教育教学督导评估汇报2012.doc

教育教学督导评估汇报材料东回中学本学年，我校在上级主管部门的正确领导下，以县教育局教学工作会议精神为指导。从实际出发，以 “培养品质优秀，个性健全，行为规范，知识丰富的阳光学生”为总体目标，把学生发展和学校发展作为第一要务，坚持 “狠抓校风，从严治校”的管理思路，实行人性化管理，以“以学为本、因学论教、着眼素质、追求发展”为办学理念；以“堂堂正正做人，勤勤恳恳读书”为准则；以“让社会放心，家长满意，让更多的孩子享受优质教育”为已任；大力倡导“励志，明礼，修德，笃学”校训，逐步形成了“和谐文明、务实创新”的校风，坚持传承“厚生乐教 、格高业精”的教风，积极发扬“勤奋守纪、至善求真”的学风，让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园。学校始终以教学为中心，坚持以质量为生命线，大力推进教科研工作，不断深化教育教学改革，努力进行教育的现代化建设，从更新教师观念入手，解放思想，大胆实践，不断探索符合素质教育的课堂教学模式，以科研促教研，形成了浓厚的教科研氛围，优化了教育教学过程，以高水平的课堂教学作为提高教育教学质量的根本保障。全校教师围绕“主体性课堂教学”这一科研课题积极参加教研教改，转变教育观念，改进教育方法，学校整体工作得了一些成绩。现将2011-2012学年度工作汇报如下：一、改善办学条件，做好普教工作。1、普及程度：我校在校生人，其中七年级128人；八年级197人；九年级210人。巩固率达98.6%。2、师资水平：我校专任教师45人，大专学历22人，其中取得本科学历23人，学历达标率100%。3、办学条件：在上级部门与教育局的支持下，进行了标准化学校建设，配齐了各功能教室与相关器材，通过了省二级图书馆的验收。4、教育经费：在经费的使用上，我们本着节俭的原则，把钱用在提高教育教学质量上。在教学上节俭而不吝啬，增添了一台速印机，为教师给学生印制资料提供了方便。二、德育工作为首，确保校园安全。1、落实制度，责任到人。制定各种全规章制度、应急救援预案、大型活动上报请示制度、责任追究制度、量化考核方案及细则。2、我校是东回镇派出所的治安值勤点，聘有校警，维护我校周边秩序及预防外来不法人员对我校教育教学秩序的干扰。3、本学期进行了“防震”演练。4、聘有法制副校长，为师生进行法制讲座，校长、班主任利用校会、班会对学生进行德育教育，各学科老师在本学科课堂教学中进行德育渗透。5、无重大责任事故出现，师生违法犯罪率为零，道德合格率100%。三、教学工作为主，注重常规管理。 1、优化教学管理制度。根据学校实际，我们完善原有的学科教学成绩考核细则、德能勤绩考核制度、考勤及教学行为管理制度、班级工作考核细则、教师出勤及教学行为管理制度等教学管理制度，出台了2012中考奖惩方案，这样更加明确教师的岗位职责，教学管理工作做到有章可循，有规可依。2、合理安排各年级、班级教师结构，细化领导分工，把教学工作落到实处。每个年级的老师安排上确保有教学能手与学科带头人，学生升级尽量不动代课教师。实行年级主任负责制，学校领导包年级、包班、包科监控指导。在教学过程中对学生实行分层优化，分类推进；九年级细化到师包生，进一步加强分类推进。分层优化，分类推进工作实绩落实到教师教绩考评中。3、强化学科教学研究。以县教研室提出的“八学四环节”为引导进行了“三段五步”主体性课堂教学模式为主题的学校校本研修。4、抓常规管理，注重实效性。教育教学工作，常规不能丢，领导抓学校常管理是实工作，是更道理。（1）校长与分管领导落实校内视导，督促教学过程。变以往安排听课的检查方式为“推门”听课方式，校长与分管教学副校长不定时随机进教室听课，并及时检查其教学方面相关资料，及时评价与反馈，指出存在问题，及时纠正。（2）交流是教学的实质，也是常管理的关键。我们倡导学校领导走进教师，走进学生，谈心，交流。谈心中管理，交流中促进。（3）常规检查不松懈。备、讲、辅、批、考是教学关键环节，检查就是确保这几个环节的保障，不查很可能就会使某一环节丢失，那就会造成教学上的事故。对这几个环节我们严查，严把关。做到了月全查，平时抽查。发现问题，及时反馈给老师同，严重的进行批评教育，使其改正。严格评价，记录存档，与绩效挂钩，从不手软。4、按县教学工作会议精神， 2011-2012学年度第二学期开学第一周对第一学期期末考试情况分年级进行了认真分析，校长与分管校长亲自参加，制定了第二学期教学工措施。