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工程导论2 课程实验报告实验名称1.电阻特性实验组长姓名学 号班 级实验地点实验日期指导教师实验用时同组其他成员一、 实验内容（含实验原理介绍）：1 利用万用表和直流电源，认知电阻色环；2 通过测量串并联阻值、分压的变化验证欧姆定律；3 了解电阻功率特性。二、实验目的：1. 学会使用万用表、直流电源；2. 学会认知电阻；3. 了解电阻的特性。三、涉及实验的相关情况介绍（步骤、方法）：1. 读出并记录几种电阻的色环，写出理论阻值，用万用表测量实际电阻，并记录，分析相对误差。2. 串联2个电阻，测量并记录理论值、实际值、相对误差。3. 并联2个电阻，测量并记录理论值、实际值、相对误差。4.电阻与万用表串联接直流电源，测量流经电阻的电流值，验证欧姆定律。5. 先将可调电源调节为输出0V，再用220电阻与万用表（电流档）串联接可调电源，用手捏住电阻，逐渐增大输出电压，观察电流与输出电压同步增大，体会电阻上的温度变化并记录。四、实验结果（含程序、数据纪录及分析和实验总结等，可附页）1. 电阻色环色环读数理论阻值（）测量阻值（）相对误差（%）棕黑黑红棕100210k9.80k0.2%棕黑黑棕棕10011k0.98k2%红红黑红棕220222k21.3k3.2%棕黑黑橙棕1003100k97.5k2.5%红红黑黑棕22002202161.8%2. 电阻理论值（）测量值（）相对误差（%）电源电压(V)分压电压(V)电流(mA)欧姆定律U = I*R串联10k+10k19.33k3.35%52.450.244.641k+1k1.965k1.75%52.512.494.89并联10k,10k4.86k2.8%55.021.004.861k,1k0.495k1%55.059.894.903. 220电阻功率实验：电压5V10V15V20V电流0.020.040.070.09手感温度描述微热烫手很烫，烧出味儿很烫，冒烟了实验名称2. 电容特性实验一、 实验内容（含实验原理介绍）：如图：利用函数信号发生器C、示波器B，了解电容的耦合作用和滤波作用。图1 图2二、实验目的：1. 学会使用函数信号发生器、示波器；2. 学会认知电容；3. 了解电容的特性。三、涉及实验的相关情况介绍（步骤、方法）：1. 按图1连接函数信号发生器、电容和示波器，将函数发生器设置成方波输出，分别改变电容值和函数发生器输出的频率，观察并记录示波器波形。2. 按图2连接函数信号发生器、阻容电路和示波器，分别改变电阻值、电容值和函数发生器输出的频率，观察并记录示波器波形。四、实验结果（含程序、数据纪录及分析和实验总结等，可附页）1.电容104，改变函数发生器频率结论：电容具有通交流，隔直流的作用，频率越大，电容对其影响越小。 频率波形1000Hz10Hz100Hz1Hz2.函数发生器频率10Hz，改变电容结论：频率相同时，电容越小，耦合效果越好。频率波形47u10u1u1043. 电阻220，函数发生器频率1kHz，改变电容结论：对同一频率的波，电容越大，滤波作用越强。频率波形47u10u1u1044. 电容10u，电阻1kHz，改变函数发生器频率结论：相同的电容，对频率高的信号的滤波作用强。频率波形1000Hz10Hz100Hz1Hz实验名称3. LED特性实验一、 实验内容（含实验原理介绍）：如图：利用直流电源、万用表，了解LED的特性。二、实验目的：1. 了解电流与LED亮度的关系；2. 了解LED正负极的区分；3. 掌握在不同电压下为LED限流需用多大的电阻；4. 测量不同颜色LED的正向导通压降。三、涉及实验的相关情况介绍（步骤、方法）：1. 观察LED外形，确认正负极。2. 串联LED和1k电阻，调节直流电源输出215V，测量LED导通压降，计算流过LED的电流，观察亮度的变化。3. 串联LED和220电阻，调节直流电源输出28V，测量LED导通压降，计算流过LED的电流，观察亮度的变化。四、实验结果（含程序、数据纪录及分析和实验总结等，可附页）1. 串联LED和1k电阻，调节直流电源输出215V电压（V）251015红LED1.6361.7361.7791.804绿LED1.72818321.8691.887电流（mA）0.0390.3290.8341.358亮度描述红灯：发微光绿灯：基本不亮红灯：较亮绿灯：弱光红灯：明亮绿灯：微亮红灯：非常亮绿灯：较亮2. 