初一英语假期规划.doc

初一英语超前学习规划指导转眼间，初中的第一个学期就这样结束了。过去的一学期，紧张、忙碌，但留下的回忆却是甜蜜与留恋。步入新校的兴奋，结识新同学的羞涩，开始新知识学习时的困惑与收获成绩时的喜悦都已化为成长的经历，写入自己的人生。在冬日融融的暖阳中，在声声爆竹庆新春的喧闹中，寒假悄然而至。你将如何度过这初中阶段的第一个寒假？闻香识远，收获斐然。期待于此。现在呈现在同学们面前的是一份集知识、趣味、生活于一体的寒假期间的学习精选。好好利用手中的这本小册子，合理安排好自己假期期间的生活与学习，相信下学期的你将是一个全新的你！请按照整体的内容给自己一个规划吧！板块一 ：新学期预热（30分） 这一板块以课本前四单元为主，认真看过课本之后完成老师留给你的题目，以自主学习的方式熟练掌握前四单元的重点短语，句型，语法。相信我们一定做得到！展示方式：单词、词组竞赛；小组对话表演。 板块二：畅游英语（30分） 在这一板块中，通过阅读报纸，你将了解更多趣闻，到世界各地旅游，那是多么惬意的时刻！。读报纸，将你喜欢的英语文章剪下来，贴在本子上并将你学到的词汇以及你喜欢的语言记录下来。至少十篇。读一读、剪一剪、贴一贴、学一学，你将能够玩转世界。展示方式：剪报展评板块三：诗歌品读、品味人生（20分） 这一板块中，你将品读两首诗歌，感悟人生，丰实自我。展示形式：有感情地背诵两首诗歌，或用英语做一演讲。板块四：英语剧场（20分）。这一板块由你作主！体验导演、音响师、化妆师、服装师、演员 展示形式：班内表演，每班选出最佳表演者参加年级组比赛。初一英语组2009年1月9日新学期预热同学们，下面我们就要开始假期的学习了！首先进入“新学期预热版”。在这一板块中，相信我们有能力做好新学期的学习准备，并使我们的假期更加充实！Unit 1 When is your birthday party?1. Please look at the following pictures and write some words about birthday.(看图片,写单词) b_ p_ty b_ c_ b_ c_2. Please read the page 1 of your English book. And finish the sentences.(读课文第一页完成句子)1) _ is your birthday party, Jeff? My birthday party is _ _.2) When is your birthday party, Vera? My birthday party is _ _.3) When is your birthday party, Mary? My birthday party is _ _.3. Write months .(读书写出12个月的名称，看看谁能记住它们)For example: JanuaryF_ M_ A_ M_ J_J_ AU_ S_ O_ N_ D_4. Read Page 2 and can understand how to form the new words.(读课本第2页,写出序数词)3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10- 11- 12- 13- 19-20- 24- 28- 29- 30- 31-基数词变序数词的规律（试着写出来吧，相信你一定做得到！）：5. Answer the following questions(回答问题) When is your birthday ? My _. When is your fathers birthday ? My fathers _. When is your mothers birthday? Her _. When is your grandpas birthday? His _.When is your grandmas birthday? Her _.6.Make your school ID cards.(制作你自己的学生证) 7Read 3a and 3b on Page 5 and try to find the names of these events. （阅读第五页的3a ,3b，找出下列活动的英文名称，都是大家喜欢的活动奥） 艺术节_ 英语演讲比赛_ 学校郊游_ 英语聚会_ 篮球赛_8. Use books or Internet to find out their birthday.(利用书籍或网络，查出下列名人的出生日期) Edison （爱迪生）_, LuXun _ Li Siguang _, Newton （牛顿）_ Nie Er （聂耳）_, Curie （居里夫人）_Unit 2 Do you want to go to a movie? 同学们都喜欢看电影吧？你最喜欢的电影有哪些？喜欢的演员又有哪些？你想不想用英语谈论自己喜欢的影片及演员呢？快来试试吧！一、阅读小能手1你知道June喜欢什么类型的电影，不喜欢什么类型的电影吗？ 读Section B 2C （第10页）短文，比比看谁能完成下面的表格。Junelikedislike不喜欢Why(为什么)What kind of movie2.请用10 分钟读完11页Section B 3a,回答下面的问题，看看谁对我及我朋友的了解得最准确？1) Whos my favorite actor? _2) Does he like Beijing opera? _ 二、记忆小博士1你看了本单元后，知道了哪些类型的电影，试着用英语写下来._ _ _ _ _2用英语评论影片会用到很多形容词，请写出下面的形容词或副词。