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文档简介

心与心之间的距离是最近的，也是最远的。,树立高尚的恋爱观,思想道德修养,一、爱情与人生,爱情的本质 爱情的特点 爱情在人生中的重要位置,（一）爱情的本质,你知道吗？,恩格斯揭示了现代爱情的基本特征,现代的性爱，同单纯的性欲，同古代的爱，是根本不同的。第一，它是以所爱者的互爱为前提的；在这方面，妇女处于同男子平等的地位，而在古代爱的时代，绝不是一向都征求妇女的同意的。第二，性爱常常达到这样强烈和持久的程度，如果不能结合和彼此分离，对双方来说即使不是一个最大的不幸，也是一个大不幸；仅仅为了彼此能结合，双方甘冒很大的危险，甚至拿生命孤注一掷，而这种事情在古代充其量只是在通奸的场合才会发生。最后，对于性交关系的评价，产生了一种新的道德标准，不仅要问：它是结婚的还是私通的，而且要问：是不是由于爱情，由于相互的爱而发生的。”(马克思恩格斯选集第四卷，第73页),爱情的定义,爱情是指一对男女基于共同生活的理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈最稳定的两性情感。,（二）爱情的特点,有人说：,爱情像港湾，使人心灵安宁； 爱情像苦酒，是人回味无穷； ,爱情的特点,自主性 平等性 排他性 持久性,（三）爱情在人生中的重要位置,女生说：爱就是一切！ 男生说：男人的事业永远是第一位！ 有人说；爱情事业我全要！,二、大学生与恋爱,哪个青年男子不善钟情，哪个妙龄女子不善怀春！,2002年鞍山师范学院 大学生道德困惑调查表,（一）爱的探索,希望走进另一个世界,1.大学生“恋爱轨迹”扫描,大学生恋爱轨迹三阶段,低平期大学一年 高峰期大学二、三年 缓降期大学四年,2.大学生恋爱利弊透视,有利呀！也有弊！,大学生建立恋爱关系的“利”,大学校园为大学生发展爱情提供了良好的客观环境。 满足爱与被爱的欲望，消除寂寞、孤独感，调节感情生活。 进一步认识自我，提高交往能力，促进自我完善与成熟。 增强自信与乐观，激发活力与创造力。 获得宝贵的人生体验。,大学生建立恋爱关系的“弊”,“自由度”下降，社交范围缩小，容易与周围同学 和朋友疏远。 思虑和烦恼增多，分散精力，影响学业和才能发展。 涉世不深，心理不够成熟，成功率低。,对大学生恋爱的评说,动力论 阻力论 均衡论,（ 二）情感的困惑,“围城”内外的体验,爱情围城内的困惑,困惑之一：恋爱也
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