北信附中2010—2011学年第二学期初三德育工作计划.doc

20102011学年度第二学期初三德育管理流程工作落实情况汇报北信附中2011316北信附中20102011学年度第二学期初三德育管理流程工作落实情况汇报一、2011年3月至7月，计划开展相应的德育活动（一）、成立初三领导小组学校成立以校长、书记全面领导、初中部副校长主管、德育主任负责主抓、年级组长具体主持初三日常工作、后勤做好服务保障的领导小组，对初三工作进行全方位的安排和部署。领导小组成员：姜国宝、王月胜、伯志燕、王丽梅、于文珑、陈玉明。（二）初三年级组基本情况本学期，初三年级共有三个班65名学生，其中北京市户口学生24名，借读生41名，随班就读学生6名，单亲家庭？名。三名班主任老中青相结合，她们工作认真负责，带班经验丰富，年级组长多年工作在教育教学第一线，工作勤恳敬业。上学期期末区统考成绩与完中校的成绩对比：单位综合平均分综合优秀率综合及格率合格率语文平均分语文优秀率语文及格率数学平均分数学优秀率数学及格率我校342.16062.932.2682.811.6190.3274.44066.13完中校392.7815.5784.6668.0892.4622.9396.5182.7514.3179.08英语平均分英语优秀率英语及格率物理平均分物理优秀率物理及格率化学平均分化学优秀率化学及格率74.691.6166.1360.98053.2349.24058.0686.423.9381.4771.8121.2881.9259.5931.3785.05以上数据表明摆在我们面前的任务很重，在距中考不到四个月的时间里，对于我校初三教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，全体初三老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育环节，为夺取2011年中考胜利而不断努力！（三）、营造全员育人环境增强全员育人意识，教书育人，管理育人，服务育人。营造学校人人都是德育工作者，人人都有德育责任的理念，事事都具德育教育功效的良好氛围。1、三月德育工作结合一年一度的师德月活动，开展爱校、爱师长的“感恩”教育。（1）严格检查行为规范：仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。开学初，初三学生率先参与值周工作，给低年级学生做出表率。（2）3月17日召开初三百日冲刺誓师大会大会。在此之前，各班利用班会时间召开主题班会。（3）“学规范，强师德，树形象”师德月活动。围绕2011年“做有责任感的好公民”教育主题，结合时政教育和师德月活动，开展夸夸我们的老师的活动。（绘画、影片、图片、文章、漫画、三句半）3月17日下午召开“让心灵醒着”尊师活动。（展示作品）（4）由于抗震加固时间由原来六月底提前到四月初，为确保初三体育中考取得好成绩，故初三课间操训练改练长跑等中考项目。做好抗震加固前家长学生思想动员工作，做好搬家准备工作。稳定学生情绪，投入到在新校舍的学习生活之中。进一步做好住宿学生的管理。2、4月份德育活动（1）参加“拥抱春天”春游主题教育活动。结合建党90周年，把“知党、爱党、爱国，文明、守纪、尽责”主题教育活动活动落实到实处，组织初三同学与全校学生一同参加红星快乐营活动。（2）配合法制月教育活动，组织观看法制纪录片；做好诚信应考教育：初三学生毕业考试、考前心理辅导、考后召开家长会。3、5月份德育活动（1）“五四”青年节开展征文活动。以评选表彰“十佳中学生”为载体，开展寻找身边的道德榜样、宣传身边的道德榜样、学习身边的道德榜样的主题教育活动。（2）全校青春红五月歌咏活动。（3）一摸考试靠前教育及心理辅导，考后召开学情分析会、家长会，配合教学做好中考报考工作。做好自愿不参加中考学生在校学习生活的管理工作。加强对有严重不良行为学生的教育管理，不断提高教育转化成效，严格控制中学生违法犯罪率。利用各种机会对学生进行不同方面的安全教育。4、6月份德育工作（1）针对二模考试进一步加强考风考纪教育，坚决查处考试作弊行为，培养学生的诚信意识。协助教学处开好学情分析会。（2）积极开展心理健康教育，设立心理交流信箱，对个别学生经常开展心理咨询，疏导、解决学生的心理障碍，缓解心理压力。进行学习心理指导，排解考试焦虑，提高学习成绩。