新的_ 可怕的_ 成功的 _ 令人激动的 _ 三、小小翻译家读2c（第10页），写出下列句子的汉语意思，比比谁的中文更流畅？1）She thinks they are very exciting. 2) She thinks she can learn about Chinese history. 3) She often goes to see Beijing Opera with her father. 四、英语展示台：你能调查一下你的家人都喜欢什么类型的电影和喜欢的原因吗？所用句型：I like comedies. I think its. I dont like .I(She)think(s) _Unit3 Can you play the guitar? 一、记忆小博士你喜欢音乐吗？你知道哪些乐器名称，试着用英语写一下_ _ _ _ _ 二、小试牛刀你能理解下面含有情态动词can的句子吗？读P10 Grammar focus及下列句子。I can play the guitar. He can swim. She cant jump high.-Can the girl sing the song? -No, she cant.肯定句结构： _否定句结构： _一般疑问句结构： _三、阅读小能手1、读17页Section B和第18 页self check，给出下列词组的英语表达：弹钢琴_打中国功夫_学校音乐节_一个电子邮箱地址 2、把你找到的含有can的句型写下来并译成英文：1) _.2) _. 四、英语展示台：学习之余，你和你的家人有什么特长和爱好？快来用英语展示一下吧。I can . My father can _Unit4 What time do you go to school?一、记忆小博士你能用英语记录下一天的活动吗？ 让我们试着写下来这些短语。起床_吃早饭_去上学 _去上班_二、 小试牛刀：1.英语的时间表达和汉语的不同，请读P20 Grammar Focus看看是怎样表达的？你能把句中的时间用数字表达出来吗？快写下来吧：_ _ _ 2. 如何询问做某事的时间？试着用所给词和短语造句1) get up, you _?2) eat lunch, she _?三 .阅读小能手1Scott度过了怎样的一天？阅读Section A 中的3a，按时间顺序写出Scott一天的活动：_ _ _ _ _ 2阅读Section B 中的3a并回答下列问题：1）What time does Jane do her homework?2）Who writes the letter?四. 英语展示台：相信通过上面的学习你已经有实力来描述你自己的一天活动了，试着写一下吧。_ 畅游英语Enjoying Reading同学们，你现在来到一个新的板块：畅游英语。在冬日温暖的家中，手捧报纸仔细品读，了解更多趣闻，到世界各地旅游，那是多么惬意的时刻！一起阅读报纸吧，相信你一定会收获颇丰的。请仔细阅读报纸各版面的文章，将你感兴趣的文章剪下来，贴在本子上。同时让你沉睡的字典动起来， 查查里面的生单词，看看他们什么意思，怎么使用，并记录下来。在文章里也有你很喜欢的句子，请你写下来并翻译。活动方式：阅读报纸，将你喜欢的英语文章剪下来，贴在本子上并将你学到的词汇以及你喜欢的语言记录下来。至少十篇展示形式： 剪报展评 例如： Exercise Helps Study -By AliceExercise may help you study in many ways. After doing exercise, you will feel good. It can also increase the blood flow to the brain. This helps with memory and concentration. A teacher says, “Back from exercise, the students are more awake.我学到的新词汇为：1 increase音标 v. 增加 例句：My employer wants me to increase his salary.2 blood flow: 血液流动3 awake 音标 adj 例句：I am awake. 4 exercise 音标 v. n. 例句： I exercise every morning. 5 help 的用法：help sb do help with 我最喜欢的句子：Back from exercise, the students are more awake. 运动回来，学生们会更清醒。加油！让我们出发吧！Lets go! 诗歌品读、品味人生 （Reading makes a full man）同学们！欢迎你来到诗歌品读，品味人生板块。培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧让我们走进诗中，感悟人生，丰实自我。活动方式：背诵下面的两首诗歌，或把你对诗歌内容的感悟写成一篇演讲稿。（可以引用诗中的句子）展示形式：有感情地背诵两首诗歌，或用英语做一演讲（内容要围绕梦想或尝试）Dreams 梦想 Langston Hughes 兰斯顿休斯Hold fast to dreams. 紧紧地抓住梦想。For if dreams die, 因为如果梦想逝去，Life is a broken winged bird, 生活就只是一只折翅的鸟，That cannot fly. 