毕业设计(论文)相关规范表格2011.doc

毕业设计（论文）相关规范表格数字控制工程分院目 录1、毕业设计（论文）任务书（附件1）22、毕业设计开题报告（附件2）43、毕业设计（论文）进程检查表（附件3）74、学生毕业设计（论文）联系表（附件4）95、毕业论文（设计说明书）格式（附件5）106、毕业设计（论文）审核意见（附件6）187、毕业设计（论文）评分表（附件7）198、毕业设计（论文）答辩记录（附件8）209、优秀毕业论文推荐表（附件9）2110、大学生毕业设计（论文）成果推广项目建议表（附件10） 22附件1：浙 江 工 业 职 业 技 术 学 院毕 业 设 计（论 文）任 务 书 院 系 专 业 班 级 学 生 学 号 指导教师 一、 课题名称: （四号宋体）二、 内容和要求:（五号宋体）三、 参考资料：（五号宋体）1 黄森彬,机械设计基础,北京机械工业出版社,2001,5.234 567 8 9 10 四、 起讫日期及进度安排 （五号宋体）起讫日期： 年 月 日 至 年 月 日 进度安排：如：2005年12月26日2006年2月16日 设计前期准备工作，下达任务，收集查阅资料，确定初步设计方案，完成开题报告。2006年2月17日2006年5月20日 根据初步计算的结果，绘制装配草图，通过绘制草图，决定各部分的形状和尺寸, 初步完成专用主轴箱的设计，准备中期检查。2006年5月21日2006年6月2日 校核有关数据并进行PLC编程、上机等。2006年6月3日2006年6月10日 撰写设计论文资料,上交图纸等（送有关答辩委员会审核），准备答辩。2006年6月10日2006年6月11日 论文答辩。指导教师（签名）： 年 月 日 五、教研室审核意见： 教研室主任（签名）： 年 月 日 六、毕业设计工作委员会审核意见：主 任 （签名）： 年 月 日附件2：浙江工业职业技术学院毕业设计开题报告题 目 院 系 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师 本课题的现实意义（500字左右）请四号仿宋撰写文献综述（理论研究型课题需填写，各系可根据课题类型决定是否填写）（300字以上）本课题要完成的主要内容（300字左右）请四号仿宋撰写 完成本课题的方案及进度计划（500字左右）请四号仿宋撰写主要参考文献（不少于10篇）请四号仿宋撰写指导教师意见指导教师（签名）: 年 月 日附件3：浙 江 工 业 职 业 技 术 学 院毕 业 设 计 （论 文） 进 程 检 查 表院 系 专 业 班 级 学 生 学 号 指导教师 毕业设计（论文）题目： 一、题目与专业的结合程度： 好 ； 较好 ； 中 ； 差 。选题情况：规定选题；自选题 。二、学生对课题的深入程度： 好 ； 较好 ； 中 ； 差 。三、文献查阅情况：1、中文文献查阅：好 ； 较好 ； 中 ； 差 ， 篇； 2、外文文献查阅：有 ； 无 。 篇；3、资料总结：好 ； 较好 ； 中 ； 差 。四、毕业设计（论文）书面材料情况： 好 ； 较好 ； 中 ； 差 。在毕业设计（论文）过程中，具有分析和解决问题的能力：好 ； 较好 ； 中 ； 差 。五、毕业设计（论文）进展情况： 1、是否按原定计划进程执行： 是 ； 基本是 ； 否 。 2、已完成总任务 。3、指导教师对阶段性工作的评语： 好 ； 较好 ； 中 ； 差 。4、毕业实习（调研）报告完成情况：好 ； 较好 ； 中 ； 差 。六、学生本阶段工作态度和纪律情况： 1、学生向指导教师每月汇报次数：3次以上 ； 3次 ；1次 ；0次 。 2、指导教师对学生工作态度的评价： 认真 ； 一般 ； 不认真 。3、对指导教师的修改意见及时修改毕业设计（论文）：是 ； 否 。七、总体评价：好 ； 较好 ； 中 ； 差 。八、对下阶段工作的意见和建议： 检查人： 年 月 日附件4：浙江工业职业技术学院数字控制工程分院学生毕业设计（论文）联系表专 业班 级学 号姓 名通讯地址联系电话手 机E-mail（QQ）邮 编实训单位 指导老师姓 名电话职称（或技术等级）联系时间实训内容及毕业设计开展情况备注附件5：毕业论文格式：浙江工业职业技术学院毕业论文（200 届）（论文题目）学生姓名 学 号 院 系 专 业 指导教师 完成日期 工艺卡片模板的自动生成软件（课题名称）（小二号仿宋加粗居中）(空一行)摘 要(空一格)（内容小四号仿宋体字数约为200字）本文主要讨论计算机辅助工艺设计（CAPP）的相关知识。CAPP是CAD/CAM集成的桥梁，是实现CAD/CAM一体化的关键性中间环节。在VB设计中，我们以“对象”的角度来看待整个程序设计。数据库则使用Access来设计，Access对数据库的操作具有简单易用，功能强大等优点，而且能与Visual Basic实现无缝连接。