项目一化工安全基础知识ppt课件

HSEQ,H,S,E,Q,项目一 化工安全基础知识,HSEQ与清洁生产,项目二 高处作业,任务目标,让学生能列举安全生产管理的基本原则；能认同安全生产管理的重要性。,让学生了解SHEQ与清洁生产的含义及学习这门课的重要意义等。,掌握企业安全培训的内容、形式等。,通过项目法学习使学生加强团队合作意识，提高自主分析问题、解决问题的能力。,任务内容,01,02,03,04,掌握企业安全培训的内容、形式等,能概述企业安全管理相关规章制度；,通过对HSEQ与清洁生产的定义及安全的定义的了解及生产管理包含安的项目等内容，培养学生的立安全意识。,能认同安全生产管理的基本原则,任务的引入与分析,1、请问同学们回答怎样理解“安全”的含义? 2、何为HSEQ？,我们有多安全？,任务的引入与分析 请列举日常生活中的不安全事件！,用电安全,火灾、静电,动物威胁,交通安全,自然灾害,坠落,爆炸,化学品危害,习惯性违章,任务的引入与分析 进入生产环境未按规定穿戴劳动保护用品或操作时佩戴饰物,任务的引入与分析 未执行监护监督制度单人进行操作,任务的引入与分析 使用汽、柴油等有机溶剂擦拭设备、场地或用湿布擦拭带电电气设备,任务的引入与分析 酒后驾驶、疲劳驾驶、驾驶时不系安全带或接打手机，超速，超载或客货混运,任务的引入与分析,任务的引入与分析,我们自信经验丰富。但有时我们可能过于自信而被经验所蒙蔽。 事故往往是过程中若干的偶然导致了结果的必然。 我们最容易忽视的往往是我们最熟悉的。案例中员工习惯性的违章显然忽视了操作规程。 意识决定行为，安全意识的培养必须从现在开始，所以要学习安全基础知识,任务的实施与评价知识的准备,一、安全： 1、安全是指不受威胁,没有危险、危害、损失。 2、安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。 3、安全的通俗理解 无危为安，无损为全 安全就是使人的身心健康免受外界因素影响的状态。 安全也可以看做是人、机具及人和机具构成的环境三者处于协调/平衡状态，一旦打破这种平衡，安全就不存在了。,任务的实施与评价知识的准备,理论上说： 绝对的安全在无条件情况下是不存在的！ 在一个固定阶段里的本质安全的状态下，我们可以认为此条件下是绝对安全的。如果放置在一个长时期的历史状态下，安全则只能是相对的。 绝对安全和相对安全是一种辨证（分辨论证）关系。,任务的实施与评价知识的准备 二、何为HSEQ?,健康HHealth,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。 传统的健康观是“无病即健康”； 现代人的健康观是整体健康。 （世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有“道德”。 ）,安全SSafety,安全是指不受威胁,没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的危害的隐患。是免除了不可接受的损害风险的状态。,环保E，Environmental Protection,环境保护是利用环境科学的理论和方法，协调人类与环境的关系，解决各种问题，保护和改善环境的一切人类活动的总称。,环境保护包含至少三个层面的意思： 对自然环境的保护 对人类居住、生活环境的保护 对地球生物的保护,质量-Q， quality,狭义的质量指的是产品质量，广义的质量除产品质量外，还包括过程质量和工作质量。因此，可以说质量就是产品、过程或服务满足规定要求的优劣程度。,学习SHEQ与清洁生产这门课的重要性,保护人生安全； 保护生命财产安全； 避免环境污染； 节约能源成本； 实现可持续发展。,任务的实施与评价任务实施 老虎可怕! 笼里的老虎呢？,任务的实施与评价知识的准备 三、安全管理的基本原则,安全 管理原则,生产必须安全，安全促进生产,安全生产，重在预防,安全生产，人人有责,重视安全生产 消除事故隐患 改善劳动条件,全员 全过程 全方位 全天候,安全第一 预防为主,1. 法规教育：使企业员工能够较全面的接受国家和政府颁布的一系列安全和劳动保护政策、法令教育、提高贯彻和执行这些法律、政策的自觉性，增强责任感和法制观念。 法规：是法律文件的一种，是国家机关在职权范围内制定的要求人们普遍遵守的行为规范的文件，具有法律规范的一般约束力，与安全有关的法律有劳动法、环境保护法、合同法等，,（一）、安全教育培训的内容,任务的实施与评价知识的准备 四、安全教育培训,这些法律与我们息息相关我们应好好学习。 像劳动法1995年1月1日起实施，其中劳动保护包括工作间、休息休假、劳动安全、卫生及女职工和未成年工的特殊保护三个方面的内容。劳动者应该清楚自己享有的权利： 知情权 参与权 停止危险工作的权利 拒绝危险工作的权利 获得工伤保险的权利,2、技术教育：使员工掌握安全技术和工业卫生技术，提高安全技术素质，防止错误操作和各类事故的发生。 3、管理教育：提高企业管理的科学化、系统化、规范化水平。 （二）、安全教育培训的形式,任务的实施与评价任务实施 你能说出安全培训教育的形式吗？,企业教育,专门教育,学校教育,“三级”教育（厂级、车间级、岗位或班组级）,从事特殊工种人员必须进行专门的教育和培训,化工类工科院校、职业技术学校开设安全技术与与劳动保护的课程,社会教育,报刊、杂志、广播、电视、电影、互联网等多媒体进行安全教育,厂级安全培训：,本单位安全生产情况及安全生产基本知识； 本单位安全生产规章制度和劳动纪律； 从业人员安全生产权利和义务； 有关事故案例等。,三级安全教育,车间级安全培训：,工作环境及危险因素。 所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故。 所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准。 自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理。 安全设备设施、个人防护用品的使用和维护。 本车间安全生产状况及规章制度。 