四、中考工作为重，把好每一环节1、兑现2011中考奖惩，管理上讲诚信，为2012中考开好头。2、对弱科教师做了调整，实行校长监控，分管领导包年级，年级主任具体负责纵向管理措施。同时还实行领导包科，教师盯学生分层推进，分层优化的措施。通过综合分析，抽取12名学生为尖子生培养对象，由学校组织实施尖子生培养工作。每周一至周四组织一次尖子生训练辅导工作。3、第一学期实行月考，月监控。第二学期实行第一阶段半月测评，第二阶段周测评，第三阶段三天一练兵。4、家校联系，提高学生中考意识。三月下旬召开了由九年级全体师生和家长参加的迎中考动员会，同时召开了教师与家长的座谈会。5、调研、座谈做好中考管理工作。校长深入九年级调研、与教师座谈交流九年级中考工作，确保中考工作的顺利进行。五、重视校园建设，提高文化品位。1、学校专门成立了以校长姚文才为组长的校园文化建设领导组，通过多次领导组会议，确定了以“培养品质优秀，个性健全，行为规范，知识丰富的阳光学生”为办学目标，以“以生为本、因学论教、着眼素质、追求发展”为办学理念的东回中学校园文化建设的具体实施方案。2、方案确定校园环境从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，创设各种文化设施，在现有基础上，进一步完善和开放图书室、阅览室、音乐、美术、体育等功能文化教育阵地，建成学校完善的校园电化教学网络，在学校主要部位悬挂名人名言宣传字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。3、在校园文化建设中，以校训 “励志、明礼、修德、笃学”为主题营造校园文化氛围。在教学楼门厅台阶两侧建文化长廊，内容主要包括学校简介、校长寄语、岗位监督、学生风采、德育之窗、才艺展示、校务公开等内容，修整操场东护坡栽树种花并在教学楼门厅下左右两侧修建花池，教学楼内外墙涂刷、教室全刮，楼道墙裙贴面，加高操场围墙抹面写运动标语、画运动造型示意图。4、在教学楼内建设悬挂不同楼层不同主题的宣传字画，一层以励志为主题，二层以修德为主题，三层以笃学为主题，在师生宿舍楼建设中以明礼为主题。5、在各班级文化建设方面：确定班训、治班理念、班级宣言、班级格言、才艺专栏、学生感言等，在学生宿舍文化建设方面，确定卫生公约、宿舍文化格言、制度规则等，在楼梯文化建设方面：确定卫生、安全等警示标语专栏。六、利用媒体设备，发挥有效功能。1、加强领导，成立信息化远程教育资源管理使用领导小组。成立以校长为组长，分管校长为副组长，学校中层干部、远程教育相关人员为成员的领导小组，加强对远程教育资源接受、编辑、应用的领导，突出远程教育资源为学校教育教学服务地作用。2、依托农村远程教育优质教学资源，积极开展不同内容、不同形式的校本研修活动。周末组织全体教师收看教育台教学学课堂教学实录，播放本校教学资源库的典型资源。开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。要求每位教师每个学期听远程教育示范课不少于十节。3、利用现代远程教育设模式三所装备的计算机室上好每个年级每周的信息技术教育课。本学年又实现了电子备课与班班通。我们高度重视并且管理和使用好它，把优质教育资源应用于教学。充分利用现代教育资源开展教学研究，要求教师向学校资源库上传电子教案、论文、反思等。不仅仅要求教师会用这些资源，而是要求用好，真正为提高教学质量服务。4、上好远教示范课、优质课。通过对远程教育课的听、评活动，让优秀的教师上示范课。评选出 “远程教育资源运用”优质课进行表彰、激励。5、利用远程教育资源，在全校师中开展法制、安全、卫生、青春期健康等专题教育。七、教育技术装备，规范管理使用1.加强组织领导，规范装备的管理机制。成立以校长姚文才为组长，教务主任王贵斌、校委会成员穆有芳为副组长的装备领导工作小组。建立健全规章制度，落实各个岗位的职责分工。从本校原有装备情况的核实上报，到上级配备装备的接受与管理等各个环节都做了详细的安排，做到接受装备无疏漏，装备安装、存放、陈设不拖延。2、图书馆情况学校图书馆通过“山西省二级图书馆”验收。图书馆的办公、消防、安全、通风、卫生消毒、防尘防盗等设施齐备。内设包括书架、阅览桌椅、工具书柜、期刊架、计算机、监测仪、塑封机、打印机、条码阅读器等多种设备；师生阅读的各类藏书、报刊杂志、工具书等图书19230册，电子藏书3205余册，生均30册；报刊杂志80余种。