学生党支部建设指导方案.doc

学生党支部建设指导方案支部作为党的基层组织，应成为贯彻上级党组织方针、决定的“基石”，成为提升党员素质的“磨刀石”，成为增强党员归属感的“吸铁石”，成为，成为广大学生检验党在基层的执政能力的“试金石”。支部建设指导方案由四部分组成，着力加强党支部对上级党组织政策方针的执行力，提升支部对党员素质培养的牵引力，增强支部对党员和入党积极分子的凝聚力，扩展支部在班级中的影响力。一、加强支部对上级党组织指令的执行力目标指向：使党支部成为贯彻上级党组织方针、决定的“基石”，不断提高党支部的执行力。内容分解：1、组织生活会制度：将组织生活会建设成为支部和学生党员了解上级党组织政策、方针的重要渠道，并在组织生活会中增进支部党员对上级党组织指令的交流和认识，以此指导支部各项活动的开展。组织生活会频率：每两周举行一次。组织生活会形式：1）每次组织生活会可由支部党员轮流主持或由固定人员主持；2）主持人员必须至少提前三天将组织生活会上将要学习讨论的内容通知与会人员。组织生活会主要内容：1）学习党的理论、上级文件和时事政策；2）选举支部委员，进行党员民主评议，讨论支部工作和党员发展培养工作；3）讨论班级建设和同学思想动态，开展主题实践活动和其他思想政治教育活动。组织生活会要求：1）按时参加，不迟到，不早退，有事无法参加应事先向党支部书记或组织委员提出书面请假申请；2）参加组织生活会之前，应根据主持人提供的内容进行认真准备；3）认真填写组织生活会记录表。2、理论学习制度：了解党的基本理论，重大路线、方针、政策，学习上级党组织的最新指令，引导学生党员将上级党组织的要求、指令内化为个人的行为指南。理论学习频率：每月至少开展一次理论学习活动。理论学习内容：1）党的理论；2）党的路线、方针、政策3）党史党章；4）世情；5）复旦传统；理论学习要求：1）每学期确立一个理论学习主题；2）围绕学习主题开展至少三至四次专题学习活动，学习活动可邀请入党积极分子和群众参与；3）学期主题学习活动结束后，支部党员要撰写学习体会；支部要总结每学期理论学习情况。3、开展实践活动：结合上级党组织的工作重点，根据支部党员素质发展的实际，开展各种主题实践活动，实践上级党组织的指令，加强上级党组织要求的落实，提升学生党员理论联系实际的能力。实践活动内容：课程实践、社会实践和志愿者活动等实践活动形式：以实践小组的形式开展，由党员带领数位群众共同参与。二、提升支部对学生党员素质培养的牵引力目标指向：使支部成为提升党员素质的“磨刀石”，把提升党员素质贯穿于党员发展和培养的全过程。内容分解：1、严格实施目标管理方法，在党员成长计划的指导下，给予党员尽可能多的指导和督促。1）每学年初，结合支部年度发展目标和实现目标的工作举措，对党员提出发展建议；2）每学期对党员目标进度进行一至二次考察，并针对党员存在问题的症结所在，提供帮助和指导，帮助其攻克难关；3）每学年末，对党员目标完成情况进行成长成效评议，并对党员的第二年成长提出重点建议。三、增强支部对学生党员和入党积极分子的凝聚力目标指向：增强支部在党员和群众中的引导力和凝聚力，使支部成为增强党员归属感的“吸铁石”，同时吸引更多的优秀学生加入到党员队伍中来。内容分解：1、入党积极分子谈心制度：增强入党积极分子对党的情感和认识，引导尽可能多的优秀同学向党组织靠拢。谈心频率：每学期每位联系人要与被联系人至少进行两次以上的谈心。谈心内容：1）入党认识；2）合格学生党员的标准及修养内容；3）自身存在的困惑及需求；4）其他。谈心要求：1）联系人要对谈心内容进行记录，并简要撰写谈心体会；2）联系人要将被联系人存在的困惑和需求向党支部汇报。2、思想汇报制度：使党员和入党积极分子真切地感受到党组织对其的帮助和指导，也使得他们能以较高的政治素养加入党组织。思想汇报递交频率：1）入党积极分子每三个月至少递交一份思想汇报；2）预备党员每半年至少递交一份思想汇报。思想汇报反馈：1）反馈时间：联系人收到思想汇报后，三天之内要予以回复；2）反馈内容：思想汇报的简单归纳、联系人的点评和建议；3）将思想汇报反馈一式两份，一份反馈给被联系人，一份向党支部汇报存档。四、扩展支部在班级中的影响力目标指向：扩大支部在班级工作中的影响力，使支部成为广大学生检验党在基层的执政能力的“试金石”。内容分解：1、帮助班级中的困难同学解决实际难题，切实让普通同学感受到组织的关怀和温暖。内容：帮助同学解决学习上、生活上的困难及思想上的困惑。形式：采用“双结对”的形式，包括个人与个人的结对及支部与个人的结对。2、开展“实事工程”，针对班级同学在各个阶段的不同需求，提供有针对性的、个性化的帮助和服务。实施环节：1）通过问卷调研、走访谈心等多种形式了解同学需求；2）为班级同学感兴趣的问题进行服务，如人生指导、学术讨论、就业指南等；3）对服务效果的跟踪和同学意见的反馈，以进一步改善服务质量，提高服务能力。开展方式：设置“党员服务岗”，以服务项目小组的形式开展。每个服务项目小组根据同学需求提出服务内容及目标，并按计划落到实际的帮助或服务中。支部定期对小组及小组中党员进行评议。3、处理好支部与班委的关系，既不能缺位，也不能越位，加强支部对班委的指导作用。实施原则：支部工作以策划、指导为主，在班级中起决策和领导的作用，做班级内各项工作的发动机和智囊团。实施环节：1）收集班级同学对班委工作的意见；2