“缤纷冬日”寒假系列活动方案.doc

“缤纷冬日”寒假校外教育活动方案一、活动目的： 为丰富学生的寒假生活，围绕“快乐寒假，你我共享”主题，利用寒假开展“缤纷的冬日”活动。广泛开展形式多样的年庆民俗、感恩成长、经典诵读、读书阅览、体育健身、等活动，引导小学生积极参与弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，争当品德高尚、富有理想、充满活力和创造力的新人。二、活动时间：2014年1月202月14日三、活动地点：家庭、书店四、活动对象：全体学生五、假期要求： 1.班主任老师要建立与学生家长的联系方式，确保通讯的畅达。 2.寒假期间，学生严禁进入社会经营性网吧、歌舞厅、游戏厅等不宜于少年儿童进入的场所，不做危险性的游戏。 3.禁止学生到河道滑冰防溺水；在燃放烟花爆竹时要注意安全；要注意防火防盗防触电。4.出行时要守规范，讲文明。不得在乘坐公交车时有拥挤，抢座，大声喧哗，随地乱扔杂物，破坏公用设施等行为。要遵守交通规则，严禁横穿马路不走斑马线、随意闯红灯、在马路上玩耍等现象出现。 六 活动内容1、我过年体验民俗，热爱传统。以家庭为主的形式，要求家长带领孩子参与有趣的年庆民俗活动品味春节，体验民俗。引导孩子学习欣赏春联、对春联，指导孩子进行元宵灯谜竞猜、剪贴窗花、编中国结、包饺子等活动，开阔孩子的视野，让孩子进一步认识传统、尊重传统、弘扬传统。假期中，要求家长合理地安排孩子参加有积极意义的实践活动，让孩子关心他人，奉献爱心，增强社会责任感。各班根据实际情况，开展“我爱我们的节日” 主题活动，引导学生就除夕、春节、元宵节写感受、抒感情、颂传统。2、我风采-争做“文明使者”（1）家庭小主人：低年级学生掌握一些家庭生活常识、技巧，自己整理书包，整理书柜，收拾房间；中高年级学生学会洗衣、叠衣，下厨房当父母的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手（2）孝顺好孩子：帮父母、长辈做一些力所能及的家务活；主动和父母、长辈交流沟通，送上新年祝福，表达自己对他们养育之恩的感激；给爷爷奶奶读读报，当好爷爷奶奶的“小火炉”“小拐棍”“小眼镜”“小电话”（3）理财小能手：将压岁钱存放、保管好，制订压岁钱的使用规划，用于必要的学习活动上，从小就养成理财的习惯，避免乱花钱。（4）安全小卫士：注意安全用电、用气、交通安全、食品安全、交往安全、网络安全努力提高自我保护能力，不暴饮暴食，不在禁放区内燃放，真正做到“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”。3、我运动青春阳光，快乐健身。每天能进行一小时体育活动，学会一定的体育、艺术项目，增强体质，调节精神，丰富文化生活。亲近大自然，体验健康与快乐。 4、我成长风雅书香，文化浸润。围绕开阔眼界、丰富寒假生活，陶冶情操、形成高尚世界观，开展“好书伴我行”读书活动，引导广大学生养成爱读书、读好书的高雅风尚，让书香文化相伴孩子成长，浸润孩子心灵。根据要求各年级为学生推荐重点读书篇目，并写好一篇读书笔记。五、具体安排：主题参加人员目的、形式成果展示我过年1至2年级以拍照的方式记录参加的民俗活动，通过绘画、书法、手工制作等体验浓浓的春节气息。照片、年画、春联、窗花、中国结等手工作品我风采3至4年级以制作贺卡的方式给自己的长辈送上祝福，并以照片的形式记录下为家庭、社区清洁卫生、绿化美化的过程，还要记录自己活动后的感想。照片、贺卡、感想记录我运动5至6年级以照片的形式记录下走进社区运动场等运动场所健身运动的情况，还要记录自己活动后的感想。照片、感想记录我成长5至6年级以照片的形式记录下走进图书馆等公共文化场所的情况，并写感想，读一本好书，并写读后感。照片、