班主任在对学生进行教育的过程中要不断提高运用心理学知识的能力，在实际工作中对学生的心理要给以经常性的自觉的指导和帮助。（3）以“理想教育”为主题，使学生确立正确的世界观、人生观和价值观，树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的志向。结合建党90周年，与史地政教研组配合开展知党教育知识竞赛：党的历史足迹和党的丰功伟绩，要求全员参与。（4）加强家校合作，建议班主任和科任老师重视家校联系工作（充分利用飞信），及时向家长反馈学生冲刺阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。（5）班会交流，请心理教师做好学生考前心理辅导。请优秀毕业学生与学生一同参加“放飞理想”中考考前动员会，鼓舞学生士气。进行诚信应考教育。（6）关注学生做好中考送考工作。5、7月德育工作做好学生教育工作，全面进行工作总结。（1）对学生进行法制宣传教育和安全教育，叮嘱学生遵纪守法。组织学生签订中考后至录取前的安全协议。班主任组织学生制定班级同学通联络网，假期及时了解学生状况，关注问题学生，保证顺利升入高一级学校。（2）组织召开“青春的记忆”毕业典礼大会，回顾三年校园生活历程，感恩母校教师、教师家长的培养、同学的关心，满怀激情踏上新的征程。初三工作是全校工作的重中之重，学校从人力、物力、财力等各方面加强对初三工作的支持和服务。关注初三老师的身心健康。齐心协力，步调一致，确保工作顺利完成。二、初三亮点特色工作，工作遇到的困难与困惑1、薪火相传的班主任工作在我校有一支老中青三结合且充满活力的毕业班班主任队伍。他们都是转化后进生的行家里手。每个班主任身上都有感人的故事。年龄最长的要数语文梁凤萍老师，她的班主任龄比年轻班主任的年龄还要多上五六年，还有73天就要退休的她，依然战斗在初三第一线。30多年的班主任生涯，她是紫金杯班主任获得者、区优秀班主任，荣获的奖励证书摞起来有两尺多高，可在工作中总是以一名新兵的要求来约束自己。每天早来晚走，耐心做学生的思想工作，从不说苦和累，对待学生比对待自己的老伴还要亲。班里有名随班就读的女学生，父母都是蹲过大狱的人。在姥姥身边长大，学习没有习惯，生活没有规律，同学中没有人缘。就是这样一个学生还经常在学校出现纪律问题。面对问题孩子的家长永远是不讲理。梁老师每遇到这种情况总是耐心对学生家长进行教育、疏导、鼓励，想方设法寻找孩子身上的山闪光点，稍有一点进步就及时表扬。运动会上该生报名1500米长跑，结果令人出乎预料，她取得了初中组第二名，为集体第一次争得荣誉，全班为她鼓掌。接下来4x100接力赛，没有去上名次，她独自躲在树下哭了，梁老师看在眼里，因势利导，教育全班同学这是她热爱集体的真实表现，全班再次给予她掌声。10月份在班级各项评比中，她被推举为体育之星。学校班主任队伍中年龄最小的班主任是初三3班主任贾韦韦。她是梁凤萍老师的第二个徒弟。贾韦韦老师工作耐心细致，对学生的教育润物无声。暑假里的一天晚上，班里一名男生一直没有回家。联系不上孩子的家长着急无奈的只好求助班主任帮助找孩子，已经是夜了10多了，贾老师没有一句指责，相反安慰家长。第二天一早，就与班里同学们取得联系，发动班里同学利用各种信息帮助寻找。在学找的几天当中，贾老师不顾酷暑难耐，顾不上与父母团聚，一心帮助家长找孩子。在此期间，不忘向学校德育处汇报工作进展情况，同时虚心请教下一步该如可解决学生的心理问题，生怕因为工作不当造成对学生的情感伤害。寻找学生的过程中，贾老师与家长用手机通话联系及沟通时间累计超过8小时，接听家长电话数次，孩子找到后的日子里，贾老师依然时常给家长打电话关心孩子的学习心理情况，开学后又家访3次，经常做学生思想工作，最后终于用行动感动了家长和学生。开学两个多月以来，这名学生尽管学习成绩很差，但每天坚持出全勤，尽自己的努力学习，在班里积极参加劳动，热情为班集体做好事，再没有夜不归宿的情况发生。在10月份班级之星评比活动中，被评为关心集体标兵。另外贾老师在全校组织召开了“仰望心空脚踏大地”的主题观摩班会从开学已经连续三个星期没有回家，上周班主任培训，家住平谷的她舍不得学习的机会，坚持全程听会。本周依然不能回家，她要参加双研会（语文）高中部抗震加固期间和班拆班教学过渡平稳。现在又面临初中部抗震加固，面临毕业考试，师生教学稳定，已经进入冲刺阶段，师生干劲十足。在紧张的学习生活中积极参加各种活动。例如：参加