贵州水城矿业集团有限责任公司规划3.doc

贵州水城矿业集团有限责任公司技工学校今后发展规划设想为了加快我校发展，做大做强职业教育，不断满足广大青年学生学习就业的愿望，满足广大企业用工需求，培养更多高素质的技能型人才，促进六盘水职业教育和社会经济发展。按照4月18日市职教职业技术教育座谈会精神和市委刘书记5月7日到我校考察的指示，结合我校实际，拟定我校今后三年发展规划设想。一、背景分析（一）现实基础贵州水城矿业集团有限责任公司技工学校（以下简称水矿技校）原为水城矿务局技工学校，成立于1977年，2001年水城矿务局改制后更名为贵州水城矿业集团有限责任公司技工学校。目前，是贵州唯一的一所煤炭行业国家级重点技工学校。水矿技校坐落在钟山区老鹰山镇，地理位置较好。校园前面是老鹰山镇开发区，后面是一片旱地，左右两边是村民房屋，后面发展空间广阔。学校交通通讯十分方便，水纳公路从校门前经过，学校离六盘水市中心城区20公里、离水城滥坝火车站2公里、离水黄高速公路12公里、离102省道1.5公里，移动、联通、电信等通信网络全部进入校园。学校具有较好的办学基础，学习生活条件优越。校园占地面积139亩，建筑总面积34430平方米。其中，教学楼5415平方米，办公楼2200平方米，综合实验楼3213平方米，图书室800平方米，生产实习车间1000平方米，礼堂、食堂1800平方米，学生宿舍楼5585平方米，教工宿舍8069平方米，其他用房6348平方米。学校还有篮球、足球、排球、羽毛球等标准体育场地14000平方米，有三个校外实习基地，供学生进行生产实习。学校现有固定资产1210.96万元。学校教职员工配置基本合理。现有教职员工110人，其中教师55人，教辅人员15人，行政人员11人，后勤服务人员28人。在教师中，具有本科学历的12人、大专学历的36人、中专学历的7人；具有高级职称的10人、中级职称的24人、初级职称的14人。煤矿专业（工种）设置全面。建校以来，水矿技校先后开设了煤矿专业（工种）和相关专业（工种）多个，现在设有地质测量、电工电子、采掘电钳、机电技术与运用、地质测量、机械化采掘、通风与安全、高级矿山机电、煤化工、数控技术、选煤技术、高级电工、高级钳工、酒店管理、应用电子技术、电气焊等等十六个专业，在校生1958人。还有短期培训和职业技能培训鉴定工种60余个。办学条件及教学设施较好。水矿技校有教学楼一栋，有教室22个，其中多媒体教室2个。有校内实习厂一座，建有钳工车间、金工车间、机修车间、锻铆车间，拥有各类机械设备、电器设备、焊接设备100多台套。其中，普通车床6台、普通铣床1台、数控车床3台、数控铣床1台、磨床1台、钻床6台、刨床4台、砂轮机4台、空气锤2台、电动机12台、电焊机3台、电烤箱1台、采煤机组3套、乳化液泵站1套、单体液压支柱20棵、综采液压支架2架、DA水泵3台和88个钳工操作台等。有综合实验楼一栋，建有电工电子实验室、电拖实验室、PLC实训室、电工实训室、微机室、井下模拟采区变电所、家电维修实验室、通风实验室、电工实训车间、防爆开关实训室和理化实验室，每个都按其功能、专业设置和教学需要，配备了相应的各种教学设备设施、仪器仪表、教学录像带、图片、挂图、模型等。学校有图书室三个，藏书3.6558万册（电子图书2658册），其中专业图书占50%以上，每年订报刊90余种，能满足学校教学教研需要。经过近三十二年来的建设发展，水矿技校由弱到强，不断壮大。尤其是进入90年代以后，发展速度比较快。1992年，学校经原煤炭工业部批准，从普通技校升级为省部级重点技工学校；1997年，经贵州省劳动保障厅批准，设立贵州第46国家职业技能鉴定所，同时成立水矿（集团）公司技工学校职业技能培训中心；2001年，与六盘水市“三校三所”联合组建六盘水职业技术学院为学院工业系；2002年，设立水矿（集团）公司职工教育培训中心、贵州工业大学水矿（集团）公司教学点；2004年，经国家劳动保障部批准，设立国家煤炭特有工种鉴定站； 2006年，被劳动保障部命名为国家级重点技工学校，被贵州省劳动保障厅批准为六盘水农民工培训基地。学校是一套班子，几块牌子。校内还设有安全技术培训中心（国家二级培训机构），有一栋学员公寓、一栋教学楼。