（课标通用）安徽省2019年中考化学总复习素养全练10溶液.docx

素养全练10溶液一、夯实基础1.(2018山东潍坊中考)下列物质不属于溶液的是()A.碘酒B.矿泉水C.白醋D.蒸馏水答案:D解析:A项,碘酒属于均一、稳定的混合物,属于溶液,错误;B项,矿泉水属于均一、稳定的混合物,属于溶液,错误;C项,白醋属于均一、稳定的混合物,属于溶液,错误;D项,蒸馏水属于纯净物,溶液属于混合物,故D不属于溶液,正确。2.(2018浙江温州中考)某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况,则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是()A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙答案:C解析:由图示可知,在乙、丙中都含有未溶解的樟脑晶体,是相应气温下的樟脑饱和溶液。3.(2018浙江嘉兴中考)硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是()A.操作一定是降温B.操作一定是加溶质C.与的溶质质量一定相等D.与的溶质质量分数一定相等答案:D解析:操作是将不饱和溶液转化为饱和溶液,不一定是降温,也可能是增加溶质、蒸发溶剂,故A、B项错误。C项,是一定温度下的不饱和溶液,转化为的过程中,有硝酸钾析出,与的溶质质量不相等,错误。D项,与均为相同温度下的饱和溶液,溶质质量分数一定相等,正确。4.(2018陕西中考)规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20 g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是()答案:B解析:A项,取用固体粉末状药品时,瓶塞要倒放,应用药匙取用;托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,正确。B项,量筒量程选择的依据有两点:一是保证量取一次,二是量程与液体的取用量最接近,量取18mL水,50mL量筒能保证量取一次,且量程与液体的取用量最接近,误差最小;不能使用100mL的量筒,错误。C项,配制溶液时,溶解操作应在烧杯中进行,用玻璃棒不断搅拌,正确。D项,装瓶时,瓶塞倒放,可用玻璃棒进行引流,正确。5.(2018四川雅安中考)ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示。下列说法正确的是()A.N点对应的ZnSO4溶液升温或降温均都可能析出晶体B.M点对应的ZnSO4溶液是不饱和溶液C.ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大D.40 时,ZnSO4的溶解度为41 g答案:A解析:A项,通过分析溶解度曲线可知,N点对应的ZnSO4溶液溶质的质量分数最大,即溶解度最大,故升温或降温均都可能析出晶体,正确;B项,M点在溶解度曲线上,对应的ZnSO4溶液是饱和溶液,错误;C项,通过分析溶解度曲线可知,070,溶解度逐渐增大,大于70,溶解度逐渐减小,错误;D项,40时,ZnSO4的溶质质量分数为41%,所以溶解度应该是大于41g,大约是69.5g,错误。6.(2018广东深圳中考)甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是()A.甲和乙的溶解度相等且均为30 gB.甲物质的溶解度随温度的升高而减小C.t1时,乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为37D.将t2 150 g甲的饱和溶液降温到t1,有20 g固体析出答案:D解析:A项,在说明物质的溶解度时,需要指明温度,错误;B项,通过分析溶解度曲线可知,甲物质的溶解度随温度的升高而增大,错误;C项,t1时,乙物质的溶解度是30g,所以乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为30g100g=310,错误;D项,t2时,甲物质的溶解度是50g,所以150g甲的饱和溶液中含有溶质50g,降温到t1,溶解度为30g,所以有20g固体析出,正确。7.(2018天津中考)溶液与人们的生产生活密切相关。(1)将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是(填字母)。A.高锰酸钾B.汽油C.面粉D.白糖(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度没有明显变化的是(填字母)。A.烧碱B.硝酸铵C.氯化钠D.浓硫酸(3)下图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。图1图2溶解度随温度升高而增大的物质是(填“甲”或“乙”)。某同学按图2所示进行实验,得到相应温度下的A、B、C溶液,在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是(填字母)。向溶液C中再加入25 g甲,充分搅拌,恢复到t2时,所得溶液中溶质的质量分数为(结果精确到0.1%)。将t2时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1,所得溶液中溶质的质量分数甲乙(填“”)。答案:(1)D(2)C(3)甲B28.6%解析:(1)高锰酸钾溶于水,溶液显紫色,汽油、面粉难溶于水,白糖溶于水,溶液显无色,故选D。