江苏省七年级生物上册第3讲生物学的研究方法讲义苏教版.docx

第3讲 生物学的研究方法新知新讲认识生物的科学方法1、观察法人们用看、听、嗅、触摸等方式感知、认识和研究生物及其生存环境的方法 2、测量法利用尺子、秒表、温度计等工具，对确定对象的高度、速度、温度等进行测量，用数据对实物作出量化 3、比较法通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点(1)更为明确新概念(2)更为直观的学习(3)揭示事物的本质4、分类法根据生物相似程度把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。按照形态结构特点按照生活环境按照用途等5、文献法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法6、调查法明确目的和对象；制定合理的方案实事求是；分析整理结果 7.实验法常用实验工具利用特定的材料和器具，通过有目的、有步骤地操作和观察、记录、发现或验证科学结论实验探究的基本步骤: 提出问题 注意把问题具体化，以疑问句呈现作出假设 不是随意做出的，需要通过探究去验证，以陈述句呈现制定计划 围绕假设的问题，选材、设计实验方案 对照实验实施计划 反映真实情况，多次重复实验得出结论 分析实验现象、处理实验数据，得出结论表达、交流各种活动 保证探究结论的科学性、正确性对照实验：(1)定义：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。注意：要遵循单一变量原则！(2)区分实验组和对照组方法：A. 从变量的控制分析，最接近自然状态的是对照组，人为控制变量的为实验组；B. 从实验结果分析，结果已知的为对照组，结果未知的为实验组。探究实验：光对鼠妇分布的影响提出问题：为什么？是什么？光是否影响鼠妇的分布？作出假设：鼠妇喜欢生活在阴暗的地方鼠妇喜欢生活在明亮的地方光对鼠妇的分布没有影响制定计划：一、思路： 二、实验用品：鼠妇10只，铁盘（一半遮光），湿土，手表，笔，实验报告册三、实验步骤： 1、将鼠妇放置在培养皿明处和暗处各5只，静置2分钟。2、两人配合，一人计时，一人观察计数，一人记录(实验报告)。每分钟记录未遮盖部分的鼠妇数量，记录10次。实施计划：实验过程中认真观察，如实记录。得出结论：实验结果与假设是否一致？结论是什么？表达、交流各种活动：计算出全班各组10次数据的平均值。对全班平均值分析得出结论，看与你们小组的结论是否一致，如果不一致，分析原因。金题精讲题一：水仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙、丙三组，同时置于下表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。组别平均温度光照条件其他培养条件甲21光照充足完全相同且能充分满足水仙花生长发育的需要乙10光照充足丙21光照不足请分析回答：(1)该探究方案中的实验变量有两个，分别是_和_。(2)若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请改正实验中的一处不足：_。(3)若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选择甲组和_组作为对照实验进行比较；如果甲组先开花，你得出的实验结论是：_。(4)根据上表中的设计方案，你认为该探究小组还要探究的问题是：_。第3讲 生物学的研究方法金题精讲 题一：(1) 平均温度；光照