大学生幸福感认知调查报告.doc

大学生幸福感认知调查报告成员：xxx问卷设计：xx问卷调查：xx问卷分析：xx调查报告：xx调查时间：2012/10/202012/10/25调查地点：xxx摘要：随着社会的不断发展，人们的生活越多姿多彩，同时，生活节奏也越来越快，而压力的来源也越来越广阔，这就导致了人们对幸福感的认知也随之改变。大学生作为国家的重要人群之一，其心理健康是很重要的，因此，我们在本校内进行了一次关于“大学生幸福感认知”的调查。通过对xxx约200名学生进行抽样调查后，我们得出了影响大学生幸福感认知的主要因素。结果表明：影响我校学生幸福感认知的主要因素在于就业问题，人际关系，校园环境，家庭情况及经济条件。关键词：大学生 幸福感 认知 影响因素 对策前言：幸福是什么？或许从我们懂得这个词的意义开始，我们就一直在探寻她。幸福的定义因人而异，因此人们对幸福的追求形式也各不相同，但谁都想要幸福，这是毫无异议的。幸福既是抽象的，又是具体的，而它最终的体现在于人们精神上的满足。幸福即是人们心理欲望得到满足时的一种心理感受，而这种感受是令人感到开心愉悦的，而人们渴望长久的得到这样的心理感受。 人们对幸福的侧重点是存在差异的，有的人喜欢平平淡淡的生活，有的人喜欢充满激情的生活；有的人幸福感来源侧重于亲情，有的是友情，有的是爱情，有的是事业无论是侧重于哪方面，人们的最终目标都是寻找幸福的生活。调查的目的及意义在当今的社会中，大学生作为一个国家的一个重要的群体，是国家未来发展的重要动力。而当今社会的发展，在给大学生带来各种便利的同时，也带来了更多的不良影响。沉迷于网络的虚幻世界，过分注重享受主义，抱着得过且过的思想来完成在大学的这几年时间等是一部分大学生的现状。同时，大学时期是大学生走向社会的交接点，这就导致很多的大学生会感到迷茫，无法确定自己的目标，缺少向前的动力，因而整天惶惶不安，无心向学，这些都会严重影响大学生的全面发展。因此矫正大学生的不正确心态，提高大学生的整体素质，引导大学生树立正确的，科学的幸福观具有重要意义。大学生对一个国家意义重大，因此，为了了解我校学生的幸福感认知情况及其所存在的问题，并寻找出解决方案，我们小组对我们学院的学生进行了一次关于“大学生幸福感认知”的调查。希望通过研究分析，能更好地了解大本校学生的幸福感认知情况，并提出相对应的解决方案，以构建和谐校园,引导大学生树立科学、理性的幸福观、提高大学生追求幸福的品质和能力，帮助大学生实现对幸福生活的建构。调查研究样本 本次调查的对象是中山火炬职业技术学院的在校学生。以问卷的调查形式，对中山火炬职业技术学院的学生进行了抽样调查，抽样调查的学生人数为200人。调查研究问卷 问卷总共30题，29道选择题（其中有两项为多选题），一道为问答题。总共发放问卷200份，回收195份，有效问卷189份。其中分有大一的调查问卷、大二的调查问卷、大三的调查问卷。调查研究内容： 个人基本资料、对幸福的理解、对生活的满意程度，就业压力，家庭基本情况，对学校环境的满意度。结果与分析1、 调查对象的基本资料调查对象级别男女人数幸福与什么有关？（多选题）选项有效值人数百分比家庭地位社会地位5421.5%家庭经济情况6024%学习成绩3915.5%人际关系爱情亲情9839%总计251100%从这个表格中可以看出大部分的人认为幸福与人际关系，爱情和亲情有关，同时家庭经济情况所占百分比也比较大。这说明人们的幸福感更多地依靠于物质的满足与情感。压力与幸福感（总人数189人）就业压力题目选项就业压力很大，感觉前途渺茫就业压力很大，担心找不到一份好工作有信心可以找到一份好工作船到桥头自然直，到时再说觉得就业压力大不大（人数）64722231百分比33.9%38.1%11.6%16.4%压力对幸福感的影响结合上面的图表与饼图可以了解到：虽然大部分同学的就业压力都比较大，但是心态确实积极的。压力虽大，但是却并未让他们感到生活痛苦与不幸福，反而这些压力还会增进他们的幸福感，这是值得让人高兴的。因为生活不可能没有压力，当一个人能够很好的对待生活中的压力，并使之成为动力，那这个人就会活得很快乐，他的生活也就会变得更加幸福。