3、实验室、仪器室管理情况（1）有兼职理化生地实验管理人员，有完善的管理规章制度，建立了教师演示实验记录本、学生实验报告单、仪器报损、仪器借用、教学仪器总帐等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了学生实验规则、实验教师职责和仪器室管理规则等规范管理。（2）仪器室做到科学管理。有总帐，有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范。（3）在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。四月份，校长与教学副校长深入实验课堂，对实验教学开展情况进行了一次全面检查。4、各功能教室设施设备齐备，有兼职管理人员，音体美器材均以开始使用，不仅提升了这些学科的教学水准，而且极大地丰富了师生的课余生活。八、体卫艺抓实质，健康和谐向上。1体育与艺术工作（1）高度重视，提高认识校长首先组织校委会成员学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习学校艺术教育工作规程、学校体育工作条例、学校卫生工作条例，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共把体卫艺工作做好。（2）严格执行课程计划，确保正常教学秩序。我们严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体卫艺等综合学科课程，体卫艺开课率达到100%，学校按规定配备专职体育教师3名，美术教师1名，兼职音乐教师2名，外聘校医1名。（3）开展丰富多彩的活动，提高学生素质。强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序。我校体卫艺工作已形成序列。常规工作如：上课、大课间、各体育队、艺术队训练等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。因陋就简，小型多样地开展课外活动。（4）重考评，促提高为了更好地调动班主任组织学生参加体卫艺活动的积极性，学校把要求班主任掌握学生体质状况、督促学生参加体育、艺术活动作为对班主任期末考评工作之一，全校性的校运会和艺术节等活动，班主任组织学生参加率达到100%，活动中取得了较好的成绩。学校每年认真对照两个条例，严格按条件要求，把体育艺术教育作为评选秀班级、三好生的重要条件之一。坚持每天的大课间与下午活动，开展阳光体育工程，保证了学生每天充足的体育锻炼时间。（5）保证大型活动的开展和参与学校保证每年举行一次运动会，元旦、五四等重大节日开展全校性的文体活动。参与县举办的文体活动，2012县运会积分12分，获精神文明奖。2、校园环境卫生工作（1）成立学校环境卫生工作领导小组。校长任组长，对环境卫生工作进行督促与指导；政教副主任担任组长，主持日常环境卫生工作的开展；成员由班主任、宿舍管理员、后勤管理员组成。（2）每学年初合理划分校园卫生区，固定落实到班级。明确教室、宿舍、楼道、卫生区卫生标准，坚持日常清扫与每周一次大清扫相结合，坚持班级自查、部门督查与学校抽查相结合，做到结果公示并纳入班级考核，直接与班主任年终绩效挂钩。（3）宿舍卫生工作做到“三整理、三检查、一公示、一挂钩”。即上下午与晚自习前学生整理好宿舍内生活用品与宿舍卫生；宿舍管理员进行检查、记录；一日一公示，表扬好的，批评差的，并督促差的及时整改，结果与班主任绩效考核挂钩。（4）以学校环境卫生建设为抓手，从小事做起，利用体育卫生健康课、班会对学生进行个人卫生良好习惯的养成教育。养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒。捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象。九、坚持民主理财，规范财务管理。1、建立民主理财小组，由姚文才、田明柱、李素根、吕恒德、时柱明、王贵斌、穆有芳等七人组成。对2011年初预算、年未预算执行情况进行了审核，平时进行的大额开支项目进行了研究审定，并记录。2、学校原始的支出票据都有经办人，后勤负责人和校长的签字后才下账。实行财务公示，对年初预算和年未预算执行情况进行了公