专业技术人员年度考评表.doc

专业技术人员绩效考核表 编号：*专业技术人员年度考评表姓 名所在部门入职日期职 位毕业院校性 别职 称专 业年 龄考评期限年 月 日至 年 月 日填写考评表说明1. 填表范围为专业技术人员（除研发设计、工艺、质检外），详见职务职等职级对应一览表中职等F、G、H对应的技术岗位职务人员。2. 填写时间：每年12月底至1月初。3. 填写的内容作为员工职位、职级、薪金变更、员工职业生涯规划及人事主要参考资料。4. “各月重要工作记录”要求被考核者记录本岗位月度最关键、最重要的两件大事。5. “上一级领导确认”是由部门直接主管或分管领导签字，必须在项目完成后确认。6. “年度职责范围内的工作失误、差错、违纪记录”，要求部门主管领导实事求是填写，不得隐瞒。7. “所在部门综合评价比例分布”是指各部门按专业技术人员年度考评标准进行评定，并按比例做出评价。8. “本部门审核意见”由部门主管领导填写具体意见。9. “审核”由事业部/子公司或归口一级部门分管副总填写考评意见。一、员工自我评定自我评价1对于过去一年在公司的表现感到： 很满意 还可以 不满意2对于你与同事及上司间关系感到： 很满意 满意 还可以 不满意3对于目前工作感到： 还能担当更困难的工作 能力明显不足正适合本身能力 能力稍感不足4对目前的工作量感到： 太大 适中 太少5对目前工作环境感到： 很好 好 尚好 差6对目前工作时间感到： 太长 稍长 刚好7对目前的待遇感到： 很好 稍少 合适 太少8对所担任职务希望： 继续担任现职； 如可能，变更至 部门； 如可能，调动至 部门担任 职务9对何种训练较感兴趣或对你现职有所帮助： 10有机会希望从事何种工作：过去一年对公司的贡献：对主管的建议：对公司的建议（包括管理、制度、企业文化建设等方面）：员工签字：日 期：二、个人发展规划（直接部门主管和被考核者共同填写，作为对该员工人力资源开发时的参考资料，不计入考评总分）项 目详 细 内 容培训需求1. 为改进你目前工作中的不足或提高其绩效，你认为需要得到哪些培训？2. 为提升你的工作能力或担当更高层次的工作，你认为需要得到哪些培训？排除困难1. 你觉得工作中有哪些阻碍？期望谁能为你排除阻碍？2. 为提高工作绩效，你期望你的主管该为你提供哪些帮助？个人发展1.除现职工作以外，你还对哪些工作感兴趣？为什么？2.在未来3年时间内，你的工作和生活的期望目标是什么？3. 为达成你的工作目标，你所制订的具体行动计划怎样？4. 达成你的工作目标需要提供哪些帮助？人格完善1. 你认为你的优点或特长是什么？（本人填写）2.直接主管认为该员工具有什么优点或特长？（直接主管填写）1.你认为你的缺点有哪些？将如何改进？（本人填写）2. 直接主管的意见及建议（直接部门主管填写）。三、各月重要工作记录（被考核者填写项目和完成时间，上一级领导审核确认签名）月份项 目完成时间上一级领导确认123456789101112四、专业技术人员年度考评标准（部门主管根据考核期内的表现进行打分）考核目标考 评 标 准得分工作态度20分责任心消极被动不负责任有时责任心强，但多数情况下缺乏责任心有一定的责任心并敢于对自己的工作负责，知错就改责任心强，能清楚地知道自己的责任，并勇于负责对任何事情都有强烈的责任心且积极付诸行动得分分值5012345积极性不管怎样督促也不上进，工作挑挑拣拣，避难就易遇问题和困难，就垂头丧气，不出成果不知疲倦，不断进取，对工作不挑拣 求知欲极强，并把得到的知识用于实践，弥补自已工作。永不满足，努力提高自己素质勇于挑战，不畏困难，为实现目标接近全力得分分值512345协作 精神不推不动，但求自己方便合适只考虑本职工作，对其他事情不闻不问理解领导意图，主动为领导分担责任，帮助同事解决问题充分理解群体目标，乐意为群体目标的实现做贡献不惜牺牲自我通力合作得分分值512345遵章 守纪不遵守规章制度，不服从领导安排，我行我素有时违反规章制度，服从领导的安排遵守规章制度，能规劝他人做好工作，服从领导安排遵守规章制度，处理事情原则性强遵章守纪，原则性强，工厂利益高于一切得分分值5012345工作能力40分专业 知识专业知识较窄，对本专业知识了解不多，也不愿意学习补充。