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文档简介

图文转换篇 之图片(摄影作品)类,下图是上海国际摄影艺术展的一幅艺术类金奖作品,画面中小鸟与螳螂成对峙之态。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。,图片类解题方法,一是读画面,明白图中有什么; 二是想画外,理解艺术作品的内蕴; 三是抓细节,运用生动、形象的语言来表达。,请看以下图文材料,根据要求答题。(5分) 【2011浙江卷】 由于人类不必要的装饰需要,全球象牙贸易恣意蔓延,100多万只大象因此失去了生命。,(1)根据所提供的材料,设计 一句放在画面上方的广告宣传语, 形成一则完整的公益广告。要求: 鲜明地表达广告主旨,有号召力; 不超过15字。(2分) 没有买卖就没有杀害 购买我就等于杀我 /对象牙制品说“不” (2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。(3分) 人格化的表现方式使整个公益广告打动人心,小象的话以孩子的口吻说出,不仅能引起人们的同情,还能促使人类反思自己的行为。 构图简洁,图片与文字搭配巧妙,能激发人们的联想它们的未来将通向何方?,图画题的三“看”一“联”一定调,(1)三“看”:看画面、看标题、看注释,明确画面的构成要素。审读图画的过程就是对图画中的人、景、物等信息认知的过程,除审读图画本身之外,图画的标题、画面中或画面外的注释文字等都是解读画面的关键要素。 (2)一“联”:联系实际,展开联想,揭示画面的内涵,找到与社会现象及社会热点的联系。 (3)根据画面内容和性质恰当地确定答案的格调,要褒贬鲜明,语言表达生动有力。,17右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。(4分),2014山东卷:,参考答案: 17(示例)小男孩双手托举着一只可爱的小兔,和它做着亲昵的鼻吻,天真的小脸上洋溢着幸福陶醉的笑容。小兔伸出前爪,好像在跟男孩打招呼:“嗨!咱俩是好朋友,对不对?”,2014湖北卷,22右边的绘画和书法作品,展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求:必须原创;运用比喻、比拟两种修辞手法;不超过60字。(4分),参考答案: 22(示例)奔跃气如虹,昂首啸长空。龙马抖精神,奋路疾如风。哒哒哒哒,蹄声敲醒草原:萧萧长嘶,鸣声激荡群山!啊,草原的精灵,大地的骄子,迅疾如风,快似闪电!骏马奔驰,一往无前。,例1、(2009浙江)为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内涵。不少于50字。,考题再现,解说词,解说词,就是对图片进行解释说明的文字。它通过对事物的准确描述、词语的渲染,来感染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉和意义,起到宣传的效果。,考点链接,撰写解说词的方法,1、描绘场景 2、放大细节 3、想象故事 4、传达心声 5、揭示主题,例1、(2009浙江)为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内涵。不少于50字。,答题要点,答题要点: 1、明确画面的构成要素,即什么人在做什么。 2、把握画面的动态特征,即动作像什么。 3、理解画面的寓意,即画面揭示了什么。 4、满足提干中的所有要求。,高考链接,答题要点: 1、明确画面的构成要素,即什么人在做什么。 2、把握画面的动态特征,即动作像什么。 3、理解画面的寓意,即画面揭示了什么。 4、满足提干中的所有要求。,参考答案:这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。(2分)她挥动球拍,展开青春的翅膀;驰骋球场,追逐人生的理想。(2分),读图方法:,1、结合背景 2、把握中心 3、抓住细节 4、调动想象 5、思考主题,方法指导,(2008山东高考)下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法,对画面进行生动形象地描写,不超过50字。,练习提升,像一只凌空展翅的雨燕,腾空飞起,刘璇享受着飞翔的幸福,这正是“更快、更高、更强”的奥林匹克理念最美的体现。 奥运会上,刘璇腾空一跃,姿态优美,像鹰击长空,尽显矫健;像鱼翔浅底,尽显自由;像仙女飞天,尽显美丽。,解析:我们要注意这样几点:一是刘璇精彩瞬间的优美动作,二是刘璇身后的背景图案奥运会五环标志。此外,刘璇的飞行姿势、姿态及其表情等也是我们关注的重点,写作时要突出其姿态的优美、矫健。,在龙的故土上,在奥运五环的旗帜下,在蓝色的天空中,飞来了一只无比矫健的大雁,她英姿飒爽,展翅翱翔,勇夺金牌。 (要点齐全2分,动态特征2分,理解寓意1分),仔细观察下面的图片,结合图片提示,回答以下问题。提示:以色列与巴勒斯坦冲突中,西岸一被隔离墙分开 的村庄,一个小男孩正在遥望自己原来的家园。RinaCastelnuovo(以色列)拍摄。 (1)为图片拟一个恰当的标题。 (2)用简洁的文字为图片配一段解说词。(100字以内),解析:我们要注意联系背景巴以冲突,战争频仍。另外注意观察图片中的主体,一个是那个小男孩,还有他那充满期盼的无辜眼神;一个是和平鸽和铁丝网,并且注意鸽子的寓意。 答案:(1)被囚的和平鸽/还

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