家长开放日活动方案.doc

家长开放日活动方案 各位小朋友，大朋友： 下午好！欢迎你们来参加我们举行的亲子活动，举行这次亲子活动的目的：让幼儿更快适应幼儿园的生活，体验幼儿园的快乐；增进亲子之间的感情，体验亲子游戏的乐趣。增强孩子的体能，提高自尊，增强自信，提高社会适应能力，同时家长也可以发现自已的孩子在各方面的发展能力。接下来请各位家长积极参与配合，遵守游戏规则，给孩子树立榜样。 1请家长和孩子入场点名游戏，点到名字的幼儿大声喊到，锻炼幼儿的胆量 2致开幕词 3音乐：五指歌 目的：给家长幼儿创造一种轻松愉快的气氛，听音乐表达自已的情感。 4精细动作：舀花生米 目标：培养幼儿手眼协调性，专注力，手指的灵活性。点数3以内数 玩法：1、介绍教具，瓶子，勺子，碗，每个幼儿一份 2、教师示范，拿勺子舀花生米装进瓶子 3、注意安全，家长看护指导。 4、幼儿操作 延伸：从现在开始家长在家让幼儿自已吃饭 5、大动作：小免跳 目标：发展幼儿腿部力量和跳的动作，肢体表现力和想象力 延伸：可以模仿其它小动物的动作 6、团康游戏：吹泡泡，目标：体验游戏的快乐 幼儿家长分男女两组 边念儿歌边游戏 总结与反思： 这次亲子活动是根据我班新生幼儿的发展特点来策划的，既能让孩子开心快乐，尽快适应幼儿园的生活，又能增强幼儿的体能。每个游戏活动家长和孩子都很积极配合。不仅让孩子学会拿勺子，也能让孩子学会手口一致的点数理3以内数理，还让幼儿学会双脚跳，发展 了幼儿的腿部力量。总之，这次亲子活动得到了家长的认可，孩子在各方面也有很大的进步，我觉得开展得很顺利，也很成功。 家长开放日活动方案 时间：2011.11 果果班：张秀伟教学活动：小班绘本抱抱活动目标：1.感受故事中讲述的小动物之间浓浓的亲情。2.懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人和老师、小伙伴。活动准备：绘本故事(ppt)活动过程：一.师幼互动 ，激发兴趣。PPT第一页(小猩猩)：介绍名字，故事背景。二.师幼阅读绘本抱抱1.PPT第二页(大象)：小猩猩看到了谁在抱抱?它们是怎么抱在一起的啊?(大象，用鼻子)2.PPT第三页(变色龙 蛇)：小猩猩又看见了谁在抱抱?请幼儿来模仿3.PPT第四页 (波波难过)：小猩猩不高兴了，它为什么难过啊?4.PPT第五页(大象帮波波)：谁来帮助小猩猩找妈妈?(大象)5.PPT第六页(长颈鹿)：长颈鹿宝宝在和妈妈抱抱，它们是怎么抱抱的?7.PPT第七页(河马)：河马宝宝和妈妈在抱抱，它们是怎么抱在一起的?(老师演妈妈，请幼儿上来模仿河马宝宝)8.PPT第八页(波波哭)：看见这么多动物都和妈妈抱在一起了，小猩猩，它怎么了?(哭了)播放声音：“宝宝”谁在叫?9.PPT第九页：谁来了，他大声的喊着“宝宝!”小猩猩大声喊着“妈妈”。师幼互动，模仿。10.PPT第十页：小动物都抱在一起的情景。三.鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴。1.师幼拥抱。2.播放音乐爱我你就抱抱我亲子拥抱。亲子游戏：小脚踩大脚活动目标：愿意和父母共同参与亲子游戏，体验游戏带来的快乐。活动准备：小椅子8张。教学过程：1.小朋友们，今天我们要和爸爸妈妈一起做游戏，你们开心吗?2.交代规则与玩法：我们排成四列队伍，面对面站好，然后小朋友的小脚踩住爸爸或者妈妈的大脚往前走，绕过小椅子再走回来，接下去下一组家长和孩子继续游戏。比一比哪一排小朋友先到达终点，听明白了吗?3.亲子自由练习。4.比赛，四组同时比赛，从始点走向终点的椅子走回来，第一回到始点的为小组第一名，一红花鼓励!5.每个小组的第一名进行比赛赛出冠军。6.结束语：哇!这一组的小朋友和爸爸妈妈真厉害，我们其他小朋友为她们鼓鼓掌! 家长开放日活动方案 时间：2011.12 果果班：张秀伟一、 来园活动（8：008：40）1、热情接待每位幼儿， 引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。2、区角活动：1）创造良好的个性心理品质，通过幼儿自主活动，尝试获得知识的方法和途径，培养幼儿自主、独立、坚持、专注的操作习惯。