幸福与金钱的关系物质是生存的基础，而当今物质的满足离不开金钱。幸不幸福，毫无疑问，与金钱有着重要的关系，金钱不是万能的，但没有金钱确是万万不能的。虽然金钱不是什么都可以买到，但它的确是幸福的重要基础之一。当然不是说有钱就会幸福，钱可以带给人们物质上的满足还有一些其他方面的满足，但买不到的东西也有很多。当一个人学会知足时，金钱给他带来的幸福感也就会比较多。如果只是一味盲目地去追求金钱，金钱给人所带来的幸福感反而会越来越少。个人幸福的情况与父母的交流情况题目选项几乎不交流只谈学业方面想交流又怕他们担心自己无话不谈与父母的交流情况（人数）23348250百分比12.2%18.0%43.4%26.5%家庭幸福情况从上表可以看出大部分同学与父母之间的交流情况并不如意，这会严重影响同学们的幸福感。与父母有良好的沟通，使得家庭更加和睦，让人感到幸福，家庭幸福是一个人幸福感的重要来源，因此，同学们应学会与父母沟通。从此饼图可以看出大部分人都认为是幸福的，同时也有一小部分人认为自己不幸福，这部分人数虽然所占比例比较小，但也是值得我们注意的。各方面满意度(总人数189人)题目选项很不满意不满意一般满意很满意生活满意度（人数）562669326百分比29.6%13.8%36.5%16.9%3.2%处事方面满意度（人数）442978344百分比23.3%15.3%41.3%18.0%2.1%对所在大学满意度（人数）614369142 从上表可以看出，无论是生活，还是处事方面和对所在大学，大家都觉得满意度一般，而很不满意和不满意的比例相对来说也是比较高的，而满意和很满意所占比例则比较低。其中86.8%的同学都认为校园环境会影响他们的幸福感，这也表明学校方面应维持一个较好的校园环境，以提高同学们的幸福感。同学，朋友与幸福感的关系（总人数189人）同学：题目选项很不好不好一般好很好与同学的关系（人数）30982617百分比15.9%4.8%43.4%32.3%3.7%朋友：题目选项非常多很多一般很少几乎没有身边的朋友（人数）34647687百分比18.0%33.9%40.2%4.2%3.7% 很多学生都表示：与同学相处的好坏和身边朋友的多少对他们的幸福感有很大的影响。与同学相处的好，同学们会感到幸福，而身边朋友比较多的同学认为他们会比较幸福。的确，与他人相处的好对一个人的幸福感有很大的影响。人都不可能单独生存，与他人有所交集，并与他人保持良好的关系，会让人感到心情愉悦，因而幸福感回增加。恋爱与幸福感（总人数189人）题目选项是否大学期间是否恋爱（人数）56133百分比29.6%70.4%题目选项是否恋爱是否会让你感到幸福（人数）16722百分比88.4%10.6%从以上可以看出大部分的人认为恋爱可以使一个人感到幸福。因此，让同学们有一个正确的恋爱感是很重要的。结论与对策结论：从这次调查与对问卷的分析，我们得出了影响我校大学生幸福感认知的主要因素有：1、就业问题，2、人际关系，3、校园环境，4、家庭情况及经济条件5、情感方面。对策：针对我校幸福感认知情况，影响因素及其存在问题，我们建议应该从学生自身，家庭以及学校这三方面来进行教育和引导。大学生自身方面1、 要消除不良的心理，如攀比心理，过分自卑，仇富心理等，正确对待金钱，防止拜金主义。不断提高自身的道德修养与科学文化修养，提高自己的整体素质，树立正确的人生观，价值观与世界观。2、 要为自己做好职业规划，无论是长期的还是短期的；正确评价自己，认识自己的优缺点，接纳自己；确定自己的目标是自己有奋斗的目标，让自己过得充实，不断积累各种社会实践经验，不虚度光阴，不碌碌无为，这样才能更加靠近幸福。3、 要健全自己的人格，培养积极向上的乐观心态，使自己能够积极面对人生中的各种悲与乐。4、 要学会放开自己，不要过分束缚自己，积极走向他人，积极帮助他人，不要与他人隔绝，只生活在自己的世界里。加强与他人之间的沟通技巧，积累人际交往经验。走向他人，才会有更大的幸福。四、树立正确的就业观念。