教学楼有9个教室，个多媒体教室。建有2个安全警示教展室和机运模拟实验室、采掘模拟实验室、一通三防模拟实验室，常年开展煤矿特有工种和管理人员培训。建校32年来，学校已发展成为一所集学历教育、安全技术培训、职业技能等级鉴定为一体的综合性中等职业技术学校，教育教学硕果累累，为水城矿区和六盘水社会经济建设培养输送合格毕业生1万余人，鉴定各类技术人员技能等级6158人次，培训职工2万余人次，获得社会各界的认可和好评。仅2003年以来，学校年年受到上级表彰，先后荣获 “贵州省技工学校先进集体”、“六盘水市文明单位”、 “贵州省精神文明建设先进单位”、 “贵州省文明单位”、 “贵州省职业技能鉴定先进单位”、“全国煤炭教育先进单位” 、“全国煤炭教育先进教务管理单位”、“国家职业教育质量管理示范基地”、“全国青工技能鉴定示范单位”、“全国就业先进院校”等荣誉称号和“国家高技能人才培育突出贡献奖”。 (二)发展机遇1、我国的经济建设需要大量高素质劳动者。中共中央、国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定中指出：“十五期间，职业教育要为社会输送2200多万名中等职业学校毕业生”，“每年培训城镇职工5000万人次，培训农村劳动力1.5亿人次”；在关于进一步加强人才工作的决定中指出，我国“人才的总量、结构和素质还不能适应经济社会发展的需要，特别是现代化建设急需的高层次、高技能和复合型人才短缺”，为了“适应走新型工业化道路和优化产业结构的要求，大力推进职业教育的改革和发展”，要为经济建设“培养数以亿计的高素质的劳动者”。这是学校加快发展的良好政策保障。2、我省经济发展需要发展职业教育。为了推进社会经济发展，我省在“十一五”期间，大力发展职业教育，把发展中等职业教育作为职业教育发展的战略重点，全面实施技能型人才培养培训工程、农村劳动力转移培训工程、农村实用技术培训工程、成人继续教育再就业培训工程，到2010年，中等职业教育招生规模达到16万人，在校生规模达到40万人以上；为社会输送50万名合格中等教育毕业生；完成农民实用技术培训2500万人次以上，完成农村劳动力转移培训100万人。在国家级重点中等职业学校基础上创建校均规模3500人以上的国家级示范性中等职业学校5-10所，新建校均规模3000人以上的国家级重点中等职业技术学校13所，新建校均规模2000人以上的省级重点中等职业学校25所。这是我校发展的空间。3、市整合职业教育资源为我校进一步发展提供了新的契机。2009年4月18日下午，市委刘书记主持召开了市中心城区职业技术教育座谈会，专题研究市职业技术教育的整合问题。会议提出按照平等、自愿、互利互惠的原则，采取组建大职教集团或政府主导的方式，将国有企业办的技工学校和地方职业技术学校进行整合，统筹利用资源，形成办学优势，政府给予投入，扩大办学规模，优化专业设置，提高办学质量。我校被列为整合的学校之一，这给我校带来了新的发展机遇。4、广大青年学生需要接受职业教育给我校发展提供了生源基础。据有关部门统计，全六盘水市每年的初中毕业生近5.5万人，其中只有1.7万人能读普通高中，而高中毕业生每年也只有9000人能上大学，有初高中3万多毕业生需要接受职业教育。而全市职业技术学校只能容纳学生24016人，这给我校的发展提供了生源保障。5、六盘水是以煤强市的工业城市。目前煤炭行业职工人才总量不足，队伍结构不合理，人才流失严重，职工队伍素质不高，煤炭企业对技工人才的需求旺盛。就集团公司创建贵州十年百亿大企业集团来说，也需要大量的技术工人。我校作为全省唯一的一所煤炭行业的国家重点技工学校，乘势而上，将会获得更大的发展。6、我校新建综合教学楼为进一步发展奠定了物质基础。新建综合教学楼建设规划设计已通过论证，占地面积810方米，建筑面积8813平方米。国家发改委给予300万元国债资金补助金支持新建，为学校的规模扩展提供了空间支撑。7、我校有近32年的办学历程，在师资、教学设施等方面具有一定条件，特别是近年来招生规模不断扩大，毕业学生就业率高，在全省技校中树立了良好形象，这为学校进一步上台阶、上水平奠定了基础。 （三）发展中面临的挑战1、学校办学规模小。