2）体验与同伴分享合作的快乐。益智区：螺帽排排队、好玩的瓶宝宝、找家。语言区：好看的小人书。美工区：泥工：饼干、汤团；涂色：小宝宝结构区：各种建构游戏材料。娃娃家：水果、蔬菜（模拟玩具），娃娃、小床、小桌等。生活区：穿珠、夹夹子、喂薯片宝宝、剪面条、拧螺帽。棋类区：围棋、棋盘（棋宝宝找家）。二、谈话点心（8：409：20）谈话：我是能干的好宝宝。请幼儿说一说自己能做的事情，自己的进步。点心：引导幼儿用正确方法洗手，不玩水；幼儿吃点心时要一口面包一口牛奶吃干净。活动指导：观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。观察幼儿吃点心情况，及时指导个别幼儿一口面包一口牛奶吃点心。三、 户外活动（9：2010：00）1、早操。2、集体游戏：红绿灯。3、分组游戏：幼儿自选器材进行游戏。 活动指导：1、提醒幼儿入厕小便，并脱去多余的外套，做好活动前的准备。2、精神饱满、情绪愉快的提醒做操，动作有力能跟着音乐有节奏地做。3、认真观察幼儿在活动中表现情况，做好活动中个别指导，及时提醒幼儿擦汗及调整运动量。四、教学活动（10：1010：40）综合活动：鱼宝宝旅行记活动目标：1、通过活动能正确区分红、黄、蓝三色，并巩固对圆形、正方形的认识。2、引导幼儿用圆、方、点、短线勾画作品。体验活动的快乐并感受色彩的美。活动准备：1、红、黄、蓝色鱼的总数与幼儿人数相等或超出幼儿人数。2、人手一个夹子（穿在毛线上，挂在幼儿的脖子里）。3、油画棒、音乐（小鱼游）4、红、黄、蓝三色泡沫铺成的鱼池活动过程：1、出示各色鱼，引起幼儿兴趣。 师：昨天，猫妈妈和猫宝宝去钓了很多鱼，吃也吃不完，给我们宝宝送来了很多，你们看。（老师出示鱼） 提问：这些鱼是什么颜色的？它们的身体有什么不同？（圆圆的 方方的）2、按颜色分类：1）老师给每位幼儿一条鱼，请幼儿说一说自己的鱼是什么颜色，什么形状的。2）游戏一：小鱼游（分组）。幼儿根据老师出示的颜色或形状分别在鱼池里学小鱼游。游戏二：小鱼游（集体）。幼儿根据老师的要求在相同颜色的鱼池里游。（每次游戏后提醒幼儿与同伴交换小鱼后在游戏。）3、绘画活动：烧鱼1）老师示范烧鱼的方法。 把鱼放入锅内（贴在圆形纸上），在鱼的周围浇上一层层黄黄的油（在鱼的周围画上一圈圈不规则的黄色），加上佐料（添画点、线、形状），葱油鱼烧好了。2）幼儿作画，老师巡回指导。3）请幼儿将自己烧好的鱼请来参加活动的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶吃。五、餐前游戏：快乐20分。 幼儿向家长展示已学过的音乐游戏、歌表演、唱歌等。家长开放日活动方案 一、晨间活动(7：508：30)1、晨间接待和晨间劳动要求：（1）引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。（2）在教师的指导下幼儿学习給植物浇水（）观察每位幼儿来园时的情绪及身体状况，与家长作简单交流，相互了解孩子最近的表现。2、晨间锻炼户外活动：汽车、赶猪、投掷运动、跳触物、踩高翘。要求：1、喜欢玩体育活动器具。 2、活动中有初步的自我保护意识，注意安全，同伴之间相互友爱，不争枪器械，。 3、活动结束知道要把玩具放好二、早操（8：308：50）要求：（1）要求幼儿能快乐的参与到活动中，开心（2）要求幼儿在早操时按节奏做操，动作正确有力度，注意力集中。三、活动名称水果（手工）目标：1、能积极动脑，综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏、分泥等技能，表现出自己喜爱的水果的特征。2、学习使用简单的辅助材料。材料准备：1、幼儿认识、欣赏过香甜的水果。2、橡皮泥、泥工板、火柴棒、小树叶若干。3、实物苹果、香蕉、梨、橘子等。重点与难点：1、能用橡皮泥捏出苹果、橘子、香蕉的外形特征。2、能运用搓、团圆、压扁等技能表现出水果特征。活动过程：1、教师提问，导入活动，引起幼儿的兴趣。教师提问：小朋友都喜欢吃水果，你们最喜欢吃什么水果？它们是什么样的？2、引导幼儿观察各种水果的特征。