江西师大本科生过程管理手册2016届-201267002054.doc

JIANGXINORMALUNIVERSITY 本科生毕业设计(论文)过程管理手册学号： 1267002054 学生姓名：张剑 选题编号：届别：2012届 学院： 软件学院 专业： 商务软件开发 指导教师姓名及职称： 曾雅琳 评阅教师姓名及职称： 江西师范大学教务处制说 明1.任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经学院毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中；2.学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；3.本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全;4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表；5.本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，作为毕业设计(论文)答辩的主要档案资料，并由各学院保存至学生毕业后四年。江西师范大学本科生毕业设计（论文）任务书学号1267002054学生姓名张剑专业商务软件应用与开发毕业设计(论文)题目基于windows phone的叮咚音乐播放器研究主要内容及基本要求一、 研究内容 . 选题依据：在window phone应用商店里，针对音频播放的软件数量极少，质量差，大型软件公司不重视，导致在windows phone用户一直缺乏一个很好的音频播放软件。自带音乐软件更是用户体验和交互设计极差的典型：界面丑陋，条目不清晰，文件播放后自动重复，载入速度慢，频繁更新本地音乐列表。而大型软件公司（如酷我，酷狗，QQ音乐等）不重视，仍然存在相应的问题没有解决，比如歌曲文件无节制的重名，没有很好的曲目重名匹配回收机制。（也是windows phone操作系统的局限），以及相对于其他操作系统播放器的差距对比。总而言之，winds phone操作系统的音乐播放器页面简陋粗糙，功能优化性不足，用户体验极差，所以，我们针对此重大缺陷，进行winds phone音乐播放器的软件开发，项目初期愿望是做一个交互性好，性能优良的音乐播放器。.理论研究和新技术：1）项目采用WCF端REST服务作为数据操作层。2）项目部分功能使用近场通信技术，比如蓝牙串口编程以及NFC近场通信。3）项目SNS社交功能块使用Socket（套接字）的UDP通信技术 主要业务功能： 1.所有功能：主页播放、最近歌单、本地音乐、最近播放、蓝牙共赏、我喜欢、你点我唱、我的收藏、写状态、相册、点唱、喜欢、关注、注册登陆、编辑资料、查询信息 2.分工:我负责 我的音乐（本地音乐、最近播放、蓝牙共赏、我喜欢、你点我唱、我的收藏）和 播放中（主页播放、最近歌单） . 后期功能完善：用户个人中心区待完善和UI界面美化；聊天功能完善和实现；音乐主功能区部分功能的实现和添加。二、 基本要求对任务完成技术方面有何要求（软件项目范例）：系统采用三层架构，应用A技术进行开发，严格按照软件工程的思想进行分析、设计、编码和测试，文档撰写需要遵循CMM3规范文档进行。对毕业设计作品体验有何要求（软件项目范例）：实现的系统具有良好的用户体验和灵活的扩展性和实用性，系统易于维护和修改，整体功能逻辑缜密，使用习惯合理，界面满足基本的UX需求。对毕业设计工作有何要求：制定进度计划及质量控制计划以保证项目如期完成。主要参考资料 参考资料可以涵盖以下类型书籍:A教程、C#图解教程、设计模式、SQL Server、 windows phone8.1应用开发已有系统：QQ音乐、网易云、酷狗、酷我进程计划 第一阶段：2015年7、8月，着手布置毕业设计项目任务：项目需求分析、项目规划、和组员沟通如何做项目任务； 第二阶段：2015年9、10月，入手项目，用所学知识一步步去完成项目，和组员好好合作完成； 第三阶段：2015年11、12月，不断完善毕业设计项目任务； 第四阶段：2016年1、2、3月，完成并提交毕业设计论文的撰写；毕业设计(论文)工作指导小组 (或教研室)审核意见毕业设计(论文)工作指导小组组长(或教研室主任)签名： 2015 年 7 月 15 日签名学生签名： 2015 年 7 月 15 日指导教师签名： 2015 年 7 月 15 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）开题报告学号 学生姓名 学院 软件学院专业 软件工程选题编号届别2016指导教师姓名及职称评阅教师姓名及职称中文题目外文题目开题报告内容一、 选题的依据及意义（含国内外的研究现状及发展趋势）依据: 为什么选择该题目作为毕业设计即背景意义：该毕业作品的完成对目标受众有什么好处二、 本课题的研究内容 将开题报告中研究内容的扩展、细化开题报告内容三、 本课题的研究方案可以从如何完成毕业设计作品的角度描述。