(2)氢氧化钠、浓硫酸溶于水溶液温度升高,硝酸铵溶于水溶液温度降低,氯化钠溶于水溶液温度基本不变,所以温度没有明显变化的是C。(3)通过分析溶解度曲线可知,溶解度随温度升高而增大的物质是甲;t1时,甲物质的溶解度是20g,t2时,甲物质的溶解度是40g,所以按图2所示进行实验,得到相应温度下的A、B、C溶液,在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是B,A、C是不饱和溶液,向溶液C中再加入25g甲,充分搅拌,恢复到t2时,所得溶液中溶质的质量分数为40g140g100%=28.6%;降低温度,甲物质饱和溶液会析出晶体,乙物质饱和溶液不会析出晶体,t1时甲物质的溶解度大于t2时乙物质的溶解度,所以将t2时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1,所得溶液中溶质的质量分数甲乙。二、提高能力1.(2018安徽巢湖模拟)如图是NaCl、MgSO4、KCl固体的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.60 三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数最大的是KCl溶液B.将80 不饱和的MgSO4溶液降温至40 ,一定能得到其饱和溶液C.40 时MgSO4的溶解度比NaCl小D.将80 含有少量NaCl的KCl饱和溶液降温至20 ,可得到KCl晶体答案:D解析:A项,观察图示可知:60三种物质的溶解度最大的是MgSO4,饱和溶液中溶解度越大,则溶质质量分数越大,所以溶质质量分数最大的是MgSO4溶液,故错误;B项,若溶解的溶质很少,温度降到40也可能不饱和,故说法错误;C项,根据溶解度曲线可知:40时MgSO4的溶解度比NaCl大,故错误;D项,氯化钾的溶解度随温度的升高逐渐增大,故将80含有少量NaCl的KCl饱和溶液降温至20,可得到KCl晶体,正确。2.(2018安徽马鞍山模拟)探究学习小组在制作“叶脉书签”时,需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸。如图所示为该小组配制150 g 10%的氢氧化钠溶液的操作过程:(1)实验步骤为:计算、称量、溶解,在配制过程中需称取 g氢氧化钠固体。(2)操作步骤中玻璃棒的作用是。(3)经检验,实验配制的溶液溶质质量分数偏大,其原因可能是(填序号)。氢氧化钠固体不纯称量时砝码一端没有垫相同质量的纸片量取水时,俯视读数装瓶时,有少量溶液洒出(4)用上述实验已配制好的氢氧化钠溶液(密度约为1.1 gcm-3),配制50 g质量分数为3%的氢氧化钠溶液,需要量取10%的氢氧化钠溶液 mL(结果精确到0.1)。答案:(1)15(2)搅拌,加速溶解(3)(4)13.6解析:(1)配制150g10%的氢氧化钠溶液,需要的氢氧化钠固体的质量是150g10%=15g。(2)操作步骤中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解。(3)氢氧化钠固体不纯,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小;称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小;量取水时俯视读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大;溶液具有均一性,装瓶时,有少量溶液洒出,溶质质量分数不变。(4)用配好的质量分数为10%的氢氧化钠溶液配制50g质量分数为3%的氢氧化钠溶液,首先进行计算,设需要10%的氢氧化钠溶液的质量为x,则50g3%=10%x,x=15g;10%的氢氧化钠溶液的密度为1.1gcm-3,则所需溶液的体积为15g1.1gcm-313.6mL。3.(2018安徽合肥高新区二模)某化学兴趣小组为测定稀硫酸中溶质质量分数,将一定量锌粉放入烧杯中,然后加入稀硫酸,生成气体质量随加入稀硫酸质量的变化曲线如图所示。(1)完全反应后生成气体质量为 g。(2)计算稀硫酸中溶质质量分数(写出计算过程)。答案:(1)0.2(2)解:设稀硫酸中溶质的质量为x,Zn+H2SO4ZnSO4+H2,982x0.2 g则98x=20.2g,解得x=9.8 g,稀硫酸中溶质质量分数为9.8g50g100%=19.6%答:稀硫酸中溶质质量分数为19.6%。三、创新拓展(2018贵州安顺中考)根据表中内容回答下列问题。温度/溶解度/g物质020406080KNO313.331.663.9110169NaCl35.736.036.637.338.4Ca(OH)20.1730.1650.1210.1160.094(1)随温度升高,Ca(OH)2溶解度的变化趋势是(填“增大”“减小”或“不变”)。(2)根据上表推断硝酸钾与氯化钠溶解度相等时的温度范围是。(3)取KNO3、NaCl两种固体各36 g分别放入20 时的100 g水中充分溶解,20 时存在如图1所示的实验现象,烧杯b中溶解的物质是;烧杯a所得溶液溶质的质量分数是(结果精确到1%),若要使其溶质质量分数增大可采用的方法是。(4)如图2所示,若向烧杯中加入足量的硝酸铵固体并使之充分溶解,在试管中可观察到的现象是。答案:(1)减小(2)2040 (3)氯化钠24%升温(4)烧杯内水温下降,试管中有晶体析出解析:(1)通过分析溶解度表可知,随温度升高,硝酸钾溶解度的变化趋势是减小。(2)根据表格可以看出,温度在2040范围之内时,硝酸钾与