信息管理专业就业方向-2013年热门专业介绍.ppt

专 业 教 育, 11级信息管理与网络商务,热烈欢迎大家回校,艺术与技术的完美结合 成就理想职业人生,学校正门,苏虎 信息管理教研室主任 联系电话Email:SHHG2000163.com QQ:260791390,问题：,1.信息管理与网络商务主要的工作岗位有哪些? 2.上学期我们主要学习了哪些课程?有何作用? 3.通过一个学期的学习我哪些方面有所提高? 哪些方面不足需要加强?,就业岗位分析,平面广告设计师、网页设计师、网站开发工程师、商务网站营销、高级商务助理,招聘案例分析,联望科技动漫公司 公司简介：联望科技动漫成立于1984年，研发多款受到市场肯定的游戏，成功研发许多硬体工程之应用系统与整合，该公司业务持续快速成长，率先研究FLASH动画技术之应用与国际之专业研发，在市场占有重要地位。本公司有完整的教育训练，升迁管道顺畅，不定时薪资调整，福利制度健全! 公司地址：广州市番禺区富华东路447号 公司电话联系人：罗先生 公司传真现因公司业务发展需要，诚招以下人员：,平面设计员 10名 岗位职责 负责公司产品图片美化设计； 负责公司CI、产品包装、广告宣传等的美术设计制作等； 负责公司产品宣传册排版工作。 任职资格 美术、平面设计相关专业，中专及以上学历； 有一年以上相关工作经验； 精通Photoshop、Coreldraw、Illustrator等设计及排版软件； 热爱本职工作，工作细心、责任心强、有创新意识； 具有较强的理解、领悟能力、工作协调能力和创造力。,网页设计员 10名：,岗位职责: 参与网站规划构思和创意过程、前瞻性的创意； 完成交互文档撰写，设计人机交互界面结构、用户操作流程等； 网页的设计制作 岗位要求： 一年以上网页设计项目经验，具有良好的UI感觉，及良好的整体布局感以及配色概念； 熟练各种网页及美术方面的应用软件，包括Photoshop，Illustrator，Dreamweaver，Flash等； 能熟练使用DIV+CSS页面布局技术者及Flash者优先； 具有较强的色彩搭配能力及审美观念； 良好的团队协作精神，良好的精神面貌，有激情，敢于面对挑战； 应聘时，请附上由个人独立设计且具有代表性的作品（网址）。,技能证书：,图形图像处理高级 (平面广告设计类要求主专业证书)-选考 网页制作高级(网页设计师主专业证书) -必考,部分证书样本,专业毕业标准,修业期满，修完本专业所有课程，成绩合格 取得规定的学分，获得相应的资格证书且操行考核合格,选修课（第三年第四年）,校级：服装模特表演、手工艺品制作、民族服饰文化、商务礼仪、市场营销基础、助理企业培训师、创业培训、投资理财、信息处理技术、计算机组装与维护、网页设计、汽车文化、汽车驾驶、多媒体视听技术、艺术鉴赏、书法艺术、英语900句、企业班组长岗位培训、ISO9000质量管理体系、个人形象设计、体育舞蹈、散手、武术、心理健康、口才训练、文学欣赏，共27门课程。 系级：办公软件高级应用、网络技术、CAD等,本学期所学课程介绍,1、职业指导-张芝元 通过实施系统的职业指导教学训练，使学生了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解职业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的职业观，养成良好的职业道德；掌握就业的基本方法，提高就业竞争能力。,2、图形图像设计周蕾老师 通过学习PHOTOSHOP软件的基本操作，能利用PhotoShop软件进行各类图形图像应用的处理（原画上色、标志、广告、宣传画、网页布局图等），为学生后续平面设计综合实战课程做好前期准备。 包括版面设计、图像色彩处理、图像选取技术、滤镜、蒙版、通道、网页图像、GIF动画，像素画基础、原画上色，场景，道具制作等。,3、PHP程序设计刘云芬老师 通过学习PHP程序设计，知道PHP编程的基本语法和编程思想。能调用PHP内置函数和自定义函数实现文件的复制，删除，修改，移动等操作。能用PHP编写计算器程序，并能结合mysql数据库实现简单留言板功能。为以后PHP网站开发奠定坚实的基础和良好的编程思想。,4、DIV+CSS李淑晓老师,通过学习使学生能够使用各种工具独立完成网站前台页面的设计。并且设计的网页符合W3C标准，会编写各个浏览器兼容的CSS代码。为学生后续提升自己的专业水平和专业素养打好基础。 HTML语法、HTML文件格式定义，标签、CSS语法基础、CSS美化表单、css+DIV布局页面、css代码兼容、CSS+DIV+Ajax标准web 2.0页面设计。,学习的关键,1、理论联系实践：以“我理解，我能设计”为主 2、带着问题学习解决问题，提高认识 3、欣赏优秀作品学习构思方法，启发个人灵感 4、营造学习气氛给老师“压力”：问！问！问！;造就学习氛围 给自己“压力”：学！做！学！ 5、善于利用业余时间注重作品的制作（每一个专业方向的课程学习完后，要求同学们设计出项目（例如：平面广告设计课程学习完后，要有个人作品集。）成果激励,学习方法,6、小组协作学习： 同学们相互沟通、合作，相互取长补短，共同解决实际问题。（例如：参加兴趣小组或工作室，几位同学担任工作室成员，业余时间利用所学知识分工、合作制作作品） 7、咨询教师（多问就会找到FEEL） 8、网上资源,协调,沟通,责任,反馈,决心,成功做好某件事的五个关键词,现在要做的事情：,认真总结，反思，改变（过去的已经过去，关键是现在） 重新开始，树立目标，关键是行动。 全面发展，提升核心能力 （社团、班级管理、多参加系、学校举办的各项竞赛活动（每年的科技节活动、系组织的竞赛活动、省市各种技能竞赛） 遇到困难不退缩，要想办法解决（课程之间都是有联系的，学习遇到困难时，调整好心