再也不能飞翔。Hold fast to dreams. 紧紧地抓住梦想。For when dreams go, 因为如果梦想消失Life is a barren field, 生活就只是一片荒芜的土地，Frozen with snow. 被寒雪封冻。Ill try 我决心Rossetti 罗塞蒂The little boy who says Ill try, 那个说“我决心尝试”的小男孩，Will climb to the hill-top. 他将登上山巅。The little boy who says I cant, 那个说“我不能”的小男孩，Will at the bottom stop. 他将在山脚下停步不前。Ill try does great thing every day, “我决心尝试”每天都能办大事，I cant gets nothing done. “我不能”则一事无成。Be sure then that you say Ill try, 因此你务必说“我决心尝试”，And let I cant alone. 对“我不能”置之不理。 小小主编（执笔教师：董斐） 同学们，请用自己的智慧在寒假期间制作一份手抄报，把你学到的，看到的，接触到的东西放进去，展现出自己的风采。要求：8K纸张,板块名称和内容设计的美观大方,可带图片,围绕一个主题,写 英语剧场亲爱的同学们，欢迎你来到英语剧场！这里一切都由你做主，导演、音响师、化妆师、服装师一切你们来安排!也许你是可爱的小红帽、也许是你美丽的白雪公主、也许你是善良的小矮人开学后，学校的舞台上展示你的风采吧！活动形式：自由组合，选取其中一个剧本，进行排练。也可自选其他剧本。要求：每位同学必须参加。记熟台词，自备服装、道具等展示形式：开学后班内演出，每班选出最佳表演者参加年级组比赛。 小红帽 Little Red Riding Hood_ 第一场：Little Red Riding Hood家 Mum： (妈妈拿着一个篮子，把桌子上的水果放在篮子里） Little Red Riding Hood:(唱着歌欢快跑进）Hi,mummy, what are you doing? Mum：（一边把水果放在篮子里，心事重重地说）Grandma is ill. Here are some apples and bananas for Grandma. Take them to Grandma. Little Red Riding Hood：（边提起篮子，边点头说）Ok! Mum： （亲切地看着Little Red Riding Hood说） Be good. Be careful. Little Red Riding Hood： Yes ,mummyGoodbye, mummy. Mum： Bye-bye. Darling. 第二场：在路上 (一阵轻快的音乐由远而近，Little Red Riding Hood挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁) Little Red Riding Hood： Wow！Flowers, how beautiful! （放下篮子采花）One flower ,two flowers, three flowers. Wolf：（随着一阵低沉的音乐，Wolf大步地走上台）I am wolf. I am hungry. (做找东西状,东张西望) Here is a little red riding hood. Hi! Little Red Riding Hood. Where are you going? (做狡猾的样子和小红帽打招呼) Little Red Riding Hood：(摸辫子，回答)To GrandmasGrandma is ill. Wolf：（自语）I ll eat Grandma. But（对小红帽说）look! 6 little baby ducks. Little Red Riding Hood：(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞) Wolf：（悄悄地藏到大树后） Little Red Riding Hood：（停止跳舞）Hello! Baby ducks，how are you? Six Ducks：We re fineThank you Where are you going? Little Red Riding Hood：To GrandmasOh, I must go, bye. Six Ducks：Goodbye 第三场：Grandma家 Grandma： （喘着气出场，颤颤悠悠地走到床前，吃力地坐到床边，喘了几口，打几个哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。） Wolf：（从树后出来，边走边说）I am very hungry now. (做找寻的样子)Where is Grandma s house? (高兴地对观众说)Aha , its here.(敲门)Bang, Bang, Bang Grandma： Who is it？ Wolf：（装出Little Red Riding Hood的声音，一边得意地摇动尾巴，一边说）Its me. Little Red Riding Hood. Grandma： (边说边起床) Come in, come in. Wolf：(得意洋洋地走到床边) Grandma , Ill eat you. Grandma： （惊慌失措地抓紧衣服，瞪着眼睛，边叫迫从床上滚到地上） 灰狼把外婆吞到了肚子里。 