整治校园及周边治安环境大行动方案简评.doc

开展整治校园及周边治安环境大行动方案 一、指导思想 全面树立和落实科学发展观，扎实推进安全文明校园建设，加大学校（幼儿园）及周边治安综合治理工作的力度，积极开展矛盾纠纷排查调处工作，实现校园及周边治安秩序明显改善，育人环境进一步优化，师生安全感明显增强。 二、工作目标 通过开展整治校园及周边治安环境大行动，为师生创建一个安全稳定的学习、生活环境。学校（幼儿园）安全管理规范有序，安全防范措施得力，联防联治体系较为完善，学校（幼儿园）周边环境良好。学生犯罪、吸毒率为0，非正常死亡率控制在万分之0.2以下，保障学校（幼儿园）正常的教育教学秩序，促进学校（幼儿园）的全面发展。三、组织领导为加强对校园整治大行动的组织领导，成立工作领导小组。工作领导小组由镇教育局李仕根任组长，组员由赖书尚、冯志成、李惠蓉、李国佳、李术广以及镇学校（幼儿园）及周边治安环境整治成员单位有关负责人组成。 四、整治进度计划安排 第一阶段：4月上旬一4月中旬，各学校（幼儿园）结合本校实际，针对检查整治要求，制定方案，开展安全隐患自查。 第二阶段：4月下旬一5月底，组织一期“学校（幼儿园）保安人员培训，开展“周边环境、食品卫生、消防设施设备、校车、交通安全五项专项整治和“市安全文明校园”评选。在此阶段，组织协调相关责任单位对学校（幼儿园）整治展开情况及隐患排查情况进行检查，并全镇通报检查情况。 第三阶段：6月一11月，结合创文，组织开展集中行动，进一步推进工作，促进整治工作质量进一步提高。 第四阶段：1 2月份，召开教育部门大行动大会，总结工作、推广交流经验。 五、检查整治内容 (一)安全工作制度建立、完善情况 1、学校（幼儿园）安全工作组织机构是否建立并完善； 2、安全责任书是否层层签订，责任是否落实； 3、安全日巡查制度是否落实，巡查日记录是否规范、详实; 4、学校（幼儿园）门卫、学生宿舍管理是否严格，门卫对外来人员出入登记是否规范； 5、各种安全制度是否齐全； 6、各项安全应急预案是否符合本校实际并切实可行。 (二)学校（幼儿园）安全管理、教育落实情况 1、食品卫生安全工作(食堂、商店、饮用水等) (1)学校（幼儿园）食堂、商店经营证件，工作人员健康证件是否齐全、有效；学校（幼儿园）是否与食堂承包经营人签订食品安全责任书；是否建立食品安全风险抵押金制度； (2)食堂、商店内部环境是否干净，符合卫生标准。食堂是否按照食品卫生标准配备必须的保鲜柜、消毒柜、保洁柜等设备。操作用具摆放是否有序、规范； (3)商店、食堂工作人员加工、销售环节是否符合操作规程； (4)食堂主副食品采购是否正规，符合质量安全标准；存放和管理是否安全； (5)餐具消毒制度、当日食物留样制度、主副食进货台帐(索证)制度是否上墙并认真落实；食品卫生许可证、从业人员健康证复印件要公开； (6)商店是否有“三无”或过期食品； (7)商店、食堂食品卫生制度是否健全；学校（幼儿园）日常管理监督是否到位；是否有日监督记录； (8)食堂、商店燃气设备、用电设施、加工设备是否安全； (9)学校（幼儿园）白备饮水用井是否加盖上锁，用电设施是否安全，二次用水设备是否及时清理、消毒。 2、消防安全工作(宿舍、群体活动场所等) (1)宿舍区、教学区、食堂等群体场所是否配备消防器材：消防设施是否完好、能用；学校（幼儿园）明显位置是否张贴火警电话； (2)宿舍区、教学区是否配备完好的应急照明设备：应急通道是否畅通；应急逃生标识、安全责任人是否落实； (3)组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况。 3、交通安全工作 (1)校内教师私家车管理是否规范； (2)家长自愿雇佣接送学生车辆情况； (3)学校（幼儿园）交通安全教育活动情况； (4)购买或租用专门用于接送学生的机动车辆经检验合格并定期维护和监测情况；接送学生的机动车驾驶员具备合法资质情况。 