我校虽为国家级重点技工学校。但由于历史原因，建校时只局限于为原水城矿务局培养技术工人，解决内部职工子女就业，办学起点低，建设标准低，办学规模小，导致现在学校教学行政用房、生活用房容量小，同省职业与成人教育“十一五”发展规划提出“今后国家重点技工学校办学规模要在3500人以上”的要求比，现在的2000人办学规模，差距还很大。我校要保持国家级重点技工学校牌子，必须要进行改造扩容，扩大办学规模。2、专业面狭窄，实训设施建设相对薄弱。目前，学校的专业设置为煤炭工业专业较多，服务区域经济发展的社会通用专业少；第二产类专业多，第三产类专业少。同时，与专业建设、学生能力培养、教学水平密切相关的实验、实训设施建设相对薄弱，对学生能力和职业意识培养具有重要作用的校外实训基地少；校内实验、实训设施的总量不足，技术含量不高，还不能完全有效的满足学生能力培养的需要。3、师资缺乏，结构还不够合理。学校现有师资满足不了学校进一步发展需要，在年龄结构、职称结构、专业结构等方面不够完全合理。基础课教师数量偏多，专业课教师数量不足；具有“双师型”素质的教师比例偏低；年轻教师比例较少，高级职称教师占全体教师的比例偏低；专业带头人，校内外公认的名师缺乏；教师运用现代教育技术的水平需要提高。、安全技术培训中心学员公寓房间少，且生活设施配置达不到相应要求，满足不了培训需求，制约学校的进一步发展。今后三年，是我校应当紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，必须把握机遇、发挥优势、直面挑战，为此，特提出学校今后的发展规划设想。二、今后三年发展规划设想（一）指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实党的十七大精神，以立足煤炭行业、服务社会经济建设为办学方向，以创新办学机制与人才培养模式、深化教育教学改革、提高教育教学质量为根本，加强校舍建设、重点专业与专业群建设、教学团队建设和实验实训条件建设，积极搞好人才培养水平评估，加快学校建设发展，提高学校综合实力，努力创建国家级示范中等职业学校，为煤炭工业和社会经济建设培养大批高素质的技能型人才，为六盘水工业的可持续发展作出更大贡献。（二）学校定位1、服务面向定位：立足本市，面向全省，辐射全国。 2、层次定位：主要以中技、高技学历教育为主，积极尝试技师培训，逐步形成中技、高技、技师为一体，学历教育、短期培训、职业技能鉴定共同发展的国家级示范中等职业学校，力争建成高级技工学校或技师学院。（三）发展目标我校今后的总体发展目标是：在现有的办学基础上，进一步加强教育基础能力建设，改扩建校舍和教学场地，完善教学设备设施，增加师资力量，扩大办学规模，提高整体办学水平，力争三至五年达到技师学院办学水平。具体目标是：1、校舍建筑面积从现在的34430平方米增加到70000平方米以上，达到每生平均建筑面积20平方以上。2、教师人数从现在的55人增加到175人，学历和职称结构符合要求标准。3、专业设置从现在的每年13个增加到25个。4、全日制在校生规模达到3500人，短期培训规模达到年培训人数7000人次以上，成人函授教育规模达到500人以上，三年内培养合格毕业生2千人，完成短期职业技能培训、岗位培训和成人函授教育1.8万人次。（四）主要任务1、教育发展（1）教育规模不断调整生源结构，扩大办学规模。按照“适应市场，立足矿区，服务社会”的办学思路，积极探索校校、校企合作办学新模式、新机制，积极开展“订单培养”、“顶岗实习”、“实习就业”，创新人才培养新模式。切实加强煤炭企业管理人员和特种作业人员培训教育，加强成人中专函授教育，开拓成人大专、本科函授教育，努力将学校建设成为六盘水专业人才培养培训基地。到2012年，全日制在校生规模达到3500人左右，成人函授教育规模达到500人以上，培训规模达到年均7000人次以上。同时根据省、市工业经济发展和集团公司用工需要，今后三年培养合格毕业生2千人，完成短期职业技能培训、岗位培训和成人函授教育1.8万人次。继续构建毕业生就业服务体系，加大就业指导和就业安置的力度，毕业生就业率力争保持100%。