预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项。 有关事故案例 其他需要培训的内容。,班组级安全培训：,所从事本班组生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。 重点介绍高温、高压、易燃易爆有害等方面可能导致发生事故的危险因素。 所从事工种安全操作规程和岗位责任。 所从事工种的安全操作规程和岗位责任。 本班组如何正确使用、爱护劳动保护用品和文明生产的要求。如高速切削要戴保护眼镜。机床转动时不带手套操作 实行安全操作示范（边示范，边讲解，重点讲解安全操作要领) 时间：不得少于72学时，每年接受再培训的时间不得少于20学时,包括： 电工作业 危险物品作业 高空架设作业 压力容器作业 金属焊接、切割作业 锅炉作业（含炉水化验） 起重机械（含电梯）作业 企业内机动车辆驾驶 制冷与空调作业等,任务的实施与评价知识的准备 特种作业人员的安全教育培训,特种作业是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业。,任务的实施与评价知识的准备 特种作业人员的安全教育培训,推行全国统一培训大纲、统一考核教材、统一证件的制度 特种作业人员操作证有国家统一印制，全国通用 离开特种作业岗位6个月以上需重新考核方可上岗作业 取得操作证每2年1次复审，连续从事本工种10年以上的，每4年1次复审,任务的实施与评价知识的延伸与拓展,（三）什么是四不伤害？ 一是不伤害自己， 二是不伤害他人， 三是不被他人所伤害。 四是共同保护他人不受伤害 家庭幸福维系安全：“高高兴兴上班来，平平安安回家去”是每一个人最基本的要求和愿望，但其前提是必须掌握，应该掌握的安全知识，否则，那只是一句空话。每个人的生命只有一次，失去不能再回来，给家中亲人留下的只能是伤心的回忆和悲痛。所以说，遵章守纪必须成为每个人的自觉行动。,任务的实施与评价知识的延伸与拓展 （四）事故发生后的四不放过原则 1、事故原因没有查清不放过 2、当事人未受安全教育不放过 3、整改措施未落实不放过 4、责任人未处理不放过,(五)安全生产法律体系,1、安全生产法律体系 宪法 最高效力的法律；宪法第四十二条规定“加强劳动保护，改善劳动条件。” 安全生产法 安全生产法律体系的核心； 专门法律 某一专业领域， 如：道路交通、矿山、消防法等； 相关法律 涵盖安全生产内容的法律， 如刑法、行政处罚法、劳动法等； 行政法规 法律的实施细则，效力低于法律， 重要的有：危险化学品安全管理条例、 特种设备安全监察条例、 工伤保险条例等,地方性法规国家安全生产立法的补充 青海省安全生产条例2005年11月1日施行； 部门规章、地方政府规章专业性强，在某一行业或某特定管理有效力 国务院下属的职能部门可划分为：化工、石油、交通、电力、煤炭、电子、机械、冶金等系统； 标准突出技术性 安全生产标准四个层次：国家标准（GB） 行业标准 地方标准 企业标准,（五）安全生产法律体系,2、安全生产法,3、安全生产方针,必须把预防事故作为安全生产工作的着眼点和落脚点,安全生产法第二十四条规定：生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。即“三同时”。安全设施投资应当纳入建设项目的概算。,生产经营单位,4、 安全生产法,生产经营单位,安全专员,4、安全生产法,安全生产法第十九条规定：安全生产危险性较大的行业应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。,4、安全生产法,从业人员权利,有工伤保险和获得伤亡赔偿的权利 有对工作岗位存在的危险因素和防范措 施及应急措施的知情权 有拒绝违章指挥和强令冒险作业的权利,4、安全生产法,遵章守规，服从管理的义务 接受安全生产教育和培训的义务 发现不安全因素报告的义务,（六）安全生产41条禁令,“41条禁令不是我们这些还活着的人写的，而是那些受伤致残、失去生命的一线职工写的。禁令的每一条都浸染着他们的鲜血，我们不要忘记他们。”,原化工部劳动安全司的李国裕,生产厂区十四个不准 操作工的六个严格 动火作业六大禁令 进入容器、设备的八个必须 机动车辆十大禁令,（六）安全生产41条禁令,（七） 安全生产相关法律法规,刑法,依照刑法的规定：企事业单位职工，由于 不服管理、违反规章制度，或者强令工人违章冒险 作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后 果的，处3年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣 的，处3年以上7年以下有期徒刑。,安全事故隐瞒不报、谎报或拖延不报造成重大损失的，处罚同上,（七）安全生产相关法律法规,工伤保险条例中规定： 工作时间在本工作岗位干私事或活动发生的伤亡不能认定或视同工伤； 受伤的从业人员或直系亲属可向劳动能力鉴定委员会申请劳动能力鉴定； 劳动功能障碍分十个伤惨等级，最重的为一级，最轻的为十级。,工伤保险条例,（七） 安全生产相关法律法规 合同法,依照合同法的规定：用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当依照劳动合同法第八十二条的规定向劳动者每月支付两倍的工资，并与劳动者补订书面劳动合同；劳动者不与用人单位订立书面劳动合同的，用人单位应当书面通知劳动者终止劳动关系，并依照劳动合同法第四十七条的规定支付经济补偿 。,消防法中明确规定了任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。,“预防为主，防消结合”,（七）安全生产相关法律法规,（七）安全生产相关法律法规,第九十一条 饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车 驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。 醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。,道路交通安全法,任务的实施与评价知识的