4、活动安全 (1)学校（幼儿园）组织大型活动(运动会、大型文艺活动、集体外出等)是否有安全预案； (2)大型集体外出活动是否执行请示制度。 5、运动安全 (1)学校（幼儿园）运动场地是否平整，运动器械是否完好； (2)体育课安全教育和安全措施是否到位； (3)幼儿园玩具、室外大型活动器械是否完好并确保安全。 6、劳动安全 (1)学生参加校内劳动时是否有教师在场负责指导和看护； (2)劳动工具是否完好。 7、教学实验及演示安全 (1)实验器械、药品管理是否规范、安全； (2)学生演示实验过程中教师指导和监管是否到位。 8、建筑安全 (1)校内建筑、维修工地是否设置隔离区域，安全警示标志是否明显；学生安全教育过程资料是否齐全： (2)学校（幼儿园）门窗、玻璃是否松动、破损；校舍顶棚是否有脱落；楼梯、扶手、悬挂性标语等是否存有安全隐患；学生宿舍用床是否牢固；厕所便池是否加盖； (3)是否建立学校（幼儿园）危旧房舍、车棚、厕所等附属建筑物动态管理档案，雨雪天气安全检查记录； (4)严禁使用D级危房。 9、校园及周边治安安全 (1)学校（幼儿园）门卫值班、巡逻、检查登记制度是否落实； (2)学校（幼儿园）开展法制教育活动、问题学生教育工作开展情况； (3)校园空档时间值班制度落实情况； (4)住校学生管理情况； (5)日常安全教育课时安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况； (6)开展“全国中小学生安全教育日活动情况； (7)中小学兼职法制副校长或法制辅导员的聘用和工作情况； (8)各种滋扰校园治安秩序和侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动的整治情况； (9)校园周边地区非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、音像书刊商店整治情况； (10)校园及周边的非法运营车辆、饮食摊点和游商摊贩整治情况。 10、政治及心理健康教育疏导情况 (1)学校（幼儿园）心理健康教育落实情况； (2)“问题学生”帮教和疏导情况； (3)心理危机干预机制是否健全；(4)学校（幼儿园）关于非法聚集教育及疏导情况。11、学校（幼儿园）电力设施安全 (1)学校（幼儿园）用电线路是否老化，存在安全隐患； (2)各种用电设备、电器开关是否完好，电器设备是否规范使用； (3)师生宿舍是否有私接电器行为； (4)校内食堂、各种专用教室等场所用电设施是否安全。 12、学校（幼儿园）校办企业、实习车间安全 (三)安全档案资料管理情况 安全档案资料分类是否科学；学期安全工作计划、安全检查方案是否制定；过程性工作档案是否完善，是否存有活动开展的影像、文字资料等。 六、工作措施 (一)加强领导、明确职责 开展学校（幼儿园）及周边治安环境专项整治工作，是保证校园安全稳定的重要举措。各学校（幼儿园）主要领导必须高度重视此次专项整治工作，组建强有力的工作班子，做到主要领导亲自过问，分管领导具体抓，落实责任制和责任追究制。镇教育局加强横向联系，主动与工商、卫生、公安等相关部门协调沟通，相互配合，开展督导检查，重点对薄弱学校、民办学校、幼儿园进行检查。 (二)强化宣传、营造氛围 各学校（幼儿园）要充分运用板报、广播、电视、报刊、网络等宣传媒体，大力宣传开展整治行动的目的和意义，积极营造开展排查整改活动的浓厚氛围，动员广大师生积极参与到隐患排查行动中来，增强自我保护意识。 (三)以创建安全文明校园为抓手，推进整治工作引向深入 以创建安全文明校园活动为抓手，加强学校（幼儿园）的安全、文明建设，提升校园管理水平，并努力推进消防安全教育示范学校（幼儿园）创建活动的开展，促进学校（幼儿园）消防意识和消防能力的提高，建设和谐校园。 (四)加强“平台”建设，确保信息畅通 积极推行“校园安全管理平台”的建设，加强形势研判和信息工作。定期开展形势研判，及时掌握各种不安全不稳定动态