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课时作业(二十三)10.2第1课时分式的基本性质一、选择题1下列等式从左到右的变形中,一定正确的是()A. B.C. D.2把分式中的x和y都扩大为原来的2倍,则分式的值()A扩大为原来的4倍 B扩大为原来的2倍C不变 D缩小为原来的3分式可变形为()A. BC. D4下列分式与分式相等的是()A. B.C D.5不改变分式的值,使式子分子中的系数不含有分数,下列四个选项中正确的是()A. B.C. D.二、填空题6当y0时,这种变形的依据是_7利用分式的基本性质填写下列各等式中未知的分子或分母:(1); (2);(3); (4).三、解答题8不改变分式的值,使下列分式的分子和分母中最高次项的系数是正数,并把分子和分母中的多项式按x的降幂进行排列.(1);(2).9不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中的各项系数化为整数(1);(2).整体思想 已知3,求分式的值详解详析课时作业(二十三)10.2第1课时分式的基本性质【课时作业】课堂达标1答案 C2答案 C3解析 D分子、分母的符号和分式的符号,同时改变其中的两个,分式的值不变当分子、分母是多项式时,改变分子或分母的符号就是要同时改变分子或分母中所有项的符号4解析 DA分子、分母乘不同的数,故A不符合题意;B.分子、分母乘不同的数,故B不符合题意;C.分子、分母、分式的符号任意改变两项,分式的值不变,故C不符合题意;D.分子、分母都乘2x,故D符合题意故选D.5解析 C.故选C.6答案 分式的基本性质7答案 (1)xy(2)2y(3)2a22ab(4)xy2y2解析 要求等式中未知的分子或分母,必须从已知的分子或分母入手,分析变化过程,再应用分式的基本性质即可求解8解:(1).(2).9解
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