石壕吏PPT教学课件.ppt

石壕吏 杜甫,1,写作背景,唐肃宗乾元元年（）冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的都是别家出征时的哭声。著名的“三吏”“三别”就是根据这番经历写成的。其中，石壕吏因构思巧妙、情节生动而流传最广。,2,读准下面字的音：,壕 逾 邺 戍 惟 妪 衰 应 泣 咽,（ho） （y） （y ） （sh） (wi) （y） (shui) （yng） （q） （ y）,3,石壕吏 杜甫 暮投/石壕/村，有吏/夜/捉人。 老翁/逾墙/走，老妇/出门/看。 吏呼/一何/怒，妇啼/一何/苦！ 听妇/前/致词：三男/邺城/戍。 一男/附书/至，二男/新/战死。 存者/且/偷生，死者/长/已矣！ 室中/更/无人，惟有/乳下/孙。 有孙/母/未去，出入/无/完裙。 老妪/力/虽衰，请从/吏/夜归， 急应/河阳/役，犹得/备/晨炊。 夜久/语声/绝，如闻/泣/幽咽。 天明/登/前途，独与/老翁/别。,4,石壕吏（译文）,黄昏时分，我投宿石壕村，夜里听到有差役来捉人。老翁越墙逃走，老妇走出去查看情况。差役吼得多么凶狠啊！老妇人啼哭得多么可怜啊！ 我听到老妇走上前去（对差役）说话：我的三个儿子去邺城服役了。一个儿子捎信来，两个儿子刚战死。活着的人苟且活着，死去的人就永远不会复生了！我家里再也没有别的（男）人了，只有个还在吃奶的孙子。（因为）有孙子在，（所以）他的母亲还没有离去，（他母亲）进进出出都没有一件完整的衣服。老妇我虽然年老力衰，但请让我今晚跟你一起回营去。赶到河阳服兵役，还能勉强给部队做早餐。 到了深夜，说话的声音没有了，好像听到（有人）低声地哭。（诗人）天亮登程赶路的时候，只同那个老头儿告别 。,5,复述故事,请同学们根据所理解的字词的意思，用自己的话将这首诗的大意以讲故事的形式复述出来。 (要求:一句话；讲出时间、地点、人物、事件),这是一篇叙事诗，讲述的是在安史之乱时期，作者目睹官吏在石壕村一村民家强行征夫的故事。,6,这是一首叙事诗，其主体部分是 。,老妇人的“致词”,（1）诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点；,（4）最后四句是这件事的尾声，暗示老妇已被差吏抓走。,理清思路,7,故事情节,暮 投宿开端：有吏夜捉人 夜 住宿发展：听妇前致词 夜久 高潮：请从吏夜归 天明告辞结局：独与老翁别 线索：诗人的行踪,时间顺序,8,交待了什么内容？ 时间： 地点： 人物： 事件开端：,深夜,石壕村,老妇、老翁、捕吏,吏夜捉人,9,想一想,全篇围绕哪两个字展开的？,捉人,“捉”字暗示当时的百姓不愿意去当兵，但是官吏不顾及百姓们的意愿，采取“捉”的方式，强迫别人当兵。因此“捉”，刻画了官吏们的凶残和霸道，在如实描绘之中，体现了作者对官吏们残暴手段的揭露和批判。,夜捉,第一 ，表明官吏捉人之事时常发生，人民白天躲藏或者反抗，无法捉到； 第二，表明县吏捉人手段的狠毒，在人们都已经入睡的黑夜，来了个突然袭击。,征兵无度，社会黑暗,老翁老妇分别有怎样的举动？,老翁逾墙走，老妇出门看,10,吏呼一何怒 妇啼一何苦,“一 何” 加重感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎的蛮横气势， 并为老妇以下的诉说酝酿出了悲痛气氛。,对 比,逼,对 比,这些人物出场时各自的态度怎样？,11,老妇苦在何处？,第一层：（前6句） 写战争对老妇家造成了巨大灾难 第二层：（中间四句） 表明老妇家家境贫寒 第三层：（最后四句） 老妇被逼主动服役,12,想一想,老妇一家三男被征，说明了什么？ 三男已死二男，又说明了什么？,说明兵役之苛酷及战争之惨烈。,13,想一想,老妇的“致词”是一口气说下去的吗?据此想象吏与老妇对话的情景。,（藏问于答）,老妪“致词”全都是“吏”步步紧逼出来的,14,县吏： 老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 县吏： 老妪：室中更无人。 县吏： 老妪：惟有乳下孙。 县吏： 老妪：有孙母未去，出入无完裙。 县吏： 老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。,这是我的舞台, 秀出我的风采!,你家的男人哪里去了？快交出来!,难道你家里再也没有别人了？快交出来！,你竟敢撒谎！不是有个孩子在哭吗？,孩子总有母亲吧！还不把她交出来!,都不管！今天总得交个人出来！,15,合作探究,“夜久语声绝，如闻泣幽咽”，未写泣者是谁，我们能推知是谁吗?,给孩子喂奶的年轻寡妇,“夜久” 表明老妇一再哭诉，县吏百般威逼的漫长过程。 “如闻” 一方面表现了儿媳妇因丈夫战死、婆婆被捉而泣不成声 一方面显示诗人以关切之心倾耳细听，通夜未能入睡。,16,谈一谈,根据你的理解概括诗人在诗中表达了怎样的思想感情？,表现了作者对安史之乱中遭受战争苦难的人民的深切同情，揭露了官吏的凶残，表达了作者忧国忧民的崇高感情。,17,?脑筋急转弯!,1、从内容看这是一篇叙事诗，记叙的时间、地点、事件分别是什么？ 2、文中主要人物是谁？,时间：晚上 地点：石壕村老妇人家里事件：差役抓壮丁。,老妇人和差役。,18,?脑筋急转弯!,3、为什么是“捉人”还是“夜晚”？ 4、最终抓到人没有？ 、这两个人物出场各自态度反应如何？,夜晚老百姓都在家里，白天躲避战乱和抓丁。,抓走了老妇人，到河阳军中做饭。,吏呼一何怒，妇啼一何苦。,19,?脑筋急转弯!,6、思考妇人交代的几层意思？,7、自请服役时老妇人心理真实想法是什么？,8、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层意思是一口气表达出来的，你怎么认为？,9、如果用文中一句话概括全文， 应该是哪句？,三层：战争惨烈；家境困难；自请服役。,自请服役也暗示掩护老翁和儿媳的心理。,不是，是官吏再三逼迫的,有吏夜捉人,20,拓展,这个故事反映了战争给人民带来的巨大灾难，那么，你如何看待战争和平呢?,21,教师寄语：,国家不幸诗人幸，赋到沧桑诗更工。从来发动侵略引起战争都是统治者的过失或罪恶。然而他们的过失往往要百姓来承担。胜，百姓苦;败，百姓苦。但愿历史进入二十一世