（空一行）关键词 计算机辅助工艺设计（空两）数据库（空两）第三关键词目 录（三号仿宋体加粗居中）(下空两行)第一章 11.1 11.1.1 11.1.2 21.2 10：结论 80致谢 81参考文献82正文字数3000字以上 引 言（三号仿宋体加粗居中）内容（四号仿宋体）第一章 二次开发的现状（三号仿宋体加粗居中）(空一行)1.1 二次开发的现实意义(小三号仿宋体加粗左起打印)(空一行)1.1.1 二次开发的现实意义(四号仿宋体加粗左起打印)内容(四号仿宋体字,页码居中)图:图题若采用中英文对照时,其英文字体为小四号Arial体,中文字体为小四号仿宋体。引用图应在图题的左上角标出文献来源；图号按章顺序编写，如下图示。CAPP 零件几何信息 工艺规程（工艺路线、 零件工艺信息 工艺卡、工序卡等） 工艺知识 数据库 制造环境 图1-1 YG-CAPP信息模型图表格：表格按章顺序编号，表中文字可根据需要采用小于小四号字体，表题放在表上方，用小四号字体，如下所示。 表1-1 公差库样式基本尺寸F6F7F8H7H8H90-3+12/+6+16/+6+20/+6+10/0+14/0+25/03-6+18/+10+22/+10+28/+10+12/0+18/0+30/06-10+22/+13+28/+13+35/+13+15/0+22/0+36/010-14+27/+16+34/+16+43/+16+18/0+27/0+43/014-18+27/+16+34/+16+43/+16+18/0+27/0+43/018-24+33/+20+41/+20+53/+20+21/0+33/0+52/0公式：公式书写应在文中另起一行，居中书写。公式后应注明编号，该编号按章顺序编排。公式的编号加圆括号，放在公式的右边行未，公式与编号之间不加虚线。如下所示： (1-1)结 论（三号仿宋体加粗居中，另起一页） （内容四号仿宋体字）本文通过对面向对象的YG-CAPP系统的设计和分析，得出以下结论： 通过对面向对象设计的研究，提出了CAPP组件化观点，使得CAPP开发的通用化成为可能。用户只要按照企业的资源状况选择系统功能，定制或外购符合功能、产品的CAPP组件进行接口搭接就可以构建CAPP的大厦。组件或部件的更换，犹如搭积木，取下换上，即可实现系统的自动升级。致 谢（三号仿宋体加粗，另起一页）（内容为四号仿宋体字）本论文是在指导某某某老师的悉心教诲指导下完成的，在整个毕业设计期间，得到了导师的认真指导和帮助，导师的严谨学风和渊博学识使本人受益匪浅，在此表示诚挚的敬意和由衷的感谢。同时要感谢分院领导和老师给我们提供了良好的环境和热心指导。在软件编程中，还得到某某某等同学的积极帮助，在此一并表示感谢。 感谢在百忙中评阅论文和参加答辩的各位领导和老师，由于首次作CAPP系统的开发，错误、漏洞一定不少，望各位老师不吝赐教。 最后感谢母校给与本人深造的机会。 参考文献（三号仿宋体加粗，另起一页）（内容为四号仿宋体字）若为科技论文，可按如下顺序列出：作者论文篇名：刊物名，年,月. 1 张云电波导内腔起声推挤装置的研制：中国机械工程，2001,2.2 3 若为科技书籍和专著，可按如下顺序列出：作者书刊名出版地：出版社出版年1 王启平.机械制造工艺学.哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社.1988.2 孙文焕等.计算机辅助设计与制造技术.西安：西北工业大学出版社.1994.附件6：浙 江 工 业 职 业 技 术 学 院毕 业 设 计（论 文）审 核 意 见院 系： 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 课题名称： 指导教师对毕业设计及论文的评语：指导教师（签名）：年 月 日毕业设计成果验收意见（无实物成果要求，不填此栏）： 验收小组负责人（签名）： 年 月 日毕业设计及成果审核意见： 审核人（签名）： 年 月 日附件7：浙 江 工 业 职 业 技 术 学 院毕 业 设 计（论文）评 分 表院 系专 业班 级姓 名学 号指导教师课题名称指导教师评分（50%）答辩小组评分（50%）准备阶段10%各阶段评分30%（包括工作态度）论文（设计图样、说明书）质量60%论文（设计图样、说明书）质量40%答辩成绩60%12345678小计导师评议 指导教师签名： 年 月 日答辩小组评议 答辩组长签名： 年 月 日总评成绩 分院领导签名： 年 月 日注：（1）评分满分为100分，小计以百分制计，总评折为五级记分。 （2）阶段评分次数由实际阶段数决定。 （3）本表由指导教师、答辩小组、评阅小组分别填写，不签名无效。 （4）本表一式两份，一份存系，一份入档。附件8：浙 江 工 业 职 业 技 术 学 院毕 业 设 计 (论 文) 答 辩 记 录院系专业班级姓名学 号指导教师毕业设计（论文）题目答辩地点、时间答辩组成员：答辩记录： 评分栏论文质量（40）答辩成绩（60） 评分教师（签字）：附件9：浙 江 工 业 职 业