教师边出示实物水果边说：请大家仔细看一看，苹果、香蕉、梨、橘子是什么形状的？说出它们相同的和不同的地方。用泥怎么塑造它们呢？幼儿议论、回答后，教师总结：苹果是圆圆的、上下有小坑，可以用团圆、压坑的方法去做；香蕉是弯弯长长的，可搓长后再弯一下；梨子可先团圆后再捏长一点；橘子也可以用团圆、压坑、捏的方法做成。另外，用小树叶做苹果、橘子的叶子，用小棒做水果的把柄等。3、幼儿操作，教师指导。教师个别指导，鼓励幼儿做出不同品种的水果。4、 总结评价，结束活动。请小朋友说说，自己做了些什么水果，是怎么做的？将小朋友做的水果进行归类，摆入游戏角，开展“水果店”的游戏。家长开放日活动方案 1、 入园活动1、提醒早来园的幼儿把桌上的椅子拿下来，轻拿轻放自己的小椅子。2、自选游戏（1）、捏橡皮泥：捏小鸡（2）、搭积木（3）、折纸：小花狗（4）、数学：复习各种标记（5）、串手镯重点指导幼儿折纸活动。二、谈话点心。提醒幼儿用正确方法洗手，洗手后不将水洒在地上，安静的吃完自己的一份点心。三、户外活动1、早操教育幼儿认真做早操，要动作有力，关注幼儿的衣服，及时增减衣服。2、户外体育活动：踩高跷 、圈鼓励幼儿大胆勇敢的踩高跷，教师及时关注和帮助能力弱的幼儿。四、教学活动数学：看图选标记活动目标：1、能找出物体的共同特征，正确地选出相应的特征标记。2、复习巩固各种标记，知道其含义。3、耐心倾听他人发言，初步形成良好的学习习惯。活动准备：教具：实物卡图若干张、大小颜色形状标记卡片。学具：幼儿用书第26、34页。活动过程：1、集体活动。巩固认识标记图，知道其含义。出示大小、形状、颜色标记卡片，引导幼儿观察，先说说：这些是什么标记？请幼儿一一讲述这些标记的名称。再讲一讲：这些标记表示什么意思？在什么情况下用这些标记呢？2、引导幼儿看实物图送标记。启发幼儿：这张图上有什么？它们什么地方是一样的？可以送哪张标记给它们呢？以此类推送各种标记。3、请幼儿看图说说，图上有那些标记，并引导幼儿操作：看标记在空格内摆放相应的图片。幼儿完成后，请个别幼儿上台说说自己是如何看标记摆放相应的图片，请其他幼儿评价他的作业是否正确。4、操作活动。看图形选标记。先引导幼儿观察方框中的图形，说一说，它们什么地方是一样的，启发幼儿选择相应的特征标记贴在小方框里。5、活动评价请幼儿讲讲自己选择的是什么标记，并说出选择这个标记的的理由。五、区域活动生活区：投放各种有锯齿的小动物卡片，鼓励幼儿大胆用毛线为小动物穿衣服。数学区：投放大小、颜色、形状标记的卡片，供幼儿操作。语言区：提供幼儿用书，鼓励幼儿看图文阅读儿歌狗尾巴草。探索区：投放陀螺，探索旋转的秘密。手工区：特色活动（泥工）捏小鸡，学习用团圆、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。六、餐前活动1、向家长展示幼儿自理能力的比赛。（穿衣、扣纽扣等）。2、餐前提醒幼儿安静用餐，吃完自己的一份饭菜，注意保持桌面地面的清洁。家长开放日活动方案 1、 家长来园活动：1、热情接待家长来班，做好家长签到工作。2、与家长交流孩子近期在园的情况。让家长看孩子的数学作业及其他作业。3、向家长讲解龋齿治疗的要求及做好收费工作。二、让家长进舞蹈室集中听讲座。三、点心、午间操：2、 1、孩子吃点心。让家长了解孩子在园就餐的习惯及要求。2、早操：能跟着音乐认真、有力地做操，动作整齐、到位。四：主题活动：彩色的烟花活动目标：1、初步学习用点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。2、能掌握两种烟花的画法。3、保持画面的整洁。活动准备：蜡笔每人一盒，白纸，刷子，黑颜料活动过程：1、导入，引起幼儿兴趣。师：今天，是一个非常特别的日子，小猫要搬新家了，小动物们放了许多的烟花为小猫庆祝。宝宝看,放烟花喽!(播放烟花录象)2、课件，欣赏烟花，初步了解烟花的基本形状。师：小动物们还把烟花拍成照片给小猫寄来了。(出示烟花照片)提问：这是什么？（烟花）烟花都有些什么颜色？（丰富词汇：五颜六色，彩色的）那宝宝看看烟花象什么？师：小动物们放了这么多的烟花，我们今天也用蜡笔来放烟花为小猫庆祝吧！3、示范。师：瞧!我是怎么