导，这样选择形同项目的班级，就可以经常性的搞一下对抗赛，提高了学生参与活动课的热情，同时也大大减轻了们的负担，更大大降低了体育活动课的安全隐患，大大提高了活动课的效率。四、校园体育比赛多样化、制度化本学年学校开展了多种形式的体育比赛，如班级挑战赛，班级对抗赛，年级对抗赛等。比赛内容也一改田径为主、篮球、越野为辅的老三套，比赛项目有多人跳绳、跳绳接力赛、万米接力赛、蛙跳接力赛、投篮接力赛 呼啦圈计时赛，队列队形广播体操比赛，自行车慢骑，同心协力大接力等等丰富多彩的校园体育活动，并且在学生的比赛中加入了家长和老师，让师生、家长同台竞技，效果良好。五、体育运动比赛成绩突出本学期参加了全市中学生春季运动会，获得团体总分第六名，参加运动会的二十名运动员有我校男女运动员16名，在32个项目的比赛中取得了总分120分的优异成绩，有4名学生被市体育运动学校特招录取，有2名学生被日照四中录取，有三名学生被东港实验高中录取，有2名学生被日照一中录取，今年暑假7月14日7月16日参加日照市中学生篮球联赛获得第八名，本学年参加开发区春季中学生田径运动会获得团体总分第一名，并取得了13个大项中的23个小项的第一名。成绩只代表着过去，今后学校的体育工作，我们将吸取经验，努力拼搏，再接再厉，更上一层楼。日照经济开发区中学2013年2月19日各种各样的培训与学习，或许在你我的心目中曾经都有过走过场，完任务的想法。但是自从被确认为日照市名师工程人选，并参加了一系列的培训学习后，我彻底改变了当初的看法，并且所有参加培训学习的老师也都深有同感，我们学习期间用到的最多的两个词语“醍醐灌顶”“茅塞顿开”。培训是重要的，是必须的，是应该的，是做老师的当务之急。自从被确定为日照市第二期名师工程人选的那一天起，我从心底得意了好些天，一是因为自己的努力得到了主管部门的褒奖，二是因为在诸多的同行中，自己作为一名体育教师获得了这份殊荣而有的虚荣心的满足。第一次北京师范大学培训伊始，我依然为自己的荣誉沉醉着。想象着这次参观学习会有怎样怎样行程，会去怎样怎样的景点，会不掏自己腰包而玩的多么多么尽兴，真的是想入非非。但是，想象终究是想象，现实是我们的名师培训学习是如此的严谨，各位参训的老师更是如此的发奋，我从想入非非很快进入了勤勤恳恳。两个星期的学习，聆听了30多场报告，我最初那种的欣喜荡然无存，反思之余，留下来的是千万次的问自己：我是名师吗？我担得起这份荣誉吗？彷徨随之而来，压力也随之而来，责任感更随之而来。北京师范大学培训归来，身边的同时都说我怎么变了，我自己都感觉我变了。以前我总是在业余时间打打乒乓球、跳跳健身操、逛逛大小时装店，在单位里是女老师羡慕模仿的对象，我也很开心有机会和能力跟同事们一起买时装、跳健身舞。可是培训回来，很少上网的我开始满网上找教育名家的各种教学案例看、天天都要拿起给教师的建议、论语研读，每周都要反思总结自己的教学工作，遇到学生的一些特殊事情，首先想到的就是写下来跟同事探讨我从虚荣中走了出来，学习让我明白了名师对我来说就是一份立足岗位踏踏实实、兢兢业业的工作。从虚荣到踏实，从混沌到明晰，从急切到从容，从狭隘到高尚。本人近几年，一直从事体育教育教学工作，忠诚党的教育事业，模范地履行教师职责，教书育人，师德优良，在近五年职称年度考核中，均为称职或者优秀。对所教体育学科具有较坚实、系统的基础理论和文化专业知识，能胜任本学科的教学工作。教学基本功扎实，教学方法先进，教学经验丰富，多年任教毕业班，并担任班主任工作，班级成绩和所教学生成绩都很突出。普通话达到二级甲等等级。一、悉心上好课，全心感受幸福老师，大部分时间实在课堂上度过的，如果我们在课堂上不能感觉到幸福，那我们的活质量也不回高到哪儿去。在课堂上，我总是满面春风，热情洋溢去感染学生激发学生学习的热情，从他们学习的热情里挖掘课堂教书的潜动力，在他们学习成功的喜悦中感受我自己的幸福。二、辛勤耕耘中，享受幸福新学期开始，我当了班主任，这对我来说是个全新的角色，从受命的那天起，我就一边学习，一边实践，时时提醒自己，要把爱的阳光撒向每一个学生，不论是乖巧的还是顽皮的，不管是优秀的还是咱差的，我都以心换心，以情动情，用一句句温馨的话，一次次关爱的行动，深深打动孩子们的心，让孩子们真真切切的感受到：老师喜欢我们三、勤勤恳恳，成绩可嘉 2008年9月我荣获日照经济开发区名师的荣誉20082012年来多次被评为开发区优秀公务员日照市教育局授予我教学能手光荣称号。2008年获得学校师德标兵称号2008年被评为感动开中十佳教师。20082012年多次