年度无学习记录对本专业知识有所了解，但却缺乏广度和深度。年度有8课时的学习记录懂得本专业的知识，并有一定广度和深度。年度有15课时的学习记录本专业知识扎实，接受新技术较快，运用合理，年度有20课时的学习记录具备全面的知识，能运用自如，年度有25课时的学习记录得分分值512345技术工作经验技术工作经验较少技术工作经验不多不精有一定技术工作经验，以往工作成绩一般有一定技术工作经验，工作成绩良好，发表年度论文1篇（厂内）技术工作经验丰富，成绩不菲，评价良好得分分值512345技术研究能力不具备技术研究能力能在别人带动下进行技术研究，但不持久有一定的技术研究能力，并积极向这方面发展有较强的技术研究能力，并稍有建树有很强的技术研究能力，独特性强得分分值512345创新 能力依赖原有技术无创新依据前人已有观点，自己变通。年度创新1项自己可根据前人的观点，提出自己的观点。年度创新2项较有创新，能通过自己的摸索提出新观点、新技术。年度创新3项技术上有创新，想象力丰富，合理性强。年度创新4项得分分值101245678910发现解决问题能力看不到问题，遇到问题束手无策能发现问题，但拖拖拉拉，解决很慢能及时发现问题，对一般总是能作出决断发现总是及时，处理问题当机立断，雷厉风行，解决问题能力较强在任何情况下都能发现问题，解决问题，且不出现差错得分分值101245678910分析判断能力思维混乱,反应迟钝,逻辑性差,经常判断失误思维较清晰,但呆板片面单一判断有失误思维较清晰准确反映较快无较大判断失误思维清晰准确,反应迅速,逻辑性强,无判断失误分析问题全面,逻辑性强,判断准确得分分值512345工作成绩40分目标完成情况没有完成规定目标基本完成规定目标规定目标完成较好比规定项目完成的多比规定项目完成的既多又好得分分值100123457810技术与经济效益完成的技术工作无效率完成的技术工作创效益5000元以上完成的技术工作创效益2万元以上完成的技术工作创效益4万元以上完成的技术工作创8万元以上分值100123457810技术 成果没写过技术项目或提出合理化建议与别人合作的技术项目中有一般性成果较大项目的主要参与者科研项目的主要完成者科研项目完成的组织者,技术工作中有创新,填补业内空白得分分值100123457810工作 质量工作质量低劣,经常出现差错一般能完成工作,质量处于平均水平能完成任务,工作质量比较好,设计水平一般按期完成任务,工作质量较高,产品设计结构合理,无重大差错提前完成任务,工作质量突出,技术水平出众,无差错得分分值512345工作 效率办事拖拉,经常需要催促有时需要催促,效率一般工作效率较高工作效率高守时惜时,按时完成任务,解决问题迅速,准确得分分值512345得 分其中：工作态度 分；工作能力 分；工作成绩 分权重得分I： (注: 权重50%)季度（或月度）考核平均分： （说明：各季度（或月度）得分相加后取平均值，满分100分）权重得分： (注：权重50%)出勤 及 奖惩 出勤：迟到、早退 次 * 0.5 + 旷工 天 * 2 + 事假 天 * 0.4 + 病假 天 * 0.2 = 分 处罚：警告 次 * 1 + 小过 次 * 3 + 大过 次 * 9 = 分 奖励：表扬 次 * 1 + 小功 次 * 3 + 大功 次 * 9 = 分考核期考评总分: I 分 + 分 - 分 - 分 + 分 = 分第一考核者（直接部门主管）签字： 日期： 年 月 日五、工作表现（直接部门主管填写，作为对该员工人力资源开发时的参考资料，不计入考评总分）1请在适当空格内划“”号有很大发展潜力工作表现良好有进步适合现职不可能有大发展不适合现职位工作表