家庭方面1、 父母要正确处理与孩子之间的关系，不过分放纵，也不要过分束缚，正确引导孩子。2、 父母要学会如何正确的与孩子进行沟通，要适当鼓励和支持孩子。3、 大学生应学会与父母友好地沟通，不能总是排斥父母的教导与建议，要学会分析与采纳他们的教导与建议。学校方面1、 学校应该积极开展各种有关增强幸福感的活动，加强校园文化建设，引导大学生认识幸福的本质，以增强大学生的主观幸福感。2、 要加强大学生追求幸福的意志力，提高大学生在追求幸福道路上承受挫折的心理承受能力。3、 要引导大学生正确看待金钱与幸福的关系，正确看待家庭、事业与幸福的关系，引导大学生正确协调自己的物质需要与精神需要和享受需要与创造需要，正确处理人际关系，是大学生能够更好的融入社会。4、 引导大学生树立正确的目标，并以积极的心态面对挑战。5、 加强大学生心理健康教育，及时为大学生的各种心理困惑给予正确的引导，是他们能够更加了解自我，从而促进自我调节能力，使他们能够更好的在社会中生存。大学生幸福感调查心得通过这次调查，我们小组的成员了解到了我校学生的幸福感认知情况，同时对幸福感有了新的了解。在这个物欲横流，充满诱惑的世界里，影响我们幸福感的因素变得更多，或许，一不小心，我们就会走错方向，使自己离幸福越来越远。因此，生活在当下的我们不得不强化自身的方方面面。作为在校大学生，我们必须提高自己的综合素质，健全自身的人格，保持良好的生活习惯和心态，以积极的态度面对生活中的各类挑战。我们必须要提高辨别是非的能力，认清周边环境的好坏，尽量避免无知的去追逐一些无益的东西。不盲目随波逐流，要做一个能分辨是非的人，这样才能尽量减少做出一些让自己后悔的事情，进而提高自己的幸福感。人生观，价值观和世界观是影响一个人幸福感的重要因素，因此，树立正确的人生观，价值观和世界观是极其重要的。要确立好自己的人生目标，使自己拥有奋斗的目标，使自己生活的更加充实与幸福。正确处理金钱与人生，个人，家庭与社会的关系，防止拜金主义，个人主义和悲观主义等不良思想，要做一个积极向上，锐意进取的人。树立正确的思想，使自己能够成为一个对社会有用的人，使自己能够真正拥有幸福。 大学生幸福感认知调查问卷各位同学：大家好，欢迎参加xxx关于“大学生幸福感认知”的问卷调查。我们希望通过这份问卷了解我校大学生在生活以及学习上是否感觉幸福的情况。我们将通过调查结果的分析，提出相应的策略。此次调查以不记名的方式进行，我们承诺将对您提供的信息给予保密。感谢您的大力支持！1、 年级大一大二大三2、你的性别是男女3、您的专业类型理工类文史类艺体类4、您的家庭居住地农村城镇5、您对您现在的生活满意吗？很不满意不满意一般满意很满意6、您的家庭经济情况如何富裕小康一般贫困7、您觉得幸福与金钱有关吗?有关无关8、您觉得您的家庭幸福吗？幸福一般不幸福9、您与父母的交流情况如何？几乎不交流不与父母交流其他问题，只交流学业方面很想和父母交流但又怕他们担心自己和父母就想朋友一样，无话不谈10、您对现在的学习成绩满意吗？很不满意不满意一般满意很满意11、您在意别人对您的评价吗？很不在意不在意一般在意很在意12、您身边的朋友多吗？非常多很多一般很少几乎没有13、您对自己为人处事方面满意吗？很不满意不满意一般满意很满意14、您觉得校园环境会影响您的幸福感吗？会不会15您对您所在的大学满意？很不满意不满意一般满意很满意16、您所在的大学里是否有针对提升学生幸福感的一些措施？没有，我不知道有，但是我没有参加过有，并经常参加我有自己的措施17、您与班里的同学的关系如何？很不好不好一般好很好18、您在大学期间是否恋爱了？是否19、 恋爱是否会让你感到幸福？是否20、大学期间，您是否经常会因为某些事情而烦心？是否21、您是否努力让自己变得幸福了？是否22、您是否对您的专业感兴趣？很不感兴趣不感兴趣一般感兴趣很感兴趣23、您遇到烦恼时的求助方式？向老师寻求帮助向同学寻求帮助向朋友寻求帮助向亲人寻求帮助向心理医生寻求帮助自己解决24、您觉得压力的存在对您的幸福感有什么影响？能增进我的幸福感与满足感压力对我的幸福感没有影响压力让我对生活失去了信心，让我的幸福感降低2