串联LED和220电阻，调节直流电源输出28V电压（V）2468红LED1.7811.9392.002.03绿LED1.8561.9692.002.02电流（mA）0.7348.9217.36526.9亮度描述红灯：微亮绿灯：微亮红灯：较亮绿灯：较亮红灯：明亮绿灯：明亮红灯：非常亮绿灯：明亮3. LED正负极描述：4. 红色LED正向导通压降：1.6V左右 绿色LED正向导通压降：1.8V左右实验名称4. 三极管电流放大和开关特性实验一、 实验内容（含实验原理介绍）：利用直流电源、万用表，了解三极管的电流放大和开关特性。图1 图2二、实验目的：1. 学会用万用表测量三极管的放大倍数；2. 了解三极管三极管放大作用；3. 了解三极管饱和导通时的开关作用。三、涉及实验的相关情况介绍（步骤、方法）：1. 测量三极管放大倍数；2. 图2中改变开关的接触点，测量R1上的压降，计算三极管基极电流和R1上的电流，计算放大倍数并记录，分析原因；3. 图1中改变R22阻值，观察LED的亮度是否变化，R2上的压降是否变化。四、实验结果（含程序、数据纪录及分析和实验总结等，可附页）1. 三极管放大倍数测量值：2162. 三极管电流放大实验记录结论：三极管对电流有放大作用，放大倍数约200倍左右。基极电阻集电极电阻压降集电极电流基极电流实际放大倍数100k1.85V8.71mA0.04mA217.75200k0.96V4.38mA0.034mA128.823. 三极管饱和导通（开关）实验记录结论：三极管具有开关作用，当饱和导通时，R2两端的压降基本不变，随着电流增大，LED灯基极电阻100k22k10k1k220R2压降（V）3.003.043.063.023.05集电极电流1mA40mA106mA1.3mA5.2mALED亮度微亮暗亮较亮亮非常亮亮度也增大。实验名称5. 断线报警电路实验一、 实验内容（含实验原理介绍）：按图搭接各元件，接通5V电源，开关S3，观察记录蜂鸣器的工作状态，用万用表测量蜂鸣器工作电流。二、实验目的：1. 了解三极管导通条件；2. 了解断线报警电路工作原理；3. 了解蜂鸣器工作电流。三、涉及实验的相关情况介绍（步骤、方法）：1. 开关S3，观察记录S3通断时对应的蜂鸣器状态；2. 测量蜂鸣器工作电流。四、实验结果（含程序、数据纪录及分析和实验总结等，可附页）1. 断线报警电路工作记录结论：三极管导通条件是 基极和发射极间电压降达到0.7V ，此时三极管工作于 饱和 状态。S3开关状态闭合断开蜂鸣器不响响2. 蜂鸣器鸣响时的电流值：15.81mA实验名称6.延时关灯电路实验一、 实验内容（含实验原理介绍）：按图搭接各元件，接通5V电源，按一下S2，LED灯点亮，并延时一段时间，自动熄灭。观察记录LED灯点亮的时间；改变C6和R19，观察记录LED灯点亮的时间，总结规律。二、实验目的：1. 了解电容的储能作用； 2. 了解电阻、电容参数对放电时间的影响。三、涉及实验的相关情况介绍（步骤、方法）：1. 按图搭接各元件，接通5V电源，按一下S2；2. 改变C6容值，观察并记录LED的点亮时间的变化；3. 改变R19阻值，观察并记录LED的点亮时间的变化。四、实验结果（含程序、数据纪录及分析和实验总结等，可附页）1. R19=100k，改变C6容值，LED点亮时间记录结论：电阻一定时，电容越大，延迟时间久越长。电容值47u10u1u104LED点亮时间55.0s10.8s2.2s基本无延时2. C=10u，改变R19值，LED点亮时间记录2. C=10u，改变R19值，LED点亮时间记录R19阻值100k22k10k1k220LED点亮时间10.2s6.7s3.8s3.9s4.0s结论：电容一定时，电阻越小，延迟时间越短。实验名称呼吸灯一、 实验内容（含实验原理介绍）：按图搭接各元件，接通5V电源，2个 LED灯交替点亮。用示波器黑笔接地，红笔分别接C4的正负极，观察记录波形；改变C4和R14，观察记录LED灯点亮的时间，总结规律；改变电源电压，观察工作电压范围，记录LED交替闪烁的频率变化，并说明原因。二、实验目的：1. 了解呼吸灯的工作原理； 2. 了解电阻、电容参数对闪烁频率的影响；3. 学会使用双踪示波器对波形做同步分析。三、涉及实验的相关情况介绍（步骤、方法）：1. 按图搭接各元件，接通电源；2. 