Wolf：（得意地拍拍肚子，翘起大拇指）Yummy！Ill sleep. Little Red Riding Hood：(高兴地敲门)GrandmaGrandma Wolf：(装扮成Grandma的声音) Who is it？ Little Red Riding Hood：Its me。Little Red Riding Hood. What a strange noise! Wolf：Come in， Come in. Little Red Riding Hood：(蹦跳着进来，把篮子放在桌子上，走到床前一看，跳回几步)Oh! What are big ears! Wolf：I can listen to your sweet voice. Little Red Riding Hood：Wow! What a big eyes! Wolf：I can see you pretty face. Little Red Riding Hood：Oh! What a big hand. Wolf：I can hug you. Little Red Riding Hood：（跪在床前，拉起Wolf的手，边摸边说）Look! What a big hands? Wolf：(从床上跳起来说)I can eat you! Little Red Riding Hood：(拼命地跑)Oh！No! No! Wolf：（追到Little Red Riding Hood，做吃状，拍拍肚子说）Its delicious. I still sleep. I like sleeping. Hunter： (一边拿着枪，一边做寻找状出场)Wheres the wolf? Look! A door(推门)The wolf is sleeping. Wolf：(发出呼呼的响声) Hunter： (端起枪想打，又放下)What a big stomach! (摸摸Wolf的肚子)Grandma and Little Red Riding Hood are inside .I must be hurry(从桌子上拿起剪刀，举起) Look! Scissors. (做剪Wolf的肚子)Cut, cut, cut. Little Red Riding Hood/Grandma：Thank you Hunter： Grandma ,give me some needles and thread Little Riding Hood ,Give me some stones Grandma： (从桌子上拿来针线) Little Red Riding Hood：(搬来几个石头)One, two, three. Hunter： (把小石头装进Wolf的衣服里) Grandma： Ill thread it. Hunter： (拿起枪)Woke up! Wolf：(起床，两手托着大肚子)My stomach is so heavy. Hunter： You big bad wolf, raise your arms! Wolf：(边跑边说) Help! Dont shot me! Hunter： （开枪）Bang, bang! Wolf： (应声倒下) Hunter： The bad wolf is dead Little Red Riding Hood和Grandma：Yeah! Thank you Little Red Riding Hood、Grandma、Hunter（一起鞠躬）: Thank you 白雪公主SNOW WHITE SW-白雪公主 Q-皇后 M-魔镜 H-猎人 P-白马王子 D-小矮人 A-小动物 音乐起，旁白 A long time ago, In a beautiful kingdom, there lived a young king and queen, the people loved them so much; the queen died while giving birth to a girl, her name was Snow White, She was a beautiful princess. Year passed, the king got married again, The people didnt love the new queen, because she was cruel. One day, In the kings palace: -白雪出场 S.w: My name is S.w , I am a beautiful princess, I miss my mother so much, Where is my mother? Where is my mother? 音乐起，皇后、魔镜出场 Q: I am a queen, Im very beautiful,Where is Mirror? Mirror, Mirror on the wall, whos the most beautiful? M: S.w is much more beautiful than you! Q: Hunter, go kill S.w. 猎人出场 H: Yes, my queen 音乐起，小动物出场，追赶猎人，公主惊慌出逃 S.w: Help me ,help me, please, please A: whats the matter with you? S.w: The hunte