专题研究论文开题报告格式.doc

附件3：重庆工商大学工商管理硕士（MBA）研究生学位论文专题研究论文开题报告书写格式规范制重庆工商大学研究生处重庆工商大学MBA教育中心 1号黑体加粗小1号黑体加粗重庆工商大学工商管理硕士（MBA）研究生2号宋体加粗学位论文开题报告4号宋体加下划线3号宋体加粗商贸流通与物流管理、区域经济管理、产业经济管理、营销管理与商务策划、企业发展与治理、供应链与物流管理、人力资源管理、财务管理与资本运营、金融投资与管理、旅游开发与管理、经济分析与统计管理、投融资管理、期货投资管理、质量管理、社会政策与社会管理、传媒与文化产业经营、传媒与文化创意产业等方向论文题目：_XXXXXXXX_学生姓名：_X X X_ _学生学号: _ XXXXXXXX _ 导师姓名：XXX_（副）教授研究方向: _ X X X X_专题研究企业诊断案例分析调查研究报告论文形式: _X X X X _小3号黑体 制重庆工商大学研究生处重庆工商大学MBA教育中心3号宋体加粗开题报告要求4号宋体4号宋体加粗一、选题依据 包括研究的背景与意义、国内外研究现状及趋势、主要参考资料等二、研究内容 说明研究的主要内容及框架、可能的创新之处、需要重点解决的问题、预期的研究成果等三、研究进展计划包括研究方法、可能遇到的问题及其解决方案等四、现有条件 包括已做过的相关研究、研究所需的其他数据及资料来源等五、指导教师评语、报告开题情况及开题评审小组意见、MBA教育中心意见5号宋体注：开题报告论证通过后，才能正式开展论文课题工作；开题报告用A4纸双面打印，填写不下的栏目可另加附页。开题报告一式三份，一份送研究生处，二份存MBA教育中心。4号宋体4号宋体加粗研究生姓名导师姓名论文题目计划完成初稿时间计划定稿时间选题来源自选 导师课题4号宋体加粗一、选题依据【包括：研究的背景和意义；国内外研究现状与发展趋势；主要参考资料；请分别说明与阐述。】小4号宋体（一）研究的背景和意义1背景 . 。2意义 . 。 （二）国内外研究现状与发展趋势1国外研究现状与发展趋势 . 。2 国内研究现状与发展趋势 . 。 （三）主要参考资料 （参考文献应中英结合，体现文献在相关研究中的代表性，并能体现最新研究趋势，格式严格参照举例撰写） （排列顺序：中文专著、外文专著；中文期刊、外文期刊；学位论文、网络文章等）参考文献格式举例：1 王化成. 财务管理学M. 北京：中国人民大学出版社，2009：17.2 周融，任志国，杨尚雷，厉星星对新形势下毕业设计管理工作的思考与实践J.电气电子教学学报，2003(6)：107-109.3 李大伦.经济全球化的重要性N. 光明日报，1998-12-27(3) .4 伍蠡甫.西方文论选C. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.5 张筑生.微分半动力系统的不变集D .北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.2、外文文献用Times New Roman小四号，中文文献用宋体小四号。1、 行间距为3mm (20磅) 6 Bae, K.H., J.K. Kang & J.M. Kim. Tunneling or value addition? Evidence from mergers by Korean business groups J .Journal of Finance, 2002, Vol. 57(6): 2695-2740. 4号宋体加粗二、研究内容【请说明：研究的主要内容；研究的主要框架结构；可能的创新之处；需要重点解决的问题；预期研究成果。】 小4号宋体 （一）研究的主要内容 （摘要式描述） （二）研究的主要框架结构1 导论1.1 研究的背景 . 1.2 研究的目的和意义 . 1.3 研究的思路和方法 . 1.4 研究的主要内容 . 1.5 可能的创新点 2 文献回顾（或“文献综述”）2.1 国外一般文献综述 . 2.2 国内一般文献综述 3 X XXX3.1 . 3.1.1 . 3.1.2. 3.2 3.2.11、 所填文字均为小4号宋体2、行间距为3mm (20磅)3.2.2. . 4 X XXX5 X XXX . 。结束语致谢主要参考文献 （三）可能的创新之处 （四）需要重点解决的问题 （五）预期研究成果一、 所填文字均为小4号宋体二、 行间距为3mm (20磅)4号宋体加粗三、研究进展计划 【包括：研究的方法；研究的时间安排；可能遇到的问题；问题的解决方案。】小4号宋体 （一）研究的方法 （二）研究的时间安排（三）可能遇到的问题（四）问题的解决方案2、 所填文字均为小4号宋体2、行间距为3mm (20磅)4号宋体加粗四、现有条件 【包括：已经做过的相关研究；研究所需的其他数据及资料来源；本研究所需要的其它条件的准备情况】1、 所填文字均为小4号宋体2、行间距为3mm (20磅) 小4号宋体 指导教师评语： 导师签名