用示波器黑笔接地，红笔分别接C4的正负极，观察记录波形；3. 改变C4和R14，观察记录LED灯点亮的时间，总结规律；4. 改变电源电压，观察工作电压范围，记录LED交替闪烁的频率变化，四、实验结果（含程序、数据纪录及分析和实验总结等，可附页）VCC = 5v,C4=47u，R14=22k,电容正端波形VCC = 2v,C4=47u，R14=22k电容负端波形VCC = 5v,C4=47u，R14=22k负端VCC = 2v,C4=47u，R14=22k正端VCC = 10v,C4=47u，R14=22k负端VCC =15v,C4=47u，R14=22k（负端） VCC = 5v,C4=22u，R14=47kVCC = 5v,C4=22u，R14=22kVCC = 5v,C4=10u，R14=100kVCC =5v,C4=10u，R14=47k结论：l 当电容不变时，随着电阻增大，频率变慢。l 当电阻不变时，随着电容增大，频率变慢。l 电压从2V变为5V时，闪烁频率先变慢后变快，但是亮度始终增强。l 当电阻和电容的乘积不变时，呼吸灯的频率才不变。实验名称8.逻辑电路实验一、 实验内容（含实验原理介绍）：按图搭接各元件，接通5V电源，图1为非逻辑电路，图2为或逻辑电路，图3为与逻辑电路。输入不同的高低电平，测量输出电平，分析是否符合逻辑。思考组合逻辑电路的实现方法。图1 图2 图3二、实验目的：1. 了解与或非逻辑运算的电路实现方法； 2. 了解。三、涉及实验的相关情况介绍（步骤、方法）：1. 按图搭接各元件，接5V电源，将输入端A、B分别接触5V“逻辑1”和地“逻辑0”；2. 测量并记录输出端Y的电压，分析输入输出的逻辑关系。四、实验结果（含程序、数据纪录及分析和实验总结等，可附页）1. 非逻辑结论：Y = /AA5V0VY0.024.96V2. 或逻辑结论：Y=A+BA0V5V0V5VB0V0V5V5VY04.48V4.48V4.44V3. 与逻辑结论：Y=ABA0V5V0V5VB0V0V5V5VY0V0.01V0V5VPROTUES仿真原理图实验名称9.方波程序实验一、 实验内容（含实验原理介绍）：通过模仿老师的操作，学习PROTUES软件Keil软件的使用方法。学习C51范例程序，尝试修改程序中的参数，体会软硬件的逻辑关系。二、实验目的：1. PROTUES软件Keil软件的使用方法；2. 了解单片机软件与硬件的关系；3. 学习C51程序范例程序； 4. 了解仿真仪器的使用。三、涉及实验的相关情况介绍（步骤、方法）：1. 用PROTUES软件绘制仿真原理图；2. 用Keil软件编辑程序，编译通过产生可执行的Hex文件；3. 导入仿真原理图，然后仿真运行；4. 调节软件示波器，观察记录波形及频率，修改程序参数观察记录频率的变化。Flag0x3f0xad频率1250Hz500Hz四、实验结果（含程序、数据纪录及分析和实验总结等，可附页）结论：改变Flag的大小，示波器上波形的频率发生改变。实验名称10.锯齿波程序实验一、 实验内容（含实验原理介绍）：通过模仿老师的操作，学习PROTUES软件Keil软件的使用方法。学习C51范例程序，尝试修改程序中的参数，体会软硬件的逻辑关系。二、实验目的：1. PROTUES软件Keil软件的使用方法；2. 了解单片机软件与硬件的关系；3. 学习C51程序范例程序； 4. 了解仿真仪器的使用。三、涉及实验的相关情况介绍（步骤、方法）：1. 用PROTUES软件绘制仿真原理图；2. 用Keil软件编辑程序，编译通过产生可执行的Hex文件，导入仿真原理图，然后仿真运行；3. 改变参数改变输出频率；4. 分析为什么会产生锯齿波。四、实验结果（含程序、数据纪录及分析和实验总结等，可附页）-50-150频率400Hz500Hz结论：l 改变TL0和TH0，输出频率改变l count随着时间变大，当到达峰值的时候，产生锯齿波。实验名称11.小鸟归巢程序实验一、 实验内容（含实验原理介绍）：通过模仿老师的操作，学习PROTUES软件Keil软件的使用方法。学习C51范例程序，尝试修改程序中的参数，体会软硬件的逻辑关系。二、实验目的：1. PROTUES软件Keil软件的使用方法；2. 了解单片机软件与硬件的关系；3. 学习C51程序范例程序； 4. 了解仿真仪器的使用。三、涉及实验的相关情况介绍（步骤、方法）：1. 用PROTUES软件绘制仿真原理图；2. 用Kei