昆山中心校创建绿色学校活动实施方案.doc

昆山中心校创建绿色学校活动实施方案为创建一个绿色生态和谐校园，优化育人环境，提升办学水平，全方位实施素质教育，根据市环保局、市教育局关于开展创建及申报绿色学校工作的通知的要求,结合学校实际，我校决定，于2012年7月起开展绿色学校创建工作。为做好此项工作，制订本方案。一、指导思想 绿色学校创建要以形成优美校园环境、体现人本教育理念、塑造学生崇高思想境界为宗旨，坚持科学发展观，把校园绿化建设与青少年思想道德建设结合起来，冶情励志，引导学生树立环保意识，培养他们热爱生活、热爱自然的高尚品质和道德情操。二、组织领导 领导小组：组 长：王年明成 员：汪所平 程柳泉 李兴升 周飞 苏中义 程广林具体分工：总务处：负责制定环境教育规划和计划、总结 负责管理和宣传教育，学生环保行为规范。负责校园环境规划和建设，实现校园垃圾分类、校园绿化，学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。教导处：负责环保教学，落实学科渗透，汇编校本环境教育教材。团 委：负责开展系列活动。教研组：负责教师的培训、组织师生学习、进行课题研究 。领导小组下设办公室，办公室设在总务处。设立环境保护教研组，由环保小组全体成员、各学科教师等组成。三、目标任务 要对绿色学校创建工作高度重视，各部门相互配合，积极开展创建活动。在学校营造热爱自然、保护环境的良好氛围和风气，树立良好的环境道德观念和行为规范，有力地推动学校素质教育和社会主义精神文明建设的开展。将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。四、创建绿色学校的原则1. 统一规划，合理布局的原则。2. 坚持为教育教学服务的原则。3. 坚持因校制宜、突出特色的原则。4. 坚持经济实用和美观协调相统一的原则。五 .创建绿色学校的策略1. 把创建绿色学校与争创和谐校园有机结合起来我们把创建绿色学校作为争创和谐校园的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。2. 把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。3. 把创建绿色学校与特色学校建设有机结合起来我们坚持把学校的创建绿色学校作为特色学校建设的有机补充，给特色教育予绿色的生命，促进学生个体的发展，充分培养实践能力和创造能力。 六、创建绿色学校的措施（一） 提供保障措施1. 课程保障学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程中得到体现。另外，将重点建设“绿色教育”的校本课程。2. 经费保障必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，学校拟将创建经费纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。3. 控制、处理污染源重点控制化学实验室的废气、废液，对校园垃圾进行分类处理。4.其他保障学校将在每学期开设两节以上的环境教育课，进行校领导、全体教师的环境教育培训，各学科渗透环境教育，积极创造条件选送相关人员参加兵师举办的各类培训进修。（二）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设 按照“绿化、美化、净化”的工作方针，坚持高品位、高质量、现代化、精品化的原则，努力创建清雅、素朴、整洁、文明的校园物质文化环境和现代化设施设备，力求从可持续发展的战略高度凸显学校办学特色。 1. 绿化校园。整体规划校园建设，充分挖掘校园中的可绿化资源，补花草树木，实施“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化、净化、美化目标，校园可绿化面积绿化覆盖率达到90以上。把学校的绿化带，公共活动区落实班级责任制。2. 美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。 3. 净化校园。加强学校环境卫生建设，校园空气清新，卫生清洁，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比，做到校园净化，办公室整洁，班级卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。 4.加强学校环保硬件建设。加强“生态校园”建设，充分发挥学校图书馆在环境教育中的重要作用，增添有关书籍，完善理化生实验室建设等。（三）发挥教师在环境教育中的主导作用，提升办学档次。1结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，提高教师环保意识。2教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。3有条件的情况下选派教师参加市、县环保教育培训活动，提高教师环保教育能力，树立环保意识。4加强实验室、书画室等专用教室的管理，充分发挥其功能，有效地推动学校环保教育工作。5加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭，通过学校环境教育带动每一个家庭，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。（四）以学生为主体，精心组织，多渠道开展学生环保教育活动，深化创绿工作。1课堂渗透环境教育。各部门要认真做好计划总结、在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。2在综合实践课程和研究性学习中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保作品展。3大力开展宣传，促进全校环保意识的不断提高。设立宣传栏，校园内张贴宣传标语，充分利用升旗仪式、周会、板报、广播、图书室、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：3月12日植树节、4月22日世界地球日、4月的爱鸟周活动、5月22日国际生物多样性日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日等一系列的节日，提供教育的时机和内涵，组织大型主题宣传活动。4组织学生开展环保专题活动。每学期对学生进行环保知识讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动，让学生了解有关环保基础知识，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，达到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的。让学生自己动手收集资料信息，定期展示在校园橱窗内。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。5.倡议学生环保从我做起，从身边小事做起；节水、节电，节约纸张，提倡简朴。6. 成立学生环保小组，参与学校环境管理。（五）做好环境教育和创建绿色学校工作的经验交流与总结，加强资料的收集与整理1. 加强环保教育工作总结交流。在校园网、校刊上开辟“绿色教育”专栏，宣传党和政府关于环境教育的方针政策，介绍