（2） 专业建设加快适应经济发展，加强专业建设。根据省、市国民经济和社会发展需要，积极开展专业人才需求调研，适时调整专业结构，主动适应六盘水工业发展的需要，构建以煤炭专业为长项，以数控、机械加工、电钳为强项的专业群，带动相关专业群建设。突出重点，打造品牌，拓展专业方向，积极创办适应煤炭产业延伸和新兴产业发展需要的新专业。要做大做好煤炭骨干专业，抓好煤矿采掘技术、矿井通风与安全、矿山机电、地质测量、选煤技术等专业建设；做强做精机械加工，加强机修钳工、电子电工、数控技术、高级电工、高级钳工等专业建设；做新做活煤炭产业链延伸的煤炭化工类专业，进行煤化工、合成技术等专业建设，使年专业设置数达到25个左右，力争建成2-3个省级示范性专业，专业从煤炭逐步向冶炼、建材、电力类专业（工种）延伸，形成特色鲜明的煤炭专业体系和相关专业体系。（3） 课程建设以职业能力培养为主线，校企合作开发和建设课程，构建基于“工作过程”的课程体系，坚持理论和实践一体化教学，积极探索形成“课堂与实训室合一，教学内容与工作实际结合，教学做合一”的教学模式。积极开展精品课程建设，力争建成一些校级优质核心课程和精品课程，编写校本教材。升级改造校园网络系统，整合开发以重点专业为主体、以优质核心课程和精品课程为主要内容的教学资源，建成服务专业教学、职工培训的教学资源共享平台。（4）坚持产学结合，进一步探索校校、校企联合办学与合作办学的有效途径，加强学校咨询委员会建设，建立专业指导委员会，构建更加紧密的校企合作关系。加强同煤炭相关企业的联系与合作，进一步建立校企合作办学的新模式与长效机制，努力在培训、教学研究、人才服务和实训教学等方面建立长期的合作关系。积极开展煤矿特种作业人员、管理人员培训，加强成人学历教育，大力开展面向社会的煤炭职业技能培训与鉴定，加强技术开发、技术服务与咨询，以及新技术推广，努力提高学校的社会服务能力。2、师资队伍建设学校要通过接受高校本科毕业生，从企业调入专业技术人才，聘任企业中高级专业技术人员担任兼职教师等途径，继续加强专业教师力量。加强对专任教师的自主培养、生产实践锻炼和人才引进，建立专任教师和兼职教师“双证、双岗”的互动机制，努力提高“双师型”教师的比例，提高教师队伍的学历水平，逐步形成专兼结合、“一体化”的优秀教学团队。通过深化人事制度改革、加强和改进师德师风建设等措施，建设一支师德高尚、素质优良、业务精干、结构合理、富有创新精神与活力的教师队伍。据此，我校今后三年师资建设的主要任务是：（1） 加大师资队伍建设力度接受对口专业的高校本科毕业生或从企业和社会引进专业带头人和具有高级职称的专业技术人员来校任教，增加51名教师，努力使具有高级职称的文化、技术理论课的教师与办学规模需求相适应，达到教师比例的25以上；技术理论课教师至少具备本专业相关职业的初级工操作技能水平，其中达到中级工及以上技能操作水平的占教师比例的40%以上。教师与学生的比例控制在1:20以内。（2） 突出“双师素质”教师培养，打造“一体化”的优秀教学团队从各个企业聘任58名优秀工程技术人员、高级工、技师和高级技师担任兼职实习指导教师，建立稳定的兼职教师资源库，逐步形成由行业企业一线技术人员兼职讲授实践技能课程的机制。使实习指导教师具备高级工及以上技能操作水平的达80%以上，高级实习指导教师、技师和高级技师占实习指导教师总数的40以上。理论实习教学一体化教师达到专业课教师总数的50以上。组织专任教师接受专业技能培训，深入煤炭企业参加生产管理实践锻炼，安排部分教师接受对口专业培训，不断提高专任教师的综合职业素养与实践教学能力，提高“一体化”教学团队的整体教学水平。（3） 实施“名师工程”，加强专业带头人和骨干教师培养，提高教师队伍的教科研和技术服务能力每个专业选拔培养12名专业带头人和34名骨干教师，培养一定数量的、在中等职业学校中有知名度和影响力的名教师。3、加强校舍和设施建设以市政府整合职业教育资源为契机，积极争取财政资金投入，改善办学基础条件，进行校舍和设施建设，增强办学实力，使之与学校发展规模相适应。（1）对学校生活用房进行改扩建。