软件开发项目范例：1、 如何开展技术、业务知识准备2、 拟采用什么建模方法完成系统的分析设计3、 拟应用什么技术开发系统4、 如何做测试保证系统质量5、 将应用软件项目管理的哪些手段保证软件如期完成等四、 研究目标及主要特色五、 工作进度与任务书中的进程计划在时间上保持一致，可以适当细化六、 参考文献学生签名： 2015年 8月 2 日指导教师签名： 2015年 8月 2 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号 学生姓名 专业软件工程毕业设计(论文)题目 时间自2015 年 07 月15日 至2015 年 08月31日进展情况记录毕业设计准备和需求分析、设计阶段：所有“进展情况记录”不能超过表格限制，必须在一页内完成，主要描述你在本阶段完成的工作。过程管理手册是记录毕业设计的进展情况，把本阶段的工作进行总结，以条目的形式呈现即可。表格已排版好，不要调整。记录内容最少应填写至表格的3/4处，觉得没内容可写的话就细化。1. 熟悉了*开发工具2. 熟悉了*建模工具3. 学习了*语言等。4. 学习*领域的业务知识。5. 完成了需求规格说明书的撰写。学生签名： 年 月 日指导教师意见指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号 学生姓名 专业软件工程毕业设计(论文)题目 时间自2015 年 9 月1日 至2015 年 10月25日进展情况记录系统开发与测试阶段：可以涵盖如下方面的内容1系统的架构、采用了哪些技术、代码的分层情况、完成了哪些功能模块代码的编写。2、采用了哪些测试手段、测试技术、测试工具作了什么测试学生签名： 年 月 日指导教师意见指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）个人工作中期自查学号 学生姓名 专业软件工程毕业设计(论文)题目 时间自2015 年 10 月26日 至2015 年 11月1 日进展情况记录中期检查和项目答辩自查可以从以下方面描述：1. 有没有按计划执行；2. 各阶段完成的质量有没有达到预期目标；项目答辩于什么时候、什么地点进行了项目答辩，答辩教师提了什么问题。问题一：XXXXXX回答部分问题二：XXXXXXXXX回答部分学生签名： 年 月 日指导教师意见指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号 学生姓名 专业软件工程毕业设计(论文)题目 时间自2015 年 11 月2日 至2015 年 12月31日进展情况记录毕业论文准备阶段、查阅相关文献和资料：涵盖论文撰写主要的准备工作：1、 完善了系统的*文档，2、 参考了哪些*文献，3、 学习了毕业论文指导手册等*材料（学院下发的材料，书籍，网络资源，往届优秀论文等），要求填写具体材料名称。学生签名： 年 月 日指导教师意见指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号 学生姓名 专业软件工程毕业设计(论文)题目 时间自2016 年 1 月1日 至2016 年 4月1 日进展情况记录毕业论文撰写：范例在前期准备的基础上，围绕毕业设计所完成的工作开展论文撰写，论文摘要内容，论文内容组织如下：学生签名： 年 月 日指导教师意见指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）个人工作总结学号 学生姓名 专业软件工程毕业设计(论文)题目 时间自2016 年 4 月 2 日 至2016年 4月10 日工作总结将毕业论文的总结拷贝过来学生签名： 年 月 日指导教师意见指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）形式审查表学号 学生姓名 专业软件工程毕业设计(论文)题目 形式审查内容（在是、否、无相应的空格里打“”，“否”指未达到规范要求，“无”指没有相应要求或项目）项目是否无封面填写完整正确（含外文题目）文稿为A4打印稿文字编排格式规范统一有中文摘要（含中文关键词）中文关键词为35个有外文摘要（含外文关键词）有目录（标题文字、页码与内文相符）正文有小标题正文标点符号使用正确正文无错别字或病句参考文献有10篇以上参考文献含外文资料参考文献含最新期刊资料参考文献序号在文中有标注参考文献格式规范过程进展情况记录含中期自查过程进展情况记录含个人工作总结过程进展情况记录反映了学生的实际工作过程进展情况记录填写完整过程进展情况记录内容无逻辑错误图表设计与绘制规范附带了软盘等程序载体指导教师审查意见形式审查合格（）不合格（）指导教师签名： 年月 日核查意见形式核查合格（）不合格（）学院毕业设计(论文)领导小组组长签名： 年月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）指导教师评价表学号 学生姓名 专业软件工程毕业设计(论文)题目指导教师评语该生参与完成XXX系统，系统采用B/S架构，应用XXX、XXX等技术开发，后台数据库采用SQL Server 2000。系统功能相对完整，具有一定的实用性、创新型，界面的美观性较好，操作人性化较好。选题具有一定的应用推广价值，选题难题适中。该生完成了XXX、XXX、XXX等模块，工作量合适，符合毕业设计要求。在整个毕业设计过程中，该生都能按照毕业设计进度安排有序完成各阶段布置的任务。能积极、主动的向老师汇报工作进展情况。对老师提出的改进、完善建议能积极与老师沟通并改进。在毕业设计过程中也能很好的帮助其他同学。与同组的同学保持良好的沟通和协作。很好的保证了毕业设计的工作质量。该生能认真撰写系统的分析、设计、测试等文档，语言表达准确，层次清楚。毕业论文能严格按照毕业论文规范撰写。论文编排格式规范统一、标点符号使用正确、层次结构清楚、内容与标题吻合、语句通顺、表达恰当、重点突出，能清楚阐述其毕业设计所做工作。能够综合运用软件工程、XXX、XXX等知识来解决实际问题，对面向对象的分析、设计掌握的较深刻，分析、设计文档较规范，能充分认识到分析、设计在软件开发中的重要性。能够熟练运用目前流行的XXX、XXX技术完成编码任务，且能较好理解、运用面向对象的设计原则，系统具有较好的弹性。通过毕业设计该生在分析、设计、编码、测试和团队沟通等方面都取得了较大的进度，可以胜任软件开发、测试等工作。达到了毕业设计要求。(范例，供参考)指 导 教 师 评 分指标考核项目满分评分选题质量20%选题价值6选题难易度4选题工作量4选题符合教学培养目标6能力水平50%综合运用知识14查阅文献资料及资料应用6研究方案设计8研究方法和手段的运用(或实验操作)10外语应用4计算机应用2创新 6写作25%内容与题目相符5论文(设计说明书)结构8语言(表达准确、简炼，无病句，符合学术规范)6文字与标点符号(书写规范，标点符号使用正确，参考文献格式符合要求)4篇幅2学风5%工作态度与纪律5总分（百分制）100指导教师意见评分合格，建议提交答辩 是( ) 否( )指导教师签名： 年月日江西师范大学本科生毕业设计（论文）评阅教师评价表评阅教师姓名专业技术职务工作单位软件学院学号 学生姓名 专业软件工程毕业设计(论文)题目 评阅教师评语该生参与完成XXX系统，系统采用B/S架构，应用XXX、XXX等技术开发，后台数据库采用SQL Server 2000。系统功能相对完整，具有一定的实用性、创新型，界面的美观性较好，操作人性化较好。选题具有一定的应用推广价值，选题难题适中。该生完成了XXX、XXX、XXX等模块，工作量合适，符合毕业设计要求。该生能认真撰写系统的分析、设计、测试等文档，语言表达准确，层次清楚。毕业论文能严格按照毕业论文规范撰写。论文编排格式规范统一、标点符号使用正确、层次结构清楚、内容与标题吻合、语句通顺、表达恰当、重点突出，能清楚阐述其毕业设计所做工作。能够综合运用软件工程、XXX、XXX等知识来解决实际问题，对面向对象的分析、设计掌握的较深刻，分析、设计文档较规范。能够熟练运用目前流行的XXX、XXX技术完成编码任务，且能较好理解、运用面向对象的设计原则，系统具有较好的弹性。可以胜任软件开发、测试等工作。达到了毕业设计要求。(范例，供参考)评 阅 教 师 评 分指标考核项目满分评分选题质量20%选题价值6选题难易度4选题工作量4选题符合教学计划培养目标6能力水平40%综合运用知识10查阅文献资料及资料应用4