一是改扩建学生宿舍2号、3号楼，学生宿舍2号楼从建筑面积1414平方米改扩建为7000平方米，学生宿舍3号楼从建筑面积967平方米改扩建为7000平方米，增加宿舍，使生均住宿平均面积达到5平方米以上，建成标准的学生公寓，改善学生住宿条件；二是新建一栋建筑面积为2000平方米的教工公寓，解决新增教师的住宿；三是对食堂、澡堂、锅炉房进行装修改造，新建建筑面积2000平方米的2号食堂，改善生活条件。 （2）改造装修办公楼、教学楼、实验楼，新建一栋建筑面积为8813平方米的综合教学楼，增加学生教室，使生均教室面积达到1.5平方米以上，改善学习、工作条件。（3） 加强校内实训基地建设，对学校实习工厂进行改扩建，从建筑面积992.1平方米改扩建为为6000平方米，并增加配套教学设备，形成教学、实习、产品生产加工为一体的学生实习实训基地，满足教学要求。（4）加强安培中心建设，新建一栋建筑面积为8000平方米的集教室、宿舍、餐厅等为一体的多功能综合培训楼，以满足培训发展需求，解决教室不足，住宿条件简陋，生活条件差等问题，为学员创造良好的学习、生活条件。要新建模拟矿井，增加培训设备设施，争取把水矿安培中心建成全省安全技术教育示范基地。（5）新建学校图书馆，增加图书资料，建成拥有各类专业图书文献总量10万册、报刊100余种的现代化电子数据库和数字化的图书馆。（6）加强体育运动场所建设，将现在的非标足球场改建为篮球场，新建一个标准的足球田径运动场和室内篮球场、排球场、乒乓球场。（7）加强校园环境建设，对校园进行立体绿化美化。改造学校校门，加宽门前入校公路。为有效完成以上主要任务，实现学校今后三年的建设发展目标。第一年，学校在校园前面或后面征购40亩土地，扩大校园面积，建新建校舍，完成新建工程；第二年，对老校舍进行改扩建，完成改扩建工程；第三年，加强教师队伍建设，增加师资力量，扩大招生，实现规模发展目标。（五）完成规划的保障措施1、积极争取政府、企业和有关部门的广泛支持我校的规划目标宏伟，令人振奋。这一目标的实现既需要全校教职工敬业奉献，又需要积极争取各级政府和有关部门在资金和政策等方面的广泛有力支持。我们要进一步解放思想，转变观念，创新工作，紧紧抓住市政府进行六盘水职业教育资源整合的有利时机，积极争取市政府专项资金投入，进行学校建设。要积极推进办学体制改革，进行股份制改造，多元办学，吸收外来资金，加快学校发展。要盘活资产，积极开展社会服务，推进后勤服务社会化改革，创造性地走出一条市场经济条件下中等职业学校办学的成功之路。2、解放思想，转变观念，进一步增强学校的凝聚力一是要积极研究中职教育的方针政策，深入学习中职教育的先进理念和思想，进一步解放思想，更新观念，坚持科学发展观，用先进的教育思想和理念指导学校工作，积极应对各种挑战，抓住机遇，迎难而上，努力实现学校的跨跃式发展。二要继续完善学校的管理机构及其职能，完善竞争激励机制，构建有利于教职工教学、工作和学术活动的良好空间，进一步激发全校教职工工作的积极性和创造性，不断增强学校的凝聚力和创造力。3、建立健全学校管理体制，不断优化育人环境一是要进一步完善校长负责制，建立和完善现代管理体系。要树立以人为本、构建和谐校园的新理念，坚持依法办学，民主管理，全面实施“人才兴教”、“管理强校”工程。要注重艰苦创业，开源节流，努力创建节约型校园。二是要不断加强德育课教育和思想政治工作，深入开展社会主义荣辱观教育，注重学生心理健康教育与咨询，加强学生的思想教育、行为引导与自我管理。要制订和完善全面贯彻实施素质教育大纲，注重学生的素质拓展和操行评定，加强学生职业素质和就业创新教育，积极推进素质教育。三是要加强职业道德特别是师德师风建设，加强校风学风建设和校园文化建设，积极推进物质文明建设、精神文明建设、政治文明建设和和谐校园建设，确保学校安全稳定，不断提高学校的管理水平。四是要强化学校岗位设置管理，严格教师资格制度，建立教师准入机制、竞争机制和激励机制，建立职工收入长效增长机制，努力提高教师待遇。4、不断创新招生机制，巩固和扩大招生规模一是加大招生工作宣传力度，形成强大的宣传声势。采取各种形式，广泛宣传国家大力发展中等职业教育的重要意义和政策措施，尤其要广泛宣传国家对于我校学生的资助政策和我校的办学情况，向广大学生和家长提供全面详细的招生信